预习课文的正确步骤

作者&投稿:播俭 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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预习课文的正确步骤如下:

1、第一步:把课文读通、读熟。翻开语文课本,首先我们要做的第一步就是把课文读正确、再读通顺,最后到读流利。读文前我们可以先听范读,这时可以借助网络或者是其他资源听语音范读,弄准字音。然后我们就可以去练习朗读了。如果没有范读,我们可以借助工具书解决生字的问题。

2、第二步:自学生字、词语。“可谓是“不动笔墨不读书”。我们接下来要自学生字和词语。首先我们可以从三点去解决生字词语的问题,就是弄准字音、记忆字形、理解词语。每一课都有生字词,那么哪些词的字音容易读错?什么样的字容易写错?哪些词语你还没有理解?这些通通是你要突破的东西,解决完一定要把它记录到语文书上。

3、第三步:概括文章主要内容。读完文章,一定要有概括主要内容的能力,那么怎样去概括文章的主要内容呢?首先你要知道这篇课文是什么体裁,是记叙文还是说明文?然后选择概括的方法,比如六要素方法、课题扩充法和段意合并法……有的文章就可以从时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果去概括。

4、第四步:了解作家、作品。对文章有了一定了解,那么作家的写作背景是什么?你对这个作家了解多少?那么就要去查资料,了解作家的生平、代表作等信息,还要了解这篇文章写作的背景。相信你了解之后会对这篇文章有更深一步的了解。

5、第五步:确定学习的重点。那么学习文章,一定要确定好学习的重点是什么,分清内容的主次,详、略写了哪些内容,大家可以用表格和思维导图去梳理内容。另外,我们要学会看课文导读和文章的提示,还有课后问题中有什么训练点。知道了这些,我们更清楚对本课的学习侧重。

6、第六步:感悟精彩之处。我们要品读文章中的文字,感受作者用词的精妙;还要学习作者写作的方法,自己可以练笔去仿照写一写;更要研究作者的感情表达,你会不会和作者有情感上的共鸣呢?

7、第七步:梳理自学疑点。孔子曰:“学而不思则罔”,有疑问才会有思考,有收获。那么在学习文章的过程中,一定要对文章进行质疑!把你的疑问记录在语文书上,用问号做好标记,课上可以与同学交流,向老师请教,一定要做个学习的有心人。

8、第八步:积累经典语段。积累使我们进步。我们一定要从文章中摘抄好词、好句进行学习和积累,也要按书后要求背诵文中经典的段落。慢慢你会发现,你的积累就是你的宝贵财富!

9、第九步:课外延伸阅读。只是学习一篇文章还远远不够,我们要多去读一读相关的链接,欣赏一下原来的著作,仔细品读一下经典,养成读书的习惯,这样你会越来越优秀!

预习课文的重要性

1、有利于培养和提高学生自学能力。课前预习实际上是学生通过自己的思考,对即将所学知识进行的自学。

2、有利于学生提高听课效率。学生在预习新课文时,会有不懂的内容,这属于正常现象。预习时可以把这些看不懂的地方记下来,上课时特别注意听老师是怎么解决这个问题的。这样,听课的重点非常明确,态度积极,注意力也容易集中,听课效果肯定会好。




该怎么预习语文课文?
在浏览课文的过程中,学会把握文章的主要内容和中心思想。2、识生词 在阅读课文时,难免会碰到不认识的字词,先圈出来,在读完后,再利用字典来掌握读音,有一些字笔画较多,较难掌握,可以多抄写几遍,掌握字的正确写法,一定要注意笔画顺序哦。学习生词也是语文的一个重点。3、再读课文 在掌握了课文...

预习课文步骤
预习课文步骤如下:1、浏览课文:预习语文,先要通篇快速浏览,对课文有个大致的了解。在浏览的过程中,要知道每段大概在讲什么,每段的中心思想是什么。快速浏览全文,不仅可以大致掌握课文的中心思想,还可以提高孩子的阅读速度和理解能力。2、掌握生字:预习一篇课文,字词句是基础。课前的预习可以从读...

如何预习课文
第一步:把课文读通、读熟:翻开语文课本,首先我们要做的第一步就是把课文读正确、再读通顺,最后到读流利。读文前我们可以先听范读,这时可以借助网络或者是其他资源听语音范读,弄准字音。然后我们就可以去练习朗读了。如果没有范读,我们可以借助工具书解决生字的问题。第二步:自学生字、词语:可谓...

预习课文怎么预习。
第三步:查,就是查工具书,要把查出的内容多读几遍,牢牢记住并掌握它的意义;如语文中遇到新词,不仅要知道它的解释,还要联系课文,理解词语在课文中的意思和用法,数学中遇到新的概念,要弄清概念的产生及概念的内涵和应用范围.第四步:读,是在一看、二画、三查之后去朗读课文或读解题过程、知识形成...

怎么预习语文?
第四步:读,是在一看、二画、三查之后去朗读课文或读解题过程、知识形成过程。朗读的好处不仅是帮助记忆,而且还能帮助你理解新课的内容。 第五步:记,到了这里,预习并没有结束,还差最重要的一步,就是用笔记一记。“记”有两个意思:一是记下课文的主要内容,新的知识要点;二是记下预习中发现的疑难问题。这就...

该怎么预习语文课文?
朗读课文 当我们将生字和生词注音之后,就大声朗读课文,读的过程中一定要把课文读正确,读流利,注意生字生词的读音,同时注意段落之间的衔接,一定要多读几遍课文,使得课文读起来更加的流利。请点击输入图片描述 默读课文 当我们大声朗读课文之后,将课文读得很流利。我们就开始默读课文,一边默读一边思考...

预习课文的正确步骤
1、通读全文,了解课文的概貌。2、在课文中找出生字词,并运用字词典自学生字词,联系课文内容理解生字词的含义。3、参照课后思考题再读课文,提出疑难问题。

怎样预习课文
预习的方法如下:一、读课文三遍。首先,把本篇课文读三遍。一般生字都有标出拼音的,完全可以把整篇课文读完,而且要有感情的去朗读,一边读一边在心里理解这篇课文,读了三遍后也能知道此篇课文主要讲的是什么,把大致内容说一次。二、标出生字和分好自然段。把本课要记得的生字都要标出来,可以...

三年级语文预习步骤
三年级语文预习步骤如下:1、读课文:首先,通读一遍课文,遇到不认识的字和不理解的词,可以标记出来。2、查字典:遇到不认识的字和不理解的词,可以查字典。对于三年级的学生来说,可以尝试使用字典查找生字,了解生词的读音和意义。3、理解课文内容:在读完课文后,尝试理解课文的内容。可以尝试回答...

二年级语文预习步骤
1、阅读教材:首先,打开课本,仔细阅读本节课的教材内容。可以通过快速浏览或逐句阅读的方式,了解课文的大意和主题。2、标注重点:在阅读教材过程中,可以使用笔或者荧光笔标记出重点句子、关键词等。这样有助于在课堂上更快地找到需要重点关注的内容。3、查找生字生词:遇到不认识的生字生词,可使用词典...

阳江市17526785780: 预习课文的正确步骤 -
夔蒲先宏: 1:读一遍,读中画出不认识的生子、生词. 2:再把不认识的生子、生词,用字词典找出来. 3再读一遍,理解意义,分析内容,总结回答出来.

阳江市17526785780: 预习课文的正确步骤 -
夔蒲先宏:[答案] 1、通读全文,了解课文的概貌. 2、在课文中找出生字词,并运用字词典自学生字词,联系课文内容理解生字词的含义. 3、参照课后思考题再读课文,提出疑难问题.

阳江市17526785780: 怎么预习语文?语文预习要哪几个步骤? -
夔蒲先宏:[答案] 怎样预习语文 1.将课文先读三遍,找出不会读不会讲的字、词语,把不认识的字查字典标音,读得不顺的地方,多读几遍; 2、查字典、词典.挑出来的字、词一定要查字词典弄会. 3、学过后,把词语、生字默写,做到准确无误. 4、将课文分段,说出...

阳江市17526785780: 预习的最好方法? -
夔蒲先宏: 课前预习,就是在教师进行课堂教学前预先自学课文.有些同学对课前预习认识不够,认为预习课文只是老师布置作业的一种形式,只要把课文读两遍就可以了.其实不然,同学们若能做好课前预习,那么在老师进行课堂教学时,就能抓住重点...

阳江市17526785780: 谁能告诉我正确的预习课文的方法.
夔蒲先宏: 1、首先你要读通课文,遇到生字查字典,读准字音,分清字形,组成词语划条线. 2、遇到不理解的字或词,联系上下文,据词来定义. 3、再读课文,知道课文主要讲什么,心中有个底. 4、最后将课文细细读,仔细想想课后的问题,看哪里...

阳江市17526785780: 怎样预习课文? -
夔蒲先宏: 不懂的词语划下来,搜集有关课文的资料,有时间在写批注(我们每次都要写啊!一个字苦啊~~~~(>_<)~~~~ )就没了! 下面是所以要做的: 1、首先你要读通课文,遇到生字查字典,读准字音,分清字形,组成词语划条线. 2、遇到不理...

阳江市17526785780: 课前预习的基本方法有哪些 -
夔蒲先宏: 预习的形式可用四个字概括:读、画、写、记.亦称“预习四字法”. 1、读 读,即课前预读,也就是阅读新课教材及参考资料,必要时还需要阅读与新课有关的已学课文,有针对性地复习新课可能涉及到旧课知识. 2、画 画,即阅读时对课文中有关概念、定理和重点圈点画线,或者是注眉批、分段落. 3、写 即写预习笔记.根据不同的学习内容,不同的学习要求,以及个人自由支配的时间多少,预习笔记中的书写有不同的方式. 4、记 记,即预习的最后阶段对新课重点知识进行记忆,如重要的词、句和段落,重要的概念、定理和结论等,要求能基本记住.

阳江市17526785780: 如何快速有效的预习
夔蒲先宏:每学完一篇课文,老师就会让我们预习下一课,预习课文对学习有什么好处?我应该怎样预习课文呢? ——小宇 预习的具体方法是: 一、标段 “标段”是预习的第一步,也就是在预习时,用笔在课文的每个自然段前面用阿拉伯数字标出序号,...

阳江市17526785780: 预习课文的办法 -
夔蒲先宏: 1;先认真读一遍课文.2;勾词语3;理解词语4;分段.5;了解相关资料 6;归纳中心思想.7;回答小花题.

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