影子的秘密活动记录表怎么写
“有个好朋友，天天跟我走，有时走在前，有时走在后~有个好朋友，天天跟我走，我和它说话，就是不开口~”猜猜它是谁？对！就是影子！
影子，对于小朋友来说既熟悉又新奇，它们时隐时现、时大时小、看得见却又抓不着。影子时时刻刻都伴随着小朋友，同时对于奇妙的影子，孩子们总有问不完的问题：①为什么影子总是跟着我？②为什么有时有影子，有时没影子？③影子有红的吗？有绿的吗？有彩的吗？④影子为什么有时长长的，有时短短的？⑥什么东西没有影子？
小小的影子激发了孩子们求知、学习的兴趣，为了帮助孩子们更加深刻的认识身边的影子，我们本周进行主题活动——影子的秘密。
我们来到户外，让孩子们亲身体验，自我探索，利用游戏，让幼儿多方面的了解影子。
我的影子在这里
上午10:30的影子👇🏻小小的
下午户外运动时在同一个地方再来观察一下自己的影子幼： “老师，我有一个问题？为什么不一样？” 师：怎么啦？什么不一样？ 幼：我们上午的影子在那边，为什么下午影子又跑到这边呢？ 师：孩子，你有一双善于观察的眼睛！👍因为影子产生的前提是有光；影子会随着光线的移动而移动。你的影子会随着太阳的移动而变化呀……
为什么没有影子了？👶🏻：太阳🌞被乌云挡起来了
在教室里也能找到影子
手影创意PK
在《放电影》活动课后，让孩子们创造性地探索出各种形象的手影，与同伴合作创造更多的手影老师做了很多影子手势，有小狗，小兔，大雁……特别好玩！
宝贝们也按耐不住小手，做了很多影子手势，有小蜘蛛，小螃蟹，望远镜，小蛇还有小孔雀等等等等 玩的不亦乐乎！
哇，我们的影子全都是黑色的耶✌🏻
“老师，快看，我们做的五角星的手影”“那我们来做个八角星的手影吧”
两只大灰狼和三只小兔会发生什么有趣的事呢？
光影小实验
光影游戏不仅可以在户外玩，也可以在教室里玩哦。我们在教室里制作了一个光影小屋，可以随时玩光影游戏哦。看，我们正在用老师做的道具放电影呢
还可以玩“小矮人和大巨人”的游戏
在游戏中，孩子们自主探索，原来光移动，影子也会跟着移动，忽大忽小，忽左忽右。我们也了解到了影子形成的要素有两点，1.光2.遮挡物
数学《相邻好朋友》活动目标：1.知道十以内各数的相邻数。2.知道一个数与前后两个相邻数之间的关系3.体验活动带来的乐趣。
爱运动的小宝宝
我是一个爱运动的小宝宝爱运动的小宝宝不服输🤟
（我喜欢像小鹿一样赛跑）宝贝们四散开来玩“踩影子”游戏。许多孩子既能机灵地踩到对方的影子，又能保护好自己的影子，玩得不亦乐乎。一张张脸上洋溢着勇敢、自信的笑容。
（我喜欢像孔雀🦚一样跳舞💃🏻）每日户外必跳~早操
（我喜欢像小猴一样爬高）感统教室——攀爬
《形影不离》影子会跟我们做一模一样的动作好朋友，让我来做你的影子吧~
你转我转，你跳我跳，你跑我跑，你蹲我蹲。真有趣😜
最最最爱的大滑梯我们来了😆😆😆
玩累了可以坐在滑梯的影子上休息，吹吹小风太舒服了~
老师，快看我的脸上😂
短短一周，我们从发现到玩转到探索，和孩子一起认识影子大部分游戏和探究活动都是基于孩子的兴趣和探索欲出发的，充分证实了：兴趣是最好的老师。探索ing——我们未完待续 大自然是一本无字的书，丰富多彩，孩子也一样，沉浸在影子的故事里。孩子的认知发展是在与周围环境的相互作用中积极主动建构起来的，追寻孩子内心，关注孩子的兴趣点，让孩子在寻寻觅觅的过程中，去玩、去探索、去成长，有趣的东西很简单，离我们很近，让我们放下脚步一起来寻找身边的影子吧！
“用爱的教育成就孩子”。这是我们青州一中东校附属文华幼儿园一直坚持的核心理念。我们愿意与您共同陪伴孩子成长。在这段不一样的旅途中，互相帮助，为美丽的旅程留下永恒的美好记忆！欢迎更多宝贝加入到青州一中东校附属文华幼儿园的大家庭！园所地址：青州第一中学东校区内（诺贝尔城小区对面）招生热线：刘园长:15689250659
文华幼儿园中一班主题活动记录——“影子的秘密”
随风飘
2021-05-29
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“有个好朋友，天天跟我走，有时走在前，有时走在后~
有个好朋友，天天跟我走，我和它说话，就是不开口~”
猜猜它是谁？对！就是影子！
影子，对于小朋友来说既熟悉又新奇，它们时隐时现、时大时小、看得见却又抓不着。影子时时刻刻都伴随着小朋友，同时对于奇妙的影子，孩子们总有问不完的问题：
①为什么影子总是跟着我？
②为什么有时有影子，有时没影子？
③影子有红的吗？有绿的吗？有彩的吗？
④影子为什么有时长长的，有时短短的？
⑥什么东西没有影子？
小小的影子激发了孩子们求知、学习的兴趣，为了帮助孩子们更加深刻的认识身边的影子，我们本周进行主题活动——影子的秘密。
我们来到户外，让孩子们亲身体验，自我探索，利用游戏，让幼儿多方面的了解影子。
我的影子在这里
上午10:30的影子👇🏻
小小的
下午户外运动时在同一个地方再来观察一下自己的影子
幼： “老师，我有一个问题？为什么不一样？”
师：怎么啦？什么不一样？
幼：我们上午的影子在那边，为什么下午影子又跑到这边呢？
师：孩子，你有一双善于观察的眼睛！👍因为影子产生的前提是有光；影子会随着光线的移动而移动。你的影子会随着太阳的移动而变化呀……
为什么没有影子了？
👶🏻：太阳🌞被乌云挡起来了
在教室里也能找到影子
手影创意PK
在《放电影》活动课后，让孩子们创造性地探索出各种形象的手影，与同伴合作创造更多的手影
老师做了很多影子手势，有小狗，小兔，大雁……特别好玩！
宝贝们也按耐不住小手，做了很多影子手势，有小蜘蛛，小螃蟹，望远镜，小蛇还有小孔雀等等等等 玩的不亦乐乎！
哇，我们的影子全都是黑色的耶✌🏻
“老师，快看，我们做的五角星的手影”
“那我们来做个八角星的手影吧”
两只大灰狼和三只小兔会发生什么有趣的事呢？
光影小实验
光影游戏不仅可以在户外玩，也可以在教室里玩哦。我们在教室里制作了一个光影小屋，可以随时玩光影游戏哦。看，我们正在用老师做的道具放电影呢
还可以玩“小矮人和大巨人”的游戏
在游戏中，孩子们自主探索，原来光移动，影子也会跟着移动，忽大忽小，忽左忽右。我们也了解到了影子形成的要素有两点，1.光2.遮挡物
数学《相邻好朋友》
活动目标：
1.知道十以内各数的相邻数。
2.知道一个数与前后两个相邻数之间的关系
3.体验活动带来的乐趣。
爱运动的小宝宝
我是一个爱运动的小宝宝
爱运动的小宝宝不服输🤟
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（我喜欢像小鹿一样赛跑）
宝贝们四散开来玩“踩影子”游戏。许多孩子既能机灵地踩到对方的影子，又能保护好自己的影子，玩得不亦乐乎。一张张脸上洋溢着勇敢、自信的笑容。
（我喜欢像孔雀🦚一样跳舞💃🏻）
每日户外必跳~早操
（我喜欢像小猴一样爬高）
感统教室——攀爬
《形影不离》
影子会跟我们做一模一样的动作
好朋友，让我来做你的影子吧~
你转我转，你跳我跳，你跑我跑，你蹲我蹲。真有趣😜
最最最爱的大滑梯我们来了😆😆😆
玩累了可以坐在滑梯的影子上休息，吹吹小风太舒服了~
老师，快看我的脸上😂
短短一周，我们从发现到玩转到探索，和孩子一起认识影子大部分游戏和探究活动都是基于孩子的兴趣和探索欲出发的，充分证实了：兴趣是最好的老师。
探索ing——我们未完待续
大自然是一本无字的书，丰富多彩，孩子也一样，沉浸在影子的故事里。孩子的认知发展是在与周围环境的相互作用中积极主动建构起来的，追寻孩子内心，关注孩子的兴趣点，让孩子在寻寻觅觅的过程中，去玩、去探索、去成长，有趣的东西很简单，离我们很近，让我们放下脚步一起来寻找身边的影子吧！
“用爱的教育成就孩子”。这是我们青州一中东校附属文华幼儿园一直坚持的核心理念。我们愿意与您共同陪伴孩子成长。在这段不一样的旅途中，互相帮助，为美丽的旅程留下永恒的美好
幼儿园科学活动教案
教师提醒幼儿:四人一组,轮流合作,每人抓一把珠子并把珠子穿在绳子上,然后再数出珠子的数目有多少,并将它记录在自己的记录表上。 在大部分孩子都完成抓珠子数珠子的活动时,再一次请孩子们报告自己手抓珠子的数目,并将每个孩子所报的数一一填写在全班的统计表上,将孩子们的一串串珠子贴挂在黑板上,并在每串珠子...
中班科学活动教案
1、教师出示记录表,分别让不同实验的幼儿回答实验结果,并帮助幼儿进行记录。 2、教师进行实验:脸盆里装水加盐搅拌,鸡蛋浮起来 3、实验后得出结论,放盐可以增加水的浮力,使鸡蛋浮起来。 五、拓展活动:死海的秘密 提问:放了盐的水能让鸡蛋浮起来,那人可不可以浮起来呢?” 教师播放PPT,介绍“死海的秘密”。 教...
幼儿园大班教案
将你的发现记录下来。 (三)观察记录表,讨论实验的结果。 1、幼儿讲述,发表见解。 (1)我们把游戏的结果都记录下来了,在你们的记录纸上,有没有发现什么秘密? (2)你发现哪种纸吸水最快?为什么会这样?(因为这些纸吸水有快有慢) 2、:今天我们玩的这几个游戏,让我们知道纸质不同,它吸水就有快有慢。以后我们...
幼儿班科学课外活动教案
为了进一步发展我班幼儿在相互交往中的合作意识,鼓励幼儿自己结伴,共同合作探索天气预报的秘密。 一、活动目标: 1、了解获取天气预报的各种办法和途径。 2、感受天气预报与生活之间的密切关系。 二、活动准备: 幼儿记录的天气预报表 图片若干 三、活动过程: 1、分组介绍了解天气预报的不同途径,分享经验 这几天...
幼儿说课稿
《纲要》中指出:“通过探索操作,每个人都有了自己的感受、体验和发现,在头脑中有许多刺激、动觉的经验和一些含糊的可能性,或者有一些处于半意识状态东西,通过思考和适当的方式表达(如绘画、记录表等)形成想法。”因此我采用了记录比较法,它可让幼儿把在探索中的发现及时地记录下来,并通过比较,发现它们之间的秘密。
幼儿园中班区域教案
⑶增加幼儿活动的机会,以满足更多幼儿参与科学区、益智区的兴趣。 活动延伸 根据幼儿的需要,为幼儿提供VCD、录象《动物世界》,满足幼儿对猴子的兴趣。 幼儿园中班区域教案 篇5 区角活动观察记录表班级:中3班教师:蔡瑞瑞时间: 区角名称:美术区观察对象:黄玮琪、林钲乐观察过程: 黄玮琪和林钲乐就跑到美工区,开...
幼儿园科学活动教案
1、出示个别幼儿的记录表 2、请幼儿根据自己记录的结果,说说每一种果实它们是长在哪里的? 2、出示大记录表,并根据总结结果作好记录。 3、教师小结 通过记录结果,幼儿知道了有的果实长在树上,有的长在地面上,有的长在泥土里,还有的长在水里。让幼儿了解植物果实生长的多样性。 四、游戏活动,把它们送回家。
幼儿园小班各种各样的种子的活动教案
(2)介绍记录表,请幼儿回家后完成。 师:“小朋友们可以和爸爸妈妈一起寻找这些种子的生长秘密。那我们用什么方法能知道这些秘密呢?”“对了,我们可以问家长,可以查阅图书,还可以上网查询,更可以自己亲自种一些种子……办法很多很多,那我们就回去试一试吧!” 五、活动延伸 关于种子的活动,可组织以上介绍的综合活动...
幼儿园科学活动教案
中班科学活动――种子排队(聂莉莉) 活动目标: 1、学习用数字、符号记录种子排列的结果。 2、感知物体的大小与排列长短的关系。 活动准备:让每名幼儿准备如下材料:一盘种子(蚕豆、瓜子、松子各八颗)、排列卡两张(一张画有三条一样长的线段,一张没有线)、记录单、笔。 活动过程: 一、种子分类。 1、请幼...
幼儿园科学活动教案
1、积极参与探索活动,发展探索能力。 2、探索一些植物果实生长的地方。 3、了解植物果实生长的多样性。 活动准备: 1、各种植物果实:苹果、西瓜、土豆、藕、山芋、萝卜、菱、荸荠、梨、草莓等。 2、幼儿记录表每人一张,大记录表一张。 3、实物投影,录像。 4、游戏准备:植物果实图片若干,一棵树、一盆泥土、一...
冯恒优氟： 影子的秘密大千世界,无奇不有,如果你做一个有心人,并且善于总结,就能发现其中的奥秘,并可以利用其中的奥秘帮我们解决一些问题.这不,今天,我就发现了影子的秘密. 吃过晚饭时间还早,爸爸说:“儿子,我们去散步吧!”...
延吉市13192657843： 看图写话影子的秘密 - ？
冯恒优氟： 晚上,我从爷爷家回来,走在路上,我发现地上有一个黑影子跟着我,那是我,嘿!我怎么变成一个只有20厘米的小矮人了,我赶快往前走,又一看,哇!我变成了一个比姚明还高的3米巨人了,真好玩啊!我用手比了一只老鹰,黑影子变成了...
延吉市13192657843： 幼儿园科学活动优秀教案 影子是怎么来的 - ？
冯恒优氟： 设计意图:影子一直是孩子们感兴趣的话题,将科学教育融于幼儿生活中是新观念的体现,本活动意在让幼儿了解影子与光的密切关系,激发幼儿对影子的好奇与兴趣,学习科学的方法,养成良好的科学态度,通过让幼儿亲自实验发现影子的秘...
延吉市13192657843： 写一篇关于影子的作文,200字 - ？
冯恒优氟： 今天,我读了《影子》这篇课文,就和妈妈玩了一个找影子的游戏.我打开写字桌上的台灯,台灯就亮起来,发出明亮的光芒.妈妈把台灯放在我的前面,我伸出双手,做了一只蝴蝶飞的手势.蝴蝶影子就飞到了我的身后,怎么也捉不住它.妈妈又把台灯放在我的后面,我的蝴蝶影子就跑到我的前面,蝴蝶好像在跟我打招呼呢!妈妈还把台灯放在我的头顶上,蝴蝶就停在我的脚丫上休息.找影子的游戏真好玩!今天是阴天,没有太阳.妈妈说,下次晴天,我们再去太阳下找影子吧!我高兴地答应了.
延吉市13192657843： 影子班主任活动记录表感受 - ？
冯恒优氟： g country tavern was comfortable and th
延吉市13192657843： 社会实践活动记录表怎么填?活动主题:(填) 活动时间:(不用填)活动地点:(填) 组织者:(不用填,我一个人)个人主要 主要活动:(填) 活动内... - ？
冯恒优氟：[答案] 1.活动主题:开展“敬老、爱老、孝老”的活动.2.活动地点:某某敬老院.3.个人主要活动:去敬老院打扫卫生、陪老人们聊天、照顾老人等活动.4.简述:帮助老人们打扫卫生、召开文艺联欢会同老人们一起欢乐等.5.个人体会、感想、收获:我通过这...
延吉市13192657843： 在一次实验活动中,小强记录了一壶水加热过程中水温变化的情况,数据如下表.水加热过程中水温变化记录表 时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 20 22 25... - ？
冯恒优氟：[答案](1)未加热时,水温是20℃. (2)水加热到50℃时,用了5分. (3)7分时,水的温度是75℃. (4)加热约8.5分时,水温达到了90℃. (5)烧开这壶水用了10分. 故答案为:20,5,75,8.5,10.
延吉市13192657843： 社会实践活动记录表怎么填?？
冯恒优氟： 首先按照社会实践登记表规定的项目填写,一般包括姓名,性别,所在院校等等.实践主题的填写应该与实践内容相联系,实践内容要交代自己在社会实践中所做的工作内...
