“儿童中心主义”教育理论违背了（）。
本题考查教学过程的基本规律。教师的主导与学生的主体相结合的规律表明，教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用。教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向，内容，进程、结果和质量，起引导、规范、评价和纠正的作用。教师的教还影响着学生学习方式以及学生学习主动积极性的发挥，影响着学生的个性以及人生观、世界观的形成。题干中“儿童中心主义”教育理论没有关注到教师的主导地位，因此违背了教师的主导与学生的主体相结合的规律D项正确。
A项：直接经验与间接经验相辅相成。在教学中要注意防止两种偏向：一是过于注重学生个人经验，忽视书本知识的学习和教师的系统传授；二是过于注重书本知识的传授，不注重引导学生独立去积累知识、探寻经验。与题干不符，排除。
B项：掌握知识与发展能力是既有区别又有联系的，两者是相互统一和相互促进的。掌握知识是发展能力的基础。发展能力是掌握知识的重要条件。掌握知识和发展能力有机结合。与题干不符，排除。
C项：传授知识与思想教育相统一（教学的教育性规律）。知识是思想品德形成的基础。学生思想品德的提高又为学生积极地学习知识奠定了基础。传授知识和思想品德教育有机结合。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
儿童中心主义的代表人物是
代表人物是杜威。他强调教育促进儿童本能生长，提出了儿童中心主义的教育原则，他认为儿童心理学的内容基本就是以本能活动为核心的习惯、情绪、冲动、智慧等天生心理机能的不断开展、生长的过程。现代资产阶级的一种儿童教育思想，反对传统的成人中心、书本中心和教师中心，认为儿童的才能和特性是生来就有的，...
“儿童中心主义”违背了( )
【答案】：D D【解析】儿童中心论认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教育要从学生的兴趣和需要出发，整个教育过程要围绕儿童转，这违背了教师主导和学生主体相统一的规律。
杜威关于教育本质的观点
杜威在教育即生长的观点指出儿童的生长有其自身的特点，儿童的成熟需要一定的时间，所以作为教育者应尊重儿童生长的需要和时机。在杜威看来，教育绝不是强迫儿童去吸收外面的东西，而是要使人类与生俱来的能力得以生长。出于强调教育在儿童本能生长发展的本质作用的认识，杜威提出了儿童中心主义的教育原则，...
杜威的儿童中心论有怎样的特点?
美国教育家杜威(1859-1952)是实用主义教育思想的代表人物。 (一)论教育本质 从实用主义经验论和机能心理学出发,杜威批判了传统的学校教育,并就教育本质提出了他的基本观点,"教育即生活"和"学校即社会"。 1、"教育即生活" 杜威认为,教育就是儿童现在生活的过程,而不是将来生活的预备。他说:"生活就是发展,而不...
儿童中心主义的教育理论违背了什么规律
儿童中心主义的教育理论违背了教师主导作用与学生主体作用相结合的规律。儿童中心主义的教育理论是以儿童为中心来进行日常的学习工作的，而一般的学校都是以教师为中心来展开的，所以这样子就违背了教师主导作用与学生主体作用相结合的规律。
儿童中心论的倡导者?
儿童中心论的倡导者是杜威。杜威是美国著名哲学家、教育家和心理学家，也是实用主义的集大成者。他主张教育应以儿童为中心，充分尊重儿童的个性和需求，发挥儿童的主体性和创造性，帮助他们获得充分的发展。在杜威看来，儿童是教育的出发点和归宿，教育应该围绕儿童的需求和兴趣展开，让儿童在主动探索和实践...
杜威的三中心是什么?
区别如下：1、旧三中心是以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心， 新三中心是以学生为中心、以经验为中心，以活动为中心。2、旧三中心把教师处于主体地位，强调课堂上知识的单向传授，方式是灌输式的，学生是被动进行学习的。新三中心端正了教师主导，学生主体的关系，强调知识是基于学生自身已有的...
杜威的教育本质论的主要内容
在杜威看来，教育的本质就是教育即生长；教育即生活；教育即经验的持续不断的改造。(1)教育即生长。杜威认为，儿童的心理发展基本上是以本能为核心的情绪、冲动、智慧等天生机能不断开展、生长的过程，教育的目的就是促进这种本能的生长。以此为基础，杜威提出了著名的“儿童中心主义”教育原则。杜威批评...
( )提出了“儿童中心主义”的思想。
【答案】：C 【考点提示】本题考查“儿童中心主义”的相关知识。【名师详解】杜威是美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。他提出了“儿童中心主义”的思想。、
( )提出了“儿童中心主义”的思想。
【答案】：C 杜威是美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。他提出了“儿童中心主义”的思想。
琴到消渴： 违背了D教师主导作用与学生主体作用相结合的规律.
千山区18283757909： 教师知识结构的核心是教师的()A 相关学科知识、B 教育学知识、C 心理学知识、D 专业知识 - ？
琴到消渴： D,没有专业知识,就达不到教授学生知识的目的,教师的教学水平在很大程度上与他的专业基础知识密切相关,现代教师都是以专业知识为核心的.
千山区18283757909： 儿童中心主义是什么意思? - ？
琴到消渴： 杜威的“儿童中心主义”思想成为他的教育理论甚至整个现代派教育理论中的一个核心要求.杜威说,“现在,我们教育中将引起的政变是重心的转移.这是一种变革,这是一种革命,这是和哥白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的那种革...
千山区18283757909： 下列说法正确的是( )A.第二类永动机违反了能量守恒定律B.热量不可能从低温物体传给高温物体C.人 - ？
琴到消渴： A、第二类永动机遵循能量守恒定律,A错误;B、热量不可能自发从低温物体传给高温物体,B错误;C、人们把煤、石...
千山区18283757909： 下列哪项是护理的核心内容( ) - ？
琴到消渴： 医疗机构护理核心制度 一、护理质量管理制度 二、病房管理制度 三、抢救工作制度 四、分级护理制度 五、护理交接班制度 六、查对制度 七、给药制度 八、护理查房制度 九、患者健康教育制度 十、护理会诊制度 十一、病房一般消毒隔离管理制度 十二、护理安全管理制度 十三、护理差错、事故报告制度 十四、术前患者访视制度
千山区18283757909： 什么是教育学中教师中心论定义 - ？
琴到消渴： 与以学生为中心相对.教师中心指的是在教育活动中教师处于主体地位,学生的学习要以教师的教学为依据,容易忽视学生的兴趣要求,不利于发挥学生主动性.现在一般倡导教师主导学生主体. 好像是这,记不清了,希望有帮助~
