一年级口算速算技巧

~

一年级口算速算技巧

　　一年级口算速算技巧，在一年级的数学学习中，口算是孩子必须掌握的基础。很多中小学生的数学成绩较差，除智力因素以外，与其口算的速度和准确度的相关性极大。下面看看一年级口算速算技巧。

　　一年级口算速算技巧1

　　一、孩子的口算能力，具有非常大的潜力，如果训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力，要重在平时，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好天天练，每天练习3-5分钟，效果肯定会很显著的。

　　二、口算练习不能急于求成，应多种方式交替使用，以前一年级的家长介绍了一些好方法，比如他们和孩子比赛算，看谁算得快;和孩子互相出题听算等等。时间场地也可以不固定，放学后、吃饭前、回家的路上…使孩子不断具有新鲜感，不断激发口算的积极性，只有感兴趣，才能发挥天天练的.效果，达到脱口而出。

　　三、 学生的口算能力提高了，计算能力和基本技能得到了的培养，智力也得到了的发展，可能为以后学好数学打下良好基础。

　　四、学生生活面窄，感性知识少，抽象思维能力差，在教学中利用电教手段是他们架起形象思维向抽象思维过渡的桥梁，帮助他们较为顺利地理解应用题中教学术语和数量关系。

　　第一，充分调动各感官互相配合。口算需要用到孩子的眼睛、耳朵、大脑和嘴巴，因此，一定要将这些器官进行配合起来让孩子尽量锻炼注意力、听力、记忆力，这样，通过训练，孩子的口、眼、耳、脑配合好了，才能提高口算能力

　　第二，教会孩子计算过程。家长或者老师在教会孩子学习口算的时候，一定要注意强化对于数学计算过程的解释，让孩子知道计算的过程和思考的过程，明白加减法的真实含义，这样以来，自然思维能力就会提高。

　　第三，要多进行一些知识铺垫。我们可以通过对孩子进行个数的训练，比如数豆子、拨算盘珠的训练等等，让孩子明白计算的目的，做好加法和减法意义的解释，这样，孩子在计算10以内加减法就会容易很多。

　　第四，练习时不要急于求成。小孩子的口算能力是需要日积月累的，家长千万不要急于求成，家长可以坚持每天陪孩子练习，变换一些方式，让孩子对练习口算产生新鲜感，这样，孩子有了积极性，自然就会对口算感兴趣。

　　一年级口算速算技巧2

　　 一、大数读出来，小数伸手数。

　　当孩子一开始遇到加减法的时候，基本都会习惯沿用幼儿园掰手指计算的方法，但是上了小学以后就会接触到两位数的加减法了，那两个数字都用手指就会不够用了，这个时候可以较大的数字读出来，然后较小的数字用手指代替。比如25+5这道口算题目，就可以先读出25，然后伸出5个手指开始往上加，依次读出来：26、27、28、29、30，结果就很快的出来了。

　　 二、用工具代替手指，摆脱依赖。

　　针对家长害怕孩子对手指产生依赖的问题，可以通过日常练习中多用小木棒等工具代替手指，去进行运算；而且不要只用一种工具代替，要多用几种交叉使用，这个时候孩子就不会对单一的工具产生依赖心理了。

　　 三、将能凑十的数字组合记牢固。

　　很多孩子在一开始计算加减法的时候，由于基础打得不好，所以加减法题目稍微难一点就容易慌神做错。那家长可以帮孩子把十以内的加法规律编成能让孩子记忆深刻的儿歌。比如下面这首凑十歌就不错：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六六一起走，五五凑成一双手。

　　 四、超过10以上的数字拆分后再加减。

　　如果孩子这个时候刚刚接触加减运算，所以面对10以上的数字就会比较慌张，可以让孩子先把数字拆开来进行运算。比如15-4就可以拆分为10+5-4，那孩子肯定是知道5-4是得1，那么10+1就很快能得出结果是11。

　　 五、多和孩子进行趣味性的数学游戏。

　　家长也可以通过一些趣味游戏，在游戏中和孩子互动，让孩子轻松完成数学口算的练习。比如摆火柴找规律、你来出题我来猜等等都是不错的游戏。

　　以上，就是一年级快速口算技巧。只要孩子进行一些练习，很快就能掌握这些快速口算技巧了。而有了口算基础，孩子再进行下一步的数学学习时，就不会特别吃力了。所以，家长们千万不要放松了孩子们在一年级的口算练习。

　　一年级口算速算技巧3

　　 一年级数学速算技巧

　　一、手指定位口诀

　　我有一双手，代表九十九;左手定十位，九十我会数;

　　右手定个位，从一数到九;加减很方便，计算不用愁。

　　二、手指定数口诀

　　食指伸开“l”，中指伸开“2”;

　　无名指为“3”，小指伸开“4”;

　　四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住;

　　再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。

　　三、右手出指练习口诀

　　一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，

　　六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。

　　一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，

　　六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。

　　(注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。)

　　四、左手出指练习口诀

　　一十，二十，三十，四十;五十，

　　六十，七十，八十，九十，一百。

　　(注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。)

　　五、双手出数练习

　　15、23、46、99、58、73、61 ……

　　(注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。)

　　六、加法练习

　　注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指;嘴里念“加2”，四指一提伸大拇指(注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”);嘴里念“加3”，出食指;嘴里念“加4”，出中指;嘴里念“加5”，出无名指。此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。

　　(1)个位数加法练习(10以内加法练习)

　　1+1

　　2+l、2+2

　　3+l、3+2、3+3

　　4+l、4+2、4+3、4+4

　　5+1、5+2、5+3、5+4、5+5

　　1+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+9

　　2+l、2+2、2+3、2+4、2+5、2+6、2+7、2+8

　　3+l、3+2、3+3、3+4、3+5、3+6、3+7

　　4+l、4+2、4+3、4+4、4+5、4+6

　　5+1、5+2、5+3、5+4、5+5

　　(2)十位数加法练习

　　10+10

　　20+l0、20+20

　　30+l0、30+20、30+30

　　40+l0、40+20、40+30、40+40

　　50+10、50+20、50+30、50+40、50+50

　　10+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+90

　　20+l0、20+20、20+30、20+40、20+50、20+60、20+70、20+80

　　30+l0、30+20、30+30、30+40、30+50、30+60、30+70

　　40+l0、40+20、40+30、40+40、40+50、40+60

　　50+10、50+20、50+30、50+40、50+50

　　(3)一百以内加法混合练习

　　3+5、4+5、l+5、6+5、8+7、9+l、9+3、7+10

　　13+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……

　　(4)一百以内连加混合练习

　　23+18+19+24+16、18+6+49+27……

　　七、双手减法练习

　　减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。

　　(l)右手减法练习

　　1-1

　　2-1、2-2

　　3-1、3-2、3-3

　　4-1、4-2、4-3、4-4

　　5-1、5-2、5-3、5-4、5-5

　　6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6

　　7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7

　　8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8

　　9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9

　　9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9

　　8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8

　　7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7

　　6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6

　　5-1、5-2、5-3、5-4、5-5

　　4-1、4-2、4-3、4-4

　　3-1、3-2、3-3

　　2-1、2-2

　　1-1

　　(2)左手(十位数)减法练习

　　10-10

　　20-10、20-20

　　30-10、30-20、30-30

　　40-10、40-20、40-30、40-40

　　50-10、50-20、50-30、50-40、50-50

　　60-10、60-20、60-30、60-40、60-50、60-60

　　70-10、70-20、70-30、70-40、70-50、70-60、70-70

　　80-10、80-20、80-30、80-40、80-50、80-60、80-70、80-80

　　90-10、90-20、90-30、90-40、90-50、90-60、90-70、90-80、90-90

　　100-10、100-20、100-30、100-40、100-50、100-60、100-70、100-80、100-90、100-100

　　100-10、100-20、100-30、100-40、100-50、100-60、100-70、100-80、100-90、100-100

　　90-10、90-20、90-30、90-40、90-50、90-60、90-70、90-80、90-90

　　80-10、80-20、80-30、80-40、80-50、80-60、80-70、80-80

　　70-10、70-20、70-30、70-40、70-50、70-60、70-70

　　60-10、60-20、60-30、60-40、60-50、60-60

　　50-10、50-20、50-30、50-40、50-50

　　40-10、40-20、40-30、40-40

　　30-10、30-20、30-30

　　20-10、20-20

　　10-10

　　(3)双手减法混合练习

　　50-1、53-6、51-8、55-6、55-16、100-53、97-49……

　　八、双手初级加减混合练习

　　24+26-3+53、28+27-6+3-45+49+43，100-51-25-15……

　　九、初级运算注意事项

　　在加法中注意四十九和一百的进位方法，在减法中注意百位和五十的退位方法。

---

颍上县17060503123： 一年级小朋友口算速度很慢,有什么好方法? - ？
邱树康宝：[答案] 一年级小朋友口算速度慢,是因为孩子刚接触数学,思维反映跟不上.这种情况,可以采取以下方法: 一.根据平时时间多让孩子做口算,不是让孩子在口算答题卡上写,而是先让其读口算,并随口说出答案. 二.确定读口算已经很熟练的时候,再让孩...

颍上县17060503123： 一分钟速算口诀表谁有? - ？
邱树康宝：[答案] 方法 1.两位数加两位数的进位加法:口诀:加9要减1,加8要减2,加7要减3,加6要减4,加5要减5,加4要减6,加3要减7... 够减就直接个位减个位,十位减十位直接定出得数即可.) 以上两种方法是我利用了一年级教材中的凑十法演变而来的.它们...

颍上县17060503123： 怎么口算快而且准确怎么样让自己的口算能力加强在心里要怎么去算? - ？
邱树康宝：[答案] 谈谈小学口算教学的技巧 中学数学高级教师南海滨 计算在小学教学中占据着十分重要的地位,它是小学教学内容的重要组成部分,是学习数学的基础.新课标要求:应重视口算,提倡算法多样化,避免繁杂计算和程式化地叙述“算理”. 而我们过去在...

颍上县17060503123： 一年级口算速算等七页日积月累怎么背的也就是加法的口诀 - ？
邱树康宝：[答案] 给你说说目前幼儿园衔接小学教的速算方法.大人理解起来很简单. 首先背10可以分成几和几.比如10可以分成1和9、2和8. 当把这个背熟练后,就运用到计算中,例如:8+9,取大数9,通过背的知道10分成9和1,那么从8里取1,加上9就等于10,8此时...

颍上县17060503123： 小学一年级两位数的连加连减口算怎么算的又快又准 - ？
邱树康宝：[答案] 十位加十位,个位加个位. 个位超出10来的十位加一. 如:17+35=? (1) 1+3=＂4＂ (2)7+5=＂1＂[ 2] (3)＂4＂+＂1＂=＂5＂ 17=35=＂5＂[2] (＂ ＂代表十位上的数,【】代表个位上的数)

颍上县17060503123： 一分钟速算口诀表谁有? - ？
邱树康宝： 方法 1. 两位数加两位数的进位加法: 口诀:加9要减1,加8要减2,加7要减3,加6要减4,加5要减5,加4要减6,加3要减7,加2要减8,加1要减9(注:口决中的加几都是说个位上的数). 例:26+38=64 解 :加8要减2,谁减2?26上的6减2...

颍上县17060503123： 说说有哪些速算方法 - ？
邱树康宝：[答案] 1.“首同末合十”的速算法 首位:3*(3+1)=12 2.“末同首合十”的速算法 ①用首位数字相乘的积,再加上末位数字所得的和占积的千位和百位.7*3+6=27 ②两用个位数字相乘的积占十位和个位.③最后将两者合并.此题的积是2736 3.“十几乘十几”的...

颍上县17060503123： 口算有哪些技巧? - ？
邱树康宝： 凑十法,凑百法等等.如果对你有帮助,就请采纳我,谢谢你的支持!!