囊萤夜读和铁杵成针这两个成语有关系吗？

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囊萤夜读：环境恶劣，也要勤劳学习，日后必有成就。

铁杵成针：只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

铁杵成针成语典故：

1、原文：磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

2、译文：

（1）磨针溪在象耳山脚下。世代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。

（2）他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她要磨成什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。

囊萤夜读名词解释：

1、晋代时，车胤恭敬长辈，懂的知识又多，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。

2、为此，他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了。

3、于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但是可以勉强看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

以上内容参考：百度百科-囊萤夜读

以上内容参考：百度百科-铁杵成针

囊萤夜读和铁杵成针是与历史人物有关的成语。
囊萤夜读
晋朝人车胤勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。车胤家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。
铁杵成针
世代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒（铁杵），于是问她要磨成什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李太白被她的意志感动，就回去完成学业。

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贺州市19616015373： 下面的词语多与古人读书求学的故事有关,选两三个讲讲他们的故事和含义.囊萤夜读,悬梁刺股,凿壁偷光? - ？
甄届大安： “囊萤夜读”的意思是用白绢做成透光的袋子,然后将萤火虫装入袋中,借用萤火虫的微光来照着书本,然后夜以继日地学习.出自《晋书·车胤传》,它形容人在困境中自强不息,努力学习的精神.晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦,知识广博...

贺州市19616015373： 囊萤夜读的含义? - ？
甄届大安： 囊萤夜的意思是古代典故,晋代人车胤好学,晚上想看书,可是家穷没钱买灯油,来,利用萤火的亮度来看书.形容人在困境中自强不息,努力学习的精神.来,利用萤火的亮度来看书.形容人在困境中自强不息,努力学习的精神.学,晚上想...

贺州市19616015373： 铁许成针,囊萤夜读,程门立雪,悬梁刺股,凿壁偷光,是什么故事? - ？
甄届大安： 铁杵成针是据传李白小时候不爱学习,看到一个老婆婆在用铁杵磨针,领悟到只要功夫深铁杵磨成针的道理.囊萤夜读是晋代车胤小时家贫,无钱买灯油,把萤火虫装在纱囊里借荧光读书.程门立雪是宋代杨时为向老师程颐请教,适逢老师瞑坐,于是站立等候,老师醒来雪已一尺深了.悬梁刺股是苏秦刻苦读书的故事,凿壁偷光是匡衡刻苦读书的故事,除程门立雪是表达对老师的尊重外,其他成语都是关于刻苦读书的故事.

贺州市19616015373： 铁杵成针和囊萤夜读是什么意思?分别讲了什么道理?这两个故事道理一样吗? - ？
甄届大安： 铁杵磨成针是告诉我们只有坚持,就一定会有改变的道理,囊萤夜读告诉我们苦读成才的道理.

贺州市19616015373： 读了囊萤夜读和铁杵成针这两个故事你有什么疑问或问题? - ？
甄届大安： 第一个成语故事告诉我们勤奋学习的重要性,没有条件想方设法创造条件.即苦读可以成功. 第二个故事告诉我们,唯有坚持才能成功.

贺州市19616015373： 与古人读书求学有关的成语 - ？
甄届大安： 映雪读书,水滴石穿,绳锯木断,韦编三绝,闻鸡起舞.

贺州市19616015373： 与古人读书求学有关的成语 - ？
甄届大安： 1、卧薪尝胆:薪:柴草.睡觉睡在柴草上,吃饭睡觉都尝一尝苦胆.形容人刻苦自励,发奋图强.2、刺股读书:比喻刻苦攻读.3、唐代孟郊的《劝学》:人学始知道,不学非自然.4、宋代陆游的《读书》:归志宁无五亩园,读书本意在元元...