普及教育已经成为世界各国的共识。下列学制中最不利于教育普及的是（）。
本题考查西方现代学制的特征。西方现代学制可归结为以下三种基本类型：双轨制、单轨制和分支型学制。在18、19世纪的西欧出现了双轨学制，它的学校系统分为两轨：一轨是自上而下，是为资产阶级子女设立的，其结构是大学（后来也包括其他高等学校）、中学（包括中学预科班），具有较强的学术性；另一轨是自下而上，是为劳动人民子女设立的，是为培养劳动者服务的，其结构是小学（后来是小学和初中）、职业学校。欧洲国家的学制都曾采用双轨学制，其中以英国为典型代表，这种学制不利于教育的普及。D项正确。
A项：为干扰项。与题干不符，排除.
B项：单轨学制产生于美国，被很多国家采用，这种学制有利于教育的普及，但教育参差不齐、效益低下、发展失衡，同级学校之间教学质量相差较大。与题干不符，排除。
C项：分支型学制试图融合单轨学制和双轨学制之长，兼顾公平与效益；既有利于教育的普及，又使学术性保持较高水平。但由于课时多、课程复杂，教学计划、大纲和教科书必须保持统一而使教学不够灵活，特别是地域性较强的课程得不到很好的发展。与题干不符，排除。
故正确答案D。
现在国内的教育,发展到什么程度了呢?
尤其是通过资源的支持以及政策的倾斜，大学的发展越来越好，并且已经提出了建设世界“双一流”大学的目标。所以对于国内的学生而言，如果有一个好成绩能考取国内的顶尖大学，就业市场比那些出国留学的学生还要好，国内的大学教育已经能够为国家培养出各式各样的优质人才。二、中学教育中学教育其实是非常重要的...
当代世界教育发展趋势
①现代教育与生产劳动的结合日益紧密。教育与生产劳动相结合是现代教育和现代生产的普遍规律,加强教育与生产劳动的结合,已成为目前各国发展本国教育的共识。教育与生产劳动相结合包括生产劳动与教育的结合和教育与生产相结合两方面。②教育民主化进程加快。教育民主化一方面体现为教育机会等,教育对象普及化的...
终生教育可不可以说“all life education”
标准说法是 life-long education 楼主的说法我没见过哦，呵呵
试述21世纪外国高等教育发展的特点和趋势
此外，在教育目标上，培养学生的全球意识将成为主要的内容。（4）高等教育信息化：新技术和信息网络给高校带来的变化是革命性的。教育信息化具有资源全球化、环境虚拟化、教材多媒体化、教学个性化、学习自主化、任务合作化、管理自动化的特点 （5）高等教育质量观的多元化：随着高等教育的多样化和职业及成人...
21世纪世界教育发展的趋势有哪些?
面对信息社会的需求，教育不再仅是文化消费，而是培养新兴人才的重要手段。教育理念的转变导致了教育界九十年代的重大变化，大学逐渐成为教育改革的核心。四、终身教育的推广 终身教育理念将学习扩展到人的一生，无论年龄、性别、种族或宗教信仰，每个人都有平等的受教育机会。虽然学业成功机会均等的目标不能...
简述现代教育的发展趋势和特点。
(3)教育的生产性不断增强。现代教育与生产劳动的逐步结合，促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段，也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段，对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用，因此，现代教育具有生产性。现代教育的生产性和经济功能得到了世界各国政府的高度重视，教育改革由此被看作...
教育随感(十五)愿我们的每个孩子成为世界的奇迹
才叫生命；有成果了，才是幸福。这些等等，学校里的好奇心都被淹没了，成就每一个孩子的人性情感淡漠了。但是我想呼吁，不要再固执了，借为了孩子的成绩而异化了教育，不思进取与改进，剥夺了孩子的好奇心，摧残了孩子的情感与人格。转变观念，创造条件，让我们的每一个孩子都能成为世界的奇迹吧！
我们建成了什么的教育体系
我们已建成世界最大规模高等教育体系，在学总人数超过4430万人，高等教育毛入学率从2012年的30%，提高至2021年的57.8%，提高了27.8个百分点，实现了历史性跨越，高等教育进入世界公认的普及化阶段。一批大学和一大批学科已经跻身世界先进水平，中国高等教育整体水平进入世界第一方阵。截至2022年2月底，我们...
世界各国教改发展有什么趋势?
世界各国教改发展的趋势可以总结为以下几点：1、强调个性化教育：越来越多的国家开始重视个性化教育，将学生的个人需求和兴趣纳入考虑，提供更灵活的学习机会和方式。2、强调综合素质教育：不再仅注重传统学科知识的灌输，而是更加注重培养学生的创新精神、沟通能力、合作能力和解决问题的能力等综合素质。3、推动...
世界上是被称为教育王国的是哪一个国家
以色列。在以色列人认为，教育是一笔宝贵的遗产。根据传统，教育继续成为价值观的基本体现，并被认为是”通往未来的钥匙“。以色列的教育制度，在中等教育的层次可以分为三个阶段：初等教育（1～6年级）、初级中学（7～9年级）、接着是高级中学（10～12年级），义务教育则是从1年级至11年级。
印彬谷氨： 实现了从“条块分割”到“三级办学、两级管理、以省为主”变革. 中央和地方、政府和学校之间教育职责权限逐步理清.义务教育从最初的“人民教育人民办”逐渐走向“人民教育政府办”,成为政府基本公共服务. 1998年部属高校调整撤...
振兴区15380293358： 哪个国家最早推行义务教育的 - ？
印彬谷氨： 世界上第一个实行义务教育的国家是德国.2113 德国在1619年颁布世界上第一5261项义务教育法令,距今已有380年历史.4102 拓展如下: 16世纪,欧洲产生了普及义务教育1653的思想,内如英国空想社会主义者莫尔(1448-1553)提出,所有儿童都要受到良好的教育.捷克教育家夸美纽斯(1594-1670)提出,儿童不分贫富贵贱、男孩女孩容,都应进学校.
振兴区15380293358： 文言文点击的小时了了的答案 - ？
印彬谷氨： 1 拜访;已经;座位;所以.2 邑人奇之;以.....为奇.3 小的时候很聪明,长大了未必很有才华.4 B.5 因为孔融把孔子与老子的师生关系延伸到自己与李元礼的关系上,所以孔融和李元礼是“亲”.6 韪显然是轻视孔融,认为他不过是一个乳臭未干的孩童,故意出语刁难,意为:你这时年龄小,虽然聪明,也别得意太早了,长大后未必就有出息.孔融巧妙地利用陈韪批评他的话来逆推,使陈韪陷入窘困的境地,这也再一次显示了他的敏捷和机智.正所谓“以其人之道,还治其人之身.”
振兴区15380293358： 全民教育思潮的含义是什么 - ？
印彬谷氨： 从20世纪50年代起,各国政府、组织致力于普及教育、消除成人文盲、重视儿童与妇女的教育,逐步形成了每个国家都重视全民教育的潮流.祝你好运
振兴区15380293358： 11.如何根据学前教育目标的的范围划分学前教育目标的层次? - ？
印彬谷氨： 20 世纪后半叶, 普及幼儿教育已经成为一种社会趋势, 也成为世界许多国家教育政策的重要内容. 一、世界性的发展趋势: 国家财政支持幼儿教育 19 世纪中叶以前, 幼儿教育一直是私人行为,但在20 世纪逐渐发展成为公众的责任.[1]国家介入幼儿...
振兴区15380293358： 基础教育工作者必须具备怎样的教育观念 - ？
印彬谷氨： 【英盛观察】 《关于基础教育改革和发展的决定》明确指出,实施素质教育,必须端正教育思想,转变教育观念.如果我们全体教育工作者不能做到这一点,课程改革就难以取得预期的效果,素质教育就会流于形式.同以往相比,这次课程改革...
振兴区15380293358： 为何普及初等教育问题开始成为近代各国发展教育的主要内容？
印彬谷氨： 这突出了1个主题:百年大计,教育为本,任什么时候候1个国家最重要的财富资源就是青少年的资源,所以青少年教育就成为这个国家的重中之重了.
