不懂就要问小练笔怎么写
小练笔是什么？
小练笔是写作练习的一种方式，小练笔不同于作文训练，其选材角度小，内容简短，贴近实际，且紧随阅读教学，促进学生深入领悟文本，有利于学生习作兴趣的培养和作文水平的提高。
小练笔具有篇幅小、形式灵活、效果好的特点。对于好的小练笔可以充实课文内容，释放学生的表达潜能，又可促进学生对文本情感的升华体验，提高学生的语言表达能力，是读写结合最有效的载体。
怎么锻炼？
（1）首先，一定要见多识广，多读书，读好书
（2）其次就是注意观察生活。生活中有许多需要留心的细节，如果我们多注意观察，就像那句话说的：“生活不是缺少美，而是缺少发现。”慢慢的你就会发现，自己原来枯燥的内心突然变得宽广而丰富了~
（3）还有最重要的就是，每天写日记，坚持就是胜利。读书笔记也可以，日积月累。
（4）学会列提纲。列提纲有助于养成良好的写作习惯，还有助于训练思维！
（5）读书万卷见多识广才能出口成章！如果写人物随笔的话那就要先抓住人物特点来写，语言要丰富，别太笼统，注意要把典型事例写出来！想象作文的话，那就看的脑洞有多大了，大胆想象，可以以小见大。
六年级下20课小练笔,观点是:不懂就问,急需!!!
以前，我曾学过《不懂就问》这一篇文章，这篇课文，主要写了孙中山小的时候在私塾读书，那时，先生只要求学生把课文背下来就行了，从不给同学们讲解课文的意思，学生也都不敢问老师，可是，孙中山却壮着胆子问先生。从那以后，先生把课文的意思告诉了同学们，孙中山也一直保持着不懂就问的学习态度。...
小练笔怎么写?
让学生对课文的内容进行加工改造,重新组织,重新表达,既可以帮助小学生加深对课文内容的理解,又可以为学生创造练笔的机会,提高学生运用语言的能力。在古诗教学中,可经常采用这种方法来提供学生练笔的机会。小学语文教材选编的古诗大多都是浅显易懂的,在学生理解诗句的基础上,可引导他们把自己当作诗人,将这些古诗改写成自述...
小练笔怎么写?
让学生对课文的内容进行加工改造,重新组织,重新表达,既可以帮助小学生加深对课文内容的理解,又可以为学生创造练笔的机会,提高学生运用语言的能力.在古诗教学中,可经常采用这种方法来提供学生练笔的机会.小学语文教材选编的古诗大多都是浅显易懂的,在学生理解诗句的基础上,可引导他们把自己当作诗人,将这些古诗...
一个东西描写作文小练笔
这个文具盒很独特,上面有个伸缩架,下面是一个五彩的图画:在宁静的森林里,有一些小动物,一颗茂盛的大树,可爱活泼的小鸟在树上蹦来跳去,展翅欲飞,似乎要去赶集;小鱼在河里欢快地蹦啊,跳啊;熊猫坐在竹林里悠闲地吃着竹叶,一只大熊猫站在画面中间,伸着两个手指头,好像在说:“今天天气晴朗,好开心呀!”大家都穿...
怎样写好小学作文的小练笔?
2. 模仿袁鹰的小站写一篇小练笔 我的家乡在中国道教发祥地——江西鹰潭。 那里山美、水美、人更美。她是一个新兴的旅游城市,今年被评为中国优秀旅游城市。 希望今天在坐的各位朋友去我们家乡观观旅游,那里你们大型的千年悬棺表演,有充满风土人情的小竹排,让你和恋人或家人会在小竹排上随波逐浪。我的家乡龙岩,...
写作文小练笔
6. 五年级15课的小练笔怎么写 蜡烛 蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量。 蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。 蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色的,头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。 渐渐地,火...
四年级上册语文小练笔怎样写
四年级上册语文小练笔的写作方法可以参考以下几点：1.选择题目：根据老师布置的作业或者练习题，选择一个适合自己水平和兴趣的题目进行练笔。2.明确写作目的：在写作之前，要明确自己写作的目的是什么，是为了练习语文知识、提高写作能力，还是展示自己的想法和表达能力。3.构思文章结构：确定好文章的开头、...
口语交际 急!~~用
小学即将毕业，也就意味着结束了小学的学习生涯，踏出校门后面临着的将是初中的学习了．在新的学习天地中，我将好好学习，发奋图强．自认为初中的文科靠的是背，理科靠的是灵活运用，总之，秉着＂不懂就要问＂这个原则去面对．
三年级语文第5课小练笔怎么写
3、小练笔：用一段话描写春天的公园。这个练笔可以让学生们用语言来描述春天的公园。学生们可以写公园里的花朵，树木，小鸟等等。例如，可以写一写樱花盛开的样子，花瓣在风中轻轻摇曳。4、小练笔：仿照《不懂就要问》一课写一写你在学习中遇到的问题以及怎么解决。在这个小练笔中，学生可以回顾自己的...
小练笔:观察周围的事物或自然现象,从中获得的启示
比如:梅花在寒风中傲然挺立,那是让我们要勇敢面对困难;小草在冬天弯下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我们从哪里摔倒的就要从哪里站起来。 一个晴朗的星期天,我偶然间在我家洗手间的一个小小的角落里发现了一只小蜘蛛。我惊恐万状,正准备把那只小蜘蛛踩死,只见它正在准备织网,我于心不忍,决定看看它是怎么...
挚阮迪尔： 《不懂就要问》读后感 小故事网 时间:2012-12-25 作文字数: 300字 叶诗涯今天,我读了《不懂就要问》这篇课文.孙中山小时候读书时,先生让他背诵,他会背诵了.可意思一点也不懂,他就大胆地站起来问,先生想,他们长大以后会自...
巴东县15558673023： 六年级下20课小练笔,观点是:不懂就问,急需!!!!!!! - ？
挚阮迪尔： 以前,我曾学过《不懂就问》这一篇文章,这篇课文,主要写了孙中山小的时候在私塾读书,那时,先生只要求学生把课文背下来就行了,从不给同学们讲解课文的意思,学生也都不敢问老师,可是,孙中山却壮着胆子问先生.从那以后,先生...
巴东县15558673023： 《》不懂就要问200字 - ？
挚阮迪尔： 今天值日完后,我拿着我的作文草稿本严肃地去找凌老师修改作文,凌老师耐心的跟我讲解,长出红叶子应该改成变成红叶子,桂花可以描写得具体点,段落要根据景物的祥写与略写分开来,凌老师说:“这篇作文从总体结构来说写的很好,是妈妈辅导的吗?”我说:“我自己写.”凌老师对我说:“你的写作能力进步了.”听到凌老师的表扬我的心中像吃了蜜一样甜.从这件事上我明白了,遇到事情不懂就要问.
巴东县15558673023： 不懂就要问——亲子阅读有感 作文 - ？
挚阮迪尔：[答案] 不懂就要问,这是我经过亲子阅读后,父亲告诉我的一个重要的道理.亲子阅读的书目,我向父亲推荐了《俗世奇人》,这本是由冯骥才先生写的书.俗世奇人,到底有什么奇人在老百姓中的呢?带着疑问,我走进了这本书,体会一下凡间的奇人....
巴东县15558673023： 不懂就要问用本人的话写主要内容 - ？
挚阮迪尔： 讲了战国时蔺相如出使楚国,不辱使命,完璧归赵.有陪同赵王去秦王的渑池会,使赵王不受侮辱,然后就奖励蔺相如为上卿.廉颇不服气,故意挑衅,蔺相如为了国家,始终忍让.后来廉颇醒悟,向蔺相如负荆请罪.
巴东县15558673023： 小练笔怎么写呢? - ？
挚阮迪尔： 小练笔小练笔,练得就是你的写作功底,你只要写你所想所感就行了,有两点很重要,一是要率真,纯真.既然是随意而写,最好不要虚构,不要涂饰.写真事,抒真情,直言自己的认识见解,虽不一定完整深刻,却因为来自生活,发自肺腑,...
巴东县15558673023： 《不懂就问》议论文开头怎么写 - ？
挚阮迪尔： 我国孔老夫子说过,三人行必有我师.意思就是说我们几个人一起走一定有我不知道的,不懂就问,虚心学习,这几个人中定然有能帮助我解答问题的人,我们称这个人为师.韩愈也说过,人非生而知之者,孰能无惑?我们既然有疑惑就要做到不懂就问,以达到解惑、明智.议论文开头最好是你的几个论述重点的归纳总结.不知道这个你用不用的上.
巴东县15558673023： 口语交际 急!~~用？
挚阮迪尔： 小学即将毕业,也就意味着结束了小学的学习生涯,踏出校门后面临着的将是初中的学习了.在新的学习天地中,我将好好学习,发奋图强.自认为初中的文科靠的是背,理科靠的是灵活运用,总之,秉着＂不懂就要问＂这个原则去面对.
巴东县15558673023： 小练笔怎么写? - ？
挚阮迪尔： 我的小练笔;多读勤写小练笔,就能写好大作文. 今天,我买了一个笔袋,可漂亮了.下面就让我给你们描述一下吧. 从表面上看与其它笔袋差不多:前面有个粉红色的蝴蝶结,远远望去,就像一个粉红色的长方体立在那儿.神奇的事就在中...
巴东县15558673023： 巧妙运用标点符号来诠释自己的特点有关于不懂就要问的作文？
挚阮迪尔： 明朝有个才子叫徐文长有次外出访友,正是黄梅季节,碰上淫雨连绵,他只好住在朋友家里. 几天过去了,朋友看徐文长毫无回家之意,想逐客又难以开口,於是就在客厅写了一张字条:「下雨天留客天留人不留」朋友心里想:你这个徐文长看了字条还好意思赖著不走吗? 不一会儿,徐文长信步来到客厅,抬头看见了字条,心中默念道:「下雨天留客,天留,人不留.」他明白了朋友的用意,对这种使自己难堪的作法非常生气.他见未有断句,於是提笔加上斜线,「下雨天/留客天/留人不/留」,意思成为:「下雨天,留客天,留人不?留!」一字未变,意思却完全相反,那朋友看到反而脸红了.
