现代教育与古代教育相比较，其特征不包括（ ）。
“教育内容偏重于人文知识”是古代社会教育的特征，其余三项均是现代教育的特征。
中国现在的教育思想,有哪些和古代的比较相似?
2、由不同生产关系决定 传统教育的概念不能与社会历史阶段的划分相脱离。与古代社会（以手工工具为主要劳动工具的社会：奴隶社会、封建社会）与现代社会（发机器生产为基础的社会，它从资本主义社会开始）相对应就有古代教育和现代教育。现代教育之前的教育就传统教育，现代教育的概念是和社会历史阶段的划分...
中国现在的教育思想,都有哪些和古代的比较相似?
一.古时候教育和现代教育的相同之处1.重视教给系统软件的科技知识。2.注重老师的指导意义。3.教育融入大学生的心理特点。4.倡导班级授课制。5.留意观查.试验 二.古时候教育和现代教育的不同之处1.定义不一样 美国教育家杜威在十九世纪初和二十世纪初，把德国教育家赫尔巴特为象征的教育基础理论称之...
现代教育和古代教育有哪些相同点?有哪些不同点?
少心浮气躁，少功利性，让教育重归清静的情况，实际效果是否会更好一些呢？办校纯学术性与急功近利的比照。私塾做为官学的填补，是更加重视学术性的，并且古代书院对科举考试潜在性的排斥性又毫无疑问加强了这类学术研究的单纯性，这在宋代表现得更为突显，对比下去，明朝失之于放，元失之于官，宋朝...
现代教育与古代的教育有什么不同?
教学理念不同、教育方式不同。1、现代教育与古代教育的根本区别在于教学理念的转变。古代教育注重传统价值观念的传承和灌输，强调学生的服从和纪律，注重知识的传授和记忆。而现代教育更加注重培养学生的创造力、批判思维和综合能力，强调学生的主体性和自主学习。2、教育方式也是两者的重要区别。古代教育主要以...
现代教育与古代教育的比较
📈教育科学化和教育水平提高由于现代生产发展和科学技术的进步，现代教育从内容上增加了大量科学文化知识、社会历史知识和新的科研成果。教育水平日益提高。👑贵族化的古代教育古代教育内容以礼仪为主，汉朝以后以儒家学说，即所谓的四书五经为主。分科上，贵族学礼仪，工匠学技术。取向上，...
古代教育与现代教育有哪些异同
不同点：教育形式与内容：古代教育多以师徒传承、家庭教育为主，内容侧重于经典文化、伦理道德。现代教育则更加多元化、系统化，包括幼儿园、小学、中学、大学等不同阶段，涉及的知识领域更加广泛，包括科学、技术、艺术等多个方面。教育手段与技术：古代教育主要依赖口口相传、书本典籍等传统的教育手段。而...
古代教育与现代教育有哪些异同
中国古代教育是指中国历史上的教育思想、教育机构、教育家等。从广义文化的角度看，人类创造的文化，即经验、知识和技能等，是依靠广义上的教育手段来传承和扩播的。所以，教育是人类文化传播的首要手段。现代教育是伴随着现代社会的形成而出现的人类历史上一种崭新的教育形式，也是人类社会和教育发展到一定...
古代教育与现代教育有何异同
教育教学知识与能力-09古代教育的特点
近现代社会的教育与古代社会的教育相比较发生了哪些变化
近现代的教育功利色彩太浓烈。教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地...
现代教育对古代教育的传承体现在哪些方面
创新传统文化传承方式：契合现代教育发展理念传统文化由于受传统教育理念及条件的局限，在文化传承与发扬中方式较为单一，有些传承方式与现代教育的课堂教育模式不相适应，缺乏传统文化的传递大氛围，从而导致传统文化的没落与消失。近年来，随着我国综合国力的增强，国家审时度势提升国家文化定位，将文化自信...
杨隶三维： 不同点:古代教育更多的是为统治者输送人才的一种工具,极大的限制了个人的主管能动性的发挥,不利于出那种大才.现代教育注重的是对个人的全面的知识体系的塑造.相同点:有利于提高民众的素质,提高了民众的精神生活.为国家培...
丹阳市13259756989： 古代教育和现代教育有哪些不同? (简明扼要)？
杨隶三维： 古代!伦理 现代!利己
丹阳市13259756989： 古代教育和现代教育有什么区别? - ？
杨隶三维： 相同点:有利于提高民众的素质,提高了民众的精神生活.为国家培养人才.不同点1、概念不同美国教育家杜威在十九世纪末和二十世纪初,把德国教育家赫尔巴特为代表的教育理论称为“传统教育”,把自己提出的实用主义教育理论称为“...
丹阳市13259756989： 古代教育与现代教育的异同 - ？
杨隶三维： 古代教育大多由长者通过实际活动身教与口耳相传“教,上所施下所效”;“育,养子使作善也”,教育就是教诲培育的意思.是孝道.现代教育,是科学技能的教育.缺点是有才无德者居多.
丹阳市13259756989： 我国现代和古代基础教育的异同有哪些? - ？
杨隶三维： 与古代教育相比更具有新的特点. 1.教育逐步普及,教育对象不断扩大现代社会的大机器生产中,科学技术得到广泛的应用. 2.教育与生产劳动结合以现代科学技术为基础的现代大机器生产,要求广大劳动者懂得科学技术,通晓生产原理,掌握...
丹阳市13259756989： 古代教育与现代教育有什么区别? - ？
杨隶三维： 就教育阶段而言,大家都知道古代传统教育有三个教育阶段:家庭教育——关键在于父母,教做人之道;私塾教育——关键在于老师,教圣人之道;学徒教育——关键在于师傅,教谋生之道.而现代教育,我认为它只包括两个阶段:家庭教育阶段和学校教育阶段.中国古代教育主要教授文化方面的东西,而现在还加入了自然科学知识.或者说古代的传统教育更多的是把人们的物质和精神需求联系在了一起,而现代教育更多的是讲究物质条件.另外,还有制度上的不同等.
丹阳市13259756989： 我国古代的教育方式和现有的教育方式有哪些不同？
杨隶三维： 古代教育注重文学修养性和伦理道德性,关于科学分支的教育很少提及,课程较为单一,现代教育开放性高,多学科相互辅助教学,涉及面广些
丹阳市13259756989： 古代教育与现代教育有什么区别? - ？
杨隶三维：[答案] 就教育阶段而言,大家都知道古代传统教育有三个教育阶段:家庭教育——关键在于父母,教做人之道;私塾教育——关键在于老师,教圣人之道;学徒教育——关键在于师傅,教谋生之道.而现代教育,我认为它只包括两个阶段:家...
丹阳市13259756989： 简述古代教育与近代教育特点 - ？
杨隶三维： 传统文化的影响,我国古代教育思想具有重政治和重伦理两大特征,形成了政治伦理化和伦理政治化的文化特质.自汉代“独尊儒术”以来,以社会为本位的儒家教育观成为占统治地位的主流思想,而以道家为主要代表的非主流教育思想,则倡导以个人为本位,它打破了主流思想一统天下的僵化局面,促进了教育思想的发展.近代以来,我国教育思想出现了重视学西学和关注个体人的发展两大趋势,使个人本位的教育观得到彰显,从而引发了教育领域内的大变革.实践证明,只有坚持“古为今用,洋为中用”的指导思想,将社会本位与个人本位的教育观有机统一起来,才能推动我国教育健康、合理的发展.
