男儿何不带吴钩,收取关山五十州。

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“男儿何不带吴钩,收取关山五十州。”是唐代诗人李贺的《南园十三首》其五中的诗句。

这两句诗的意思是:男子汉大丈夫为什么不带上锋利的吴钩,去收复那黄河南北割据的关山五十州?

《南园十三首》其五全诗如下:男儿何不带吴钩,收取关山五十州。请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?

全诗的字面意思:男子汉大丈夫为什么不带上锋利的吴钩,去收复那黄河南北割据的关山五十州?请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看,又有哪一个书生能被册封为食邑万户的列侯?

全诗赏析:

这首诗由两个设问句组成,顿挫激越,而又直抒胸臆,把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来了。第一个设问是泛问,也是自问,含有“国家兴亡,匹夫有责”的豪情。“男儿何不带吴钩”,起句峻急,紧连次句“收取关山五十州”,犹如悬流飞瀑,从高处跌落而下,显得气势磅礴。“带吴钩”指从军的行动,身佩军刀,奔赴疆场,那气概多么豪迈!“收复关山”是从军的目的,山河破碎,民不聊生,诗人怎甘蛰居乡间,无所作为呢?因而他向往建功立业,报效国家。

前两句十四字一气呵成,节奏明快,与诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。首句“何不”二字极富表现力,它不只构成了特定句式(疑问),而且强调了反诘的语气,增强了诗句传情达意的力量。诗人面对烽火连天、战乱不已的局面,焦急万分,恨不得立即身佩宝刀,奔赴沙场,保卫家邦。“何不”云云,反躬自问,有势在必行之意,又暗示出危急的军情和诗人自己焦虑不安的心境。此外,它还使人感受到诗人那郁积已久的愤懑情怀。李贺是个书生,早就诗名远扬,本可以才学入仕,但这条进身之路被“避父讳”这一封建礼教无情地堵死了,使他没有机会施展自己的才能。“何不”一语,表示实在出于无奈。次句一个“取”字,举重若轻,有破竹之势,生动地表达了诗人急切的救国心愿。然而“收取关山五十州”谈何容易?书生意气,自然成就不了收复关山的大业,而要想摆脱眼前悲凉的处境,又非经历戎马生涯,杀敌建功不可。这一矛盾,突出表现了诗人愤激不平之情。

“请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯?”诗人问道:封侯拜相,绘像凌烟阁的,哪有一个是书生出身?这里诗人又不用陈述句而用设问句,牢骚的意味显得更加浓郁。看起来,诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性,实际上是进一步抒发了怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨,既见出反衬的笔法,又见出起伏的节奏,峻急中作回荡之姿。



这是西乡隆盛的一首诗。
男儿立志出乡关,学不成名誓不还;
埋骨何须桑梓地,人生何处不青山。

西乡隆盛(1828.1.23~1877.9.24)
日本明治维新时期政治家 、军事家。萨摩藩(今鹿儿岛县西部)下级武士出身。早年为改革幕藩政治而奔走,两次被流放。1864年掌握萨摩藩军指挥权,参与镇压发动“禁门之变”的长州藩(今山口县)尊王攘夷派。第一次长州之战中任幕府军指挥官。1865年起转投倒幕运动,与木户孝允等建立“萨长倒幕同盟”,策划“王政复古”。1868年日本戊辰战争爆发后,指挥政府军取得鸟羽伏见之战的胜利。后以东征军参谋身分与幕府谈判,迫使幕府献出江户(今东京)。与木户、大久保利通并称“维新三杰”。1871年任参议。1872年任近卫都督,受领元帅称号。1873年因主张“征韩”失败,辞职回乡,开办“私学校”,组建士族军队,与明治政府对抗。1877年2月在反动士族拥戴下发动叛乱,挑起日本西南战争。9月兵败自杀。1889年明治政府大赦,恢复其名誉。著有《西乡隆盛全集》等。

毛泽东曾借用此诗

七绝·改西乡隆盛诗赠父亲1909年

孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地,人生无处不青山!


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董夜欣舒:[答案] 男儿为什么不佩着剑,去收取被藩镇割据的地方.

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宝安区13730014114: 男儿不带吴钩,收取关山五十州啥意思? -
董夜欣舒: 这是李贺《南园》的第二首 男儿何不带吴钩,收取关山五十州.请君暂上凌烟阁,若固书生万户侯. 吴钩:吴地出产的弯行的刀,这里泛指宝刀. 五十州:指当时被藩镇所占据的州县. 这句话的意思就是说,身为一个男人,就应该佩带宝刀,去关山一带收复失地.

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宝安区13730014114: “男儿何不带吴钩”全诗 -
董夜欣舒:[答案] 男儿何不带吴钩, 收取关山五十州. 请君暂上凌烟阁, 若个书生万户侯? 注释:吴钩,一种形似剑而弯的刀.春秋时吴人善铸钩,故称.这里泛指武器.凌烟阁,古代朝廷为表彰功臣而建筑的绘有功臣像的高阁.这是李贺所写《南园》诗十三首的第五首,...

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