闻一多先生的说和做防写作文
1. 仿写 闻一多先生的说和做 的语文作文写好人的也行600字
在人生崎岖坎坷的旅途上,是谁给予你最真诚、最亲切的关爱,是谁对你嘘寒问暖,时刻给予你无私的奉献;是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理;是谁为了你的琐事而烦恼?对了!是伟大的母亲们。
母爱是无私的,是永不停息的。没有一位母亲是不爱自己的子女的。
不管怎样,母爱终究都是生命中最真挚、最难以割舍的感情。童年像天上划过的流星一样,明亮中却迅速消散;少年便像流水一般,逝去了没有一点痕迹,如今青年的我犹如油条一样在现实的生活中煎熬。
母亲――我那个生在农村,长在农村,育子女在农村的母亲,从来不知道五月的一天将是她以及天下所有母亲的生日,她更不知道康乃馨代表着什么。此时家乡的杨梅应当是成熟的季节了,梅雨的纷纷也开始润开大地的枝叶。
田野里,山坡上应当嵌满了母亲那熟识的背影了。 儿子在母亲眼里永远是长不大的,儿子在母亲眼里永远是不懂事的,儿子在母亲眼里永远是不会自己照料自己的,儿子在母亲眼里永远是那麽傻傻的,儿子永远都是母亲的心尖尖肉,儿子永远都是母亲的宝贝疙瘩,儿子永远都是母亲的儿子。
无论儿子的在外面世界里多么优秀能干,多么风光旖旎,多么的成熟魅力,但永远都是母亲最为操劳操心的,那怕你已七老八十儿孙满堂的。母亲对我们的恩情千千万万,实数难以报答,但是仍有许多人不知其中深义,对自己的母亲毫无感恩之心,而儿女对父母的孝敬应是有实际行动的,只顾自己而不为父母着想,是十分令人愤恨的行为。
回想起成长道路上的种种片段:牙牙学语,背时识字,生病时母亲对我的守护,上学前的叮咛,放学后的欢乐与忧愁;春日里的风筝和草地上的滚闹,夏日里的游泳,秋日里的郊游,冬日里灯下伴我读书。这一切的一切,都是母亲对我的爱所构成的温情。
谢谢你,母亲!是你教会了我做人的基本原则,是你给予我生命,是你…… 永远祝福你,我敬爱的母亲。人们总爱宣扬母爱的伟大。
比喻时,也总愿意比喻成气壮山河的事物,很少有人把母爱比喻成水,觉得这太过平淡。殊不知,生活本来就是这样,平平淡淡才是真。
人们总爱宣扬母爱的伟大。比喻时,也总愿意比喻成气壮山河的事物,很少有人把母爱比喻成水,觉得这太过平淡。
殊不知,生活本来就是这样,平平淡淡才是真。 记得看过一篇文章,叫做《母爱没有具体的内容》。
是呀,细细回味,才会发现,很难通过一件什么事情,来证明母亲怎样怎样,也很难用一个词,来说明母亲如何如何。当然,这不是因为对妈妈不够了解,相反,是因为太了解了,千头万绪,不知该如何下笔。
欣赏母亲的性格,雷厉风行,从不拖泥带水。我希望自己有一天也能像母亲一样挺拔、不屈。
这是一个好干部应具有的品质――妈妈教育我说。母亲能吃苦,这是公认的。
印象中,没有什么事是妈妈做不了的。从记事起就是这样,直到现在也没有改变。
因此,总喜欢和母亲待在一起,很温暖的感觉,我喜欢这种感觉,让我觉得踏实,安全。 常感叹岁月的无情,无情到近似冷酷。
她掳走了我身边人所有的青春,用他们的苍老,换来了我的成长。光阴的洗涤,漂白了妈妈的长发,却留下了妈妈那份与生俱来的勇敢与坚强。
但还是不得不承认,妈妈老了。 但,妈妈的许多话很是有道理。
这是生活的历练,留下的宝藏,蕴藏着生命的玄机――我觉得。因此小时候,我对妈妈绝对的崇拜,把她的一些话当圣经般遵循。
妈妈常说,人一辈子,并不是所有事都是喜欢做的,有很多事,你不喜欢做,却不能不去做,而且一定要做,做还得做到最好;否则不要说对不起父母,对不起朋友,甚至你连自己都对不起。这番话伴我走过昨天,走到今天,我相信,也将伴我走向明天。
给我勇气,让我在每一个充满阳光的日子里,坚强地面对每一个人,每一个新的挑战。 爱就是爱,我深深的敬爱着母亲。
虽不轰轰烈烈,但有时候,细水长流,也不失为一种风景。可能会有几分平凡,但本来就是凡人一个,又会有多壮烈的爱。
更何况,在我看来,每一份爱都是一样珍品,值得我们永远珍藏。 未来的日子好长好长,不知还会和母亲携手走过多少个四季。
一同回味初春、品尝盛夏、咀嚼金秋、聆听隆冬。拾起生活留给我的点点滴滴,把每一片成长的回忆酿成最醇的美酒,贴上标签,随岁月的洗礼越来越浓、越来越香;用妈妈的爱作标榜,同样去爱身旁的每一个人,也珍惜每一份别人给予的爱。
希望我这颗年轻的心,能温暖妈妈那颗不再年轻的心,滋润她的饱经沧桑,照顾母亲一生一世。是啊,母爱如水。
水――生命之源;母爱――一生相伴 很多时候,我不愿触及过往的回忆,那样会发觉自己伤痕依然,就好象我分明该把一切都忘记,而所有关于那时的记忆,却因为这个主题,再次浮现。 我的妈妈,一位地地道道的家庭主妇,长相平凡,也念了些书,还不到二十岁的年纪便嫁给了我的爸爸。
至今都无法理解妈妈跟爸爸彼此是一种怎样的感情,那个年代的人常常是媒妁之言,就定了终身,从来没有爱过,却也是一辈子。 妈妈总说她就是忙碌的命,甚至连生老病死的时间都没有,无论是家里家外,前前后后都是妈妈辛劳忙碌的身影,这话所含的那份艰难。
2. 作文 :仿写 《闻一多先生的说和做》 仿照《闻一多先生的说和做》的
别人是说了再做,本人是说了也不做.
作为一个学生的我,应该要好好学习,可是我就爱玩,不好好学习.但每次月考完,我都发誓要好好学.但我每次都达不到目的,发誓后一两天,就玩得甚也不想甚了,最后发誓也就没有什么作用了.
人家是说了也不一定做,但本人是做了也不说.
有一次,我和伙伴在院里踢足球,谁知我一个大脚飞过去就把门卫的一块玻璃弄碎了,只见一个骨瘦如柴的老爷爷出来大骂:“哪个兔崽子踢得?不想活了?!他二大爷的!是哪个?出来!!”而我死皮赖脸的就不说是我踢的,最后也没办法,他们怕自己被拉下水,于是就把我给供出去了,但我还不停地挣扎着,说:“不是我踢的!不是我踢的!”那情景活像是犯人要被斩首一样-----无比经典!
这就是我,怎么看怎么想坏小子.但我深知俗话讲得好,那……那叫什么来着?哦,对“一切都是瞬息,一切都将会过去,忧郁的日子里需要镇静:相信吧,那快乐的日子将会来临.
3. 仿写《闻一多先生的说和做》文章结构的作文 不用全写,只要一下大概
坐言起行,包括说和做。这个说和做,有各种不同的方式。有的好事,我们是做了,却不多说,例如从前国民党统治区到处播种罂粟,贩卖鸦片,烟雾弥漫;一经解放,立即弊绝风清,这是奇迹,我们闷声不响地做了,从来没有在报纸上宣传过。有的事,我们是做了再说,例如卫星发射、氢弹爆炸之类的尖端成就,是属于三年不飞,一飞冲天;三年不鸣、一鸣惊人的事例。又有的事,我们边做边说,例如葛洲坝工程、宝钢建设,计划如何庞大,工程如何进展,报上反复报道,可算是远近驰名,众所周知了。
以上种种方式或是做了不说,或是做了再说,或是边做边说,虽然说与做并提,其实都离不开做,有时也大张旗鼓,先说后做,为的是采取重大行动之前,先要统一认识,先要动员群众,其重点还在于做。
我们的东邻日本,他们办事的实劲很可做我们的“他山之石”。例如他们正在建筑的世界最长的海底隧道,凿通津轻海峡,在离海底100米深处挖掘,每小时只能以几英寸的进度来计量。但是他们夜以继日,锲而不舍,__________,挖了12年,这条50千米长的海底隧道终于挖通了。靠的是什么?他们依靠的是科学技术,手脑兼用,一寸一寸地挖它12个年头,而不是依靠大喇叭的豪言壮语。
由此看来,说与做两者之中,做是主体。与其说而不做不如做而不说;与其说得多做得少,不如多做少说;与其未做而不说,不如做了再说。人们历来对 *** 有个口碑: *** 说话算数。何谓“算数”?就是说到做到,不放空炮的意思,这种精神是非常宝贵的,值得我们发扬而扩大之。
4. 【根据闻一多的说和做的写作手法描写一个人的作文最好是有代表的
我的说和做俗话说得好:“君子一言驷马难追”.今天你有检讨过你自己吗?你的言和行首否达到一致?说得好,不如做的好,说和做它们是分不开的;光说不做,不行,光做不说,也不行,到底怎么办呢?是先说了在做,还是先做了再说呢?处在90后的我们,自己的言行是在别人心中的一种声望.如果你答应了别人,而没有做到你该做的,那么你失信了;你做了,但别人又不满意,这时候你一定是在悔恨自己.对于这些问题,我们该怎么解决?首先,我们应该想清楚,做这件事是为了什么?这样会不会给他人留下困扰,我们先想清楚,然后再帮忙.千万要记住,一旦答应了别人,就一定要完成,否则会降低你在他人心中的诚信度.说了就得做,要做的完美.“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”这两句诗闻一多先生说的,我们可以从中学到很多.像闻一多先多先生学习,学习他的做了再说,学习他的做了也不一定说.能说不是坏事.是金子,没有光照它也不会发光,而语言恰恰是个人能力发散的重要途径,善于表达可以占尽先机,成绩只是用来完善说的效果.而往往成绩的好坏容易被人轻视甚至忽视.如果通过说就可以达到利益,那么当今社会很多浮躁的现代人会虎头蛇尾,蒙混过关.说了而没有去做,那就是说大话,说空话,甚至可以叫骗人.古人云“言而无信,不知其可”.也确实,光会说不会做,他还能干什么呢,他会不会是骗子呢?为什么中国人面临着诚信危机,还不是中国百姓的朴实容易相信甜蜜的谎言?说好听点是朴实,难听点就是傻子!往往嘴上抹蜜之人必有心机,要么是有求于你,要么是等鱼上钩.一般人只能做到“吃一堑,长一智”,小亏无伤大雅.俗话说“留得青山在,不怕没柴烧”,但是并不是每次都能侥幸“留得青山在”!真的等到“没柴烧”的时候,可是后悔也来不及了.今天的我变了,做了再说,做了不一定说.昨天我是说的巨人,行动中的矮子,而今天,那个小矮子在一天天长大,我相信明天那个行动中的小矮子一定会长成高大威武的巨人.。
作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待 说和做的?
2、作为学者的闻一多锲而不舍,沥尽心血,为探索救国救命的出路而潜心学术,取得累累硕果;作为革命家的闻一多无私无畏,视死如归,投身民主运动,做争取民主的战士,青年运动的领导人。3、因为他做到了言出必行,言行一致,是我们的榜样。4、用“做了再说做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——...
闻一多先生的说和做的原文
“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥...
《闻一多先生的说和做》请你用一段话对闻一多的做出评价
本文以闻一多先生的"说和做"总领全文,刻画了闻一多先生前期潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,数十年如一日的敬业精神,着力表现闻一多先生"做了再说,做了不说"的精神,使闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上.通过学习本课,我们大家领略了...
闻一多先生的说和做试为本文补充一两个事迹
2、臧克家于1930年至1934年在青岛大学学习期间,是闻一多先生的高徒,经常出入于闻一多的办公室和家中,向老师请教;闻一多也很赏识臧克家,1932年回清华任教后写信给臧克家说:“得一知己,可以无憾,在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。1933年臧克家准备出版诗集《烙印》,因当时名不见经传,...
闻一多先生的说和做
后期则投身于民主运动,敢于为人民讲话,面对凶残的敌人无所畏惧,视死如归,体现出民主战士的大勇,成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期和后期所走的道路不同,反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者,一名伟大的爱国者,一名言行一致的志士仁人,他却是始终如一的。闻一多拍案而起,横...
闻一多先生的说和做文章中运用(((的方法)))记述闻一多 结构(1~2...
内容:作为革命者的闻一多先生,大无畏地投身到革命运动中去的事迹。表达方式:以记叙和描写为主,兼议论和抒情 (19~20)作用:总结全文,深化主题,高度概括和评价闻一多先生的可贵精神。表达方式:议论和抒情 作为学者:事迹:《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》精神:锲而不舍;一丝不苟;专心致...
闻一多先生的说和做 这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单...
这指的是闻一多先生做的事情,他为了民主,反对独裁做的事情,大声的说出了自己反对独裁的想法。1、起稿争取民主、反对独裁的政治传单。2、在群众大会上演说,大骂特务,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!3、参加游行示威。闻一多先生的说和做 这是为争取民主,反对独裁。这句话是一则...
闻一多先生的说和做和作为民主战士的说和做有什么不同彼此有没有关联...
作为民主战士,闻一多先生后期积极投身民主运动,敢于为人民讲话,面对凶残的敌人无所畏惧,视死如归,体现出民主战士的大勇,成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期和后期所走的道路不同,反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者,一名伟大的爱国者,一名言行一致的志士仁人,他却是始终如一...
课文 闻一多先生的说和做
他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。闻一多先...
闻一多先生的说和做,他是怎样一个人 治学态度和别人有什么不同(60)字...
作为学者,他“做了再说,做了不说”,他刻苦钻研,锲而不舍,废寝忘食,严谨踏实,一丝不苟,具有务实的治学态度,实干的精神和谦虚的美德。作为革命家,他“说了就做,言行一致”,具有无私无畏的斗争精神,澎湃执着的爱国热情,言行一致的高尚人格 ...