目前,在基础教育领域内进行的课程改革是新中国成立以来( )课程改革。

作者&投稿:于德 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 【答案】:C
本题考查基础教育课程改革的相关内容。基础教育课程改革是党中央国务院为迎接知识经济时代的到来,应对日益激烈的国际竞争,立足于全面提高国民素质,提升综合国力做出的重大战略决策。目前,在基础教育领域内进行的课程改革是新中国成立以来第八次课程改革。C项正确。
A项:第六次基础课程改革在1986-1991年,1986年《义务教育法》出台。国家教委公布了义务教育教学计划初稿,突出了新型教育方针的具体要求,适当增加了基础学科的教学时数,在教学计划中给课外活动留出固定的足够的空间。与题干不符,排除。
B项:第七次基础课程改革在1992-2000年,1992年国家教委第一次将以往的“教学计划”改为“课程计划”。1993年秋,新的计划突出了以德育为首,德智体美劳五育并举的全面发展的教育方针,第一次将活动与学科并列为两类课程。后来又将“课程管理”作为课程计划中的一部分独立出来。1999年教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》有专门关于课程管理的规范。这一次课程改革,我国教育界掀起了国家课程、地方课程、校本课程以及活动课程、研究性学习课程研究的热潮。与题干不符,排除。
D项:为干扰项。与题干不符,排除。
故正确答案为C。


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卜宝华蟾: 改变课程过于注重知识传授的倾向, 情调形式成积极主动的学习态度,是或得的基本技能和基础知识的同时成为学会学习和正确价值观的过程.改变课程实施过于接受学习,死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与,乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理i型内息的能力、获取新知识的能力,以及处理问题的能力和合作与交流的能力.

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禹州市14740806213: 在我国基础教育课程改革中,课程内容方面的改革目标是什么? -
卜宝华蟾: 本次课程改革在《纲要》中首先确立了课程改革的核心目标即课程功能的转变: 改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程.即从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人,打破传统的基于精英主义思想和升学取向的过于狭窄的课程定位,而关注学生“全人”的发展. 这一根本性的转变,对于实现新课程的培养目标,在基础教育领域全面实施素质教育,培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力、良好的信息素养和环境意识等具有重要意义.

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卜宝华蟾: 第九次吧

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