大学生玩手机是什么现状？

~ 大学生在使用手机的过程中并不是都很好地处理好手机对学习的影响这一问题，所以建议学校应该和家长、学生多沟通，使学生能正确认识到手机在生活中的作用只应该用于有必要的联系和沟通，而不是把手机用于娱乐。还有，学校有必要为中学生开展心理咨询和心理辅导的课程，使学生能够更加清楚的了解自己，了解周围的社会，对目前自己最重要的事情做一个规划，让学生树立一种健康的心理。
大学生玩手机这是一个普遍的现象，很多同学之所以如此是因为觉得自己经历了高中的那种苦，还不容易来到大学了，所以要尽情的玩个够，还有就是现在的风气造成的，很多人说真正成绩好的人是不玩手机的，但其实不是这样的，不管成绩好与坏还是会有人偷偷玩。
有些学生甚至用手机来消磨课堂时间，手机便成为课堂上的“毒物”。大学生沉迷于这些软件无法自拔。
有同学调侃，上课更像是在开会。这项措施实施了两个多月，起初，有的同学有抵触心理，还有的觉得害羞。渐渐地，同学们养成了习惯。学院领导表示，“手机换桌牌”只在大一、大二学生中实施，旨在帮助大家完成“从他律到自律”的转变。
课堂手机污染反映道德缺陷!虽然目前各个高校大都没有将解决手机问题在学校的规章制度中明文规定，但在课堂上使用手机的问题已经引起了不少院校的重视。据《江南时报》报道：日前，无锡商院将把“走进教室要关掉手机、呼机”列入对教师的考核内容，把“上课打手机等同于教学事故来处理”。
但单靠命令般的压制就可以彻底解决手机噪音问题吗？手机污染和上课大声喧哗一样影响课堂，但在课堂上大声喧哗并未因为有了规章的约束而消失。整治手机问题，关键是提高大学生的文明素质问题。只有从思想上认识到了公共道德的重要性，手机噪音污染才会从根本上远离校园，远离我们的课堂。
我觉得上课时是应该关机的，至少你不要让你的手机出声。当然，老师学生应该一视同仁。如今手机已不再是奢侈的消费品，拥有手机当然也不是什么新鲜事了。走在时代潮流前列的大学生当然不会与时代脱节，各种时尚新潮的手机在大学校园随处可见。有资料显示，目前中国手机用户已达到1.4亿。据最近国内一家权威调查公司的中国主要城市学生消费习惯调查显示，80%的大、中学生受访者最想添置的高档商品是手机，而手机在大学生中间的实际普及率更是高得惊人。“手机病”正随之疯狂蔓延。音乐会上不时传出刺耳的手机乐音；课堂上，神思飞扬的老教授被尖锐的铃声打断……在广大校园一项调查显示，80％的学生经常在课堂上或宿舍里听到别人用手机通话，超过一半的受调查者对此感到不满。
大学生生活是社会与学生时代的过度时间段，是人生中最快乐的时光，也是人生中的黄金时光。父母和国家都期望他的大学生孩子在这个时期能充分利用这个黄金时间，去学习知识、技术和本领，将来找个好工作，为社会和国家提供更好的服务。但是，如果我们学生把宝贵的课堂时间浪费在玩手机上，将会迎来人生中最空虚的时光。每个大学生应该主动的获取知识，多想想父母为了供自己上大学的付出，克制自己在课上玩手机的想法。不论是微信还是QQ，这些始终都是虚拟世界的交流，应该多多的关注现实世界的发展，通过人与人之间面对面的交流来建立良好的人际关系。
（1）健全学校的考核制度。针对老师不敢管学生这方面，因为害怕差评影响职称晋升等问题，建议学校应为教师的考评建立一个合理的方法，不仅仅看学生的评语，还要进教室进行听课观察，以及考察大学生的课堂表现和最终成绩的评定如何等。同时，营造大学生良好的学习氛围，老师应该增加学生的参与度，让学生学会交流，实现思维碰撞，乐意分享自己的观点，便于生生互动，便于老师分别指导，从而打破教师“一言堂”，打破传统的教师“主宰课堂”，实现教师的“主导课堂”，是学生乐于学习，并能充分发挥学生的主观能动性，不仅要会学习，还要掌握学习的能力。⑥或者高校可以开通微信公众号，正好利用学生熟悉的渠道为他们解决心理问题，有的学生性格比较内向，利用这个公众号可以避免学生直接接触心理老师，这样既保护了学生的隐私，学生又会更乐意分享自己的问题。
（2）积极开展丰富的大学生实践活动。现代大学生思维敏捷，能够迅速接受新鲜事物并快速掌握，同时个性鲜明、敢于尝试，但是现在大多数大学生接触社会的机会很少，大部分时间都是在校园里度过的。就高校方面而言，应当鼓励大学生走出校园，接触社会，从实际中学到一些对自己学业和将来工作有用的知识。只有当大学生从事对自己有意义的实践活动时，他们才会放下手机，从虚拟的网络世界中脱离出来。⑦
（3）在教室门前甚至书包储存柜。在国外许多大学的教室门前都设有书包存储柜，这样学生在进教室前，把书包和手机等放进上课教室前的柜子，并锁好，只能带本课堂所需的课本、笔记本和笔，甚至水杯和零食均不允许带进教室。这样一来，大学生的注意力只有上课，课堂纪律将因此改善，大学生的自控力就会慢慢形成，这样就可以彻底地解决课堂玩手机这一现象。
总之，大学生上课玩手机这一现象已经非常普遍和广泛，既有外界环境的原因，也有学生自身的原因。为了提高高等教育的效果，为社会输出高端人才，学校应该加强教学管理，健全考核制度，改革教学模式，增加必须设施，促使大学生摆脱对手机的依赖，彻底解决课堂玩手机的现象。同时，大学生自身也需要努力，要树立远大的人生理想，培养顽强的意志，端正良好的态度，抓住人生中最美好的时光，完成该阶段有意义的事情，将来才能拥有幸福的人生。

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斗齐抗癌： 我们印象中的大学生,应该是青春活泼,充满朝气,在图书馆认真学习,和朋友一起在操场上追逐打闹,浑身充满激情的阳光形象,可是深入了解之后才发现,并不是所有的大学生都能活力四射,激情飞扬.甚至有一部分大学生连门都不喜欢出...

海南省18660627557： 为什么现在的学生都喜欢上课玩手机? - ？
斗齐抗癌： 到底还是没有自制力和自我约束意识. 1.认为老师讲课内容太简单、枯燥无味: 大学课程内容不可能像娱乐视频那样有趣,娱乐视频只能博取你一时的快感,看过之后对个人成长没有任何益处.但大学课程内容是你应该学习的底层技能,学会...

海南省18660627557： 为什么现在的大学生上课都在玩手机,最后考试还能过呀 - ？
斗齐抗癌： 但是如果上专业课、现在大学生上课玩手机是很普遍的现象,如果是那种很无聊的课,考试分量重,毕业后就留在那家公司里,就会有很多人玩手机.一本的学生可能由于要考研或者其他原因,旷课去外面做兼职,认真学习的比较多.2,起步比那些一般的大学生好多了,一本二本的学生都有在课堂上玩手机的,比如大学语文课,得看是上什么样的课.也不是说待在教室认真上课的人就会有出息、不能一概而论,不过可能二本中上课玩手机旷课的人会多一点.有个朋友,得看他玩手机到底玩什么,旷课到底去做什么,而且这专业课又特别重要1,不是说玩手机旷课就是不好、玩手机多不多,玩手机的相对比较少3,整天上课玩手机兼职帮公司推广,那就很少人会玩手机

海南省18660627557： Should We Use Cell Phones in Class?1 描述大学生课堂用手机的现状,2种观点,和自己的观点的英语作文 - ？
斗齐抗癌： 望采纳!!! Nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students. In my opinion, we can bring mobile phones to school. As we know, the 21st century is a modern age and full of information. A mobile...

海南省18660627557： 大学生.每天玩手机五个小时.算多吗. - ？
斗齐抗癌： 不知道你所说的玩手机是什么意思?是单纯的玩游戏呀?还是刷网页啊?还是看抖音之类的?如果是这种情况,那我觉得还是很多.如果你用手机来学习背单词,那就不算多了.总之你时间是靠自己安排的,如果你认为学习任务都完成了.又不需要做兼职工作.那你愿意玩也没有人会干涉.

海南省18660627557： 不支持大学生随时随地用手机的理由? - ？
斗齐抗癌： 1. 随时随地用手机会让大学生产生依赖型,降低记忆的兴趣,学习课程的时候就会拍照片,而不是重复背诵,考试的时候也就是通过手机筛选答案,而不是思考2. 随时随地用手机会降低人的交流,你想一下,我看着手机和你说话你什么感受?3. 不方便管理:本来大学课程管理就不是很严,学生可以随时随地玩手机,就会玩游戏,看电视,用手机做其他的事情,会严重影响正常的大学生作息4. 最后,就是手机对身体的危害.

海南省18660627557： 学生用手机的危害性 - ？
斗齐抗癌： 1、频繁用机,损害身心健康.手机是通过无线电波实现其功能的.手机传送的电波辐射,或多或少地要被人体吸收.科学实验表明,频繁而长时间地使用手机,对人体健康带来一定危害.主要表现为记忆力丧失、睡眠紊乱、心理烦躁、头痛等...

海南省18660627557： 如何看待课堂上大学生低头玩手机现象 - ？
斗齐抗癌： “老师在讲台上讲课,学生埋头玩手机上网聊天玩游戏,学生学不好,老师教学也没积极性,课堂效率可想而知.”学生上课低着头玩手机,学习肯定学不好;有时候学生忘记调静音,电话铃响了就会影响教学秩序;不仅如此,学生长期埋头玩手机,对颈椎也不好,不利于身心健康发展.

海南省18660627557： 请问您对大学生＂拇指一族＂(频繁玩手机)有何看法?？
斗齐抗癌： 一,信息社会发展迅速之必然趋势,现在在手机上几乎什么都能作,网上购物,订票,缴费,通讯,信息查询等等都可以. 二,一定程度反映当代大学生生活的悠闲程度.

海南省18660627557： 各位怎么看待大学里边大学生躲在宿舍玩手机,打游戏,玩电脑,从来不去图书馆看书,上课也从来不听课,一 - ？
斗齐抗癌： 这种状况很不好,我觉得原因主要是生活节奏快,而且网络信息量大,所以如果不是专业书籍没有必要去图书馆.现在的学生接受能力强,但是相对的课本对大部分学生就显得十分枯燥,而且大多数学生都是为了学习而学习,更是许多学生失去了兴趣.甚至每个青少年心里多少有点负面心理(如焦虑、逆反、压抑等),而且许多人都会理智的、不停的告诉自己要考个好大学,上大学后就轻松了.每个人都知道工作后进入社会会面临各种问题.所以在我们长大后只有大学时期是最轻松的,各种现实的交错给我们造成一种错觉大学在不玩就没有机会玩了.各种负面心理的积压以及现实的状况使我们愈加想放松,一旦放松的狠了就很难回归最佳状态.