评课名词解释
评课名词解释如下：
所谓评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。
所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。具体地说：是指评者对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。
评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等等。
评课的意义
在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长、深化课程改革有着十分重要的意义。
有利于促进教师转变教育思想，更新教育观念，确立课改新理念。有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。
课程的名词解释教育学
课程:是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、课程活动、进程等的总和,它主要体现在课程计划、课程标准和教科书之中。教育学是一门通过对教育现象和教育问题的研究，从而去揭示教育规律的社会学科。教育学的研究任务主要在于通过对教育现象的研究，认识教育的本质，揭示教育的规律...
“课程”名词解释
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。课程是以实现各级各类教育目标而规定的学科及它的目的，内容，范围与进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。...
在教育学中 名词解释什么是 课程
课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。
在教育学中 名词解释什么是 课程
：是指各级各类学校 为了实现培养目标而开设 的学科及其目的、内容、范 围、课程活动、进程等的总 和，它主要体现在课程计 划、课程标准和教科书之 中。课程：是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、课程活动、进程等的总和，它主要体现在课程计划、课程标准和教科书之中。...
课程名词解释
课程是指学校或教育机构安排的一系列教学内容和学习活动的总称。它是一种组织、指导学生学习的方式，旨在传授知识、培养能力和塑造个性。在教育系统中，课程是教学工作的核心，包括教育目标、教材选择、教学方法、评价方式等方面的设计。它涵盖多个层次和领域，如小学、初中、高中和大学的各个学科，以及职业...
在教育学中名词解释什么是课程
课程：是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、课程活动、进程等的总和,它主要体现在课程计划、课程标准和教科书之中。课程是按照一定的社会需要，根据某种文化和社会的价值取向，为实现学校教育目标而组织制定的一套有目的、可执行的计划，它规定了培养目标、具体内容和实施的...
课时计划名词解释
课时的解释 [class hour;hour] 教学 时间 单位,1课时就是一堂课所占用的时间 第一课时:课文 每周授课16课时 详细解释 学时。如：这一章依照教学大纲的规定要四个课时讲完。 词语分解 课的解释 课 （课） è 教学上的一个阶段：上课。课时。课间。旷课。授课。课余活动。 教学的科目：课...
名词解释课程
学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识的过程。学习分为狭义与广义两种:1、狭义:通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使一个人可以得到持续变化(知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华)的行为方式。例如:通过学校教育而...
名词解释:课程
教育学 #研究对象 #教育现象 #教育问题 #教育规律 #马克思主义 #心理学 #生理学 #辩证唯物主义 #生产技术 #教育实践 #教育内部关系 #学校教育 #社会教育 #家庭教育 #小学教育 #中学教育 #大学教育 #教育目标 #教学活动 #智育 #德育 #体育 #美育 #劳育 ...
课程的名词解释
学校教学的科目和进程。
纪庞靖邦： 这次在广州参加培训学习期间,聆听了佛山市教育局数学教研员钱运涛老师的《》讲座.听完讲座,回想起我们以往在教研活动中的听课、评课,无非是几个亮点、几个不足,总感觉更多的是停留在浅层面上或流...
白下区18051689530： 备课、上课、听课、评课之间的联系和区别是什么? - ？
纪庞靖邦： 你只有准备课程了 然后上课才能获奖 有激情有 充分 然后听课的人才能够听得进去 喜欢听然后评课的老师也会对你这个课做出 优秀肯定的评价
白下区18051689530： 名词解释:教育评价 - ？
纪庞靖邦： 教育评价是根据一定的教育价值观或教育目标,运用可行的科学手段,通过系统的收集信息资料和分析整理,对教育活动、教育过程和教育结果进行价值判断,为提高教育质量和教育决策提供依据的过程.
白下区18051689530： 什么是教师合作 - ？
纪庞靖邦： 一、加强教师与教师的合作.新课程提倡培养学生的综合能力,而综合能力的培养要靠教师集体智慧的发挥.因此,教师必须改变彼此之间的孤立与封闭现象,学会与他人合作,包括与同类学科教师的合作、与不同学科教师的合作.如在指导学...
白下区18051689530： 名词解释:学校教育 - ？
纪庞靖邦： 学校教育:是教育者依据一定的社会要求,依据受教育者的身心发展规律,有目的、有计划、有组织的对受教育者施加影响,促使其朝着所期望的方向发展变化的活动. 家庭教育是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础.它在人...
白下区18051689530： [新教师教学工作指南] 如何听课与评课?(二) - ？
纪庞靖邦：[答案] 评课篇有人把老师上课比作“画龙”,把评课比作“点睛”,“龙”因“睛”而腾飞,评课之重要性不言而喻.“外行看热闹,内行看门道”,一节课往往因专业的评课而精彩,上课者因专业评课而茅塞顿开,听课者因专业评课而豁然开朗.评课不是一...
白下区18051689530： 名词解释:教育者 - ？
纪庞靖邦： 我们知道,在教育活动中存在着“教”与“学”两种活动,更确切地说,是“教”与“学”两种活动构成教育.虽然,参与到教育活动之中的所有人都有“教”与“学”的责任或义务,但各自的职责重点不同,一部分人主要以“教”为职责,一...
白下区18051689530： 名词解释 - 什么是学习指导? ？
纪庞靖邦： (一)学法指导的内容通常教师指导学法应包括以下几个内容.1、制订学习计划的方法(确定学习目标,分配学习时间,选择学习方法)2、五环节常规学习方法(预习方...
白下区18051689530： 名词解释:学生课堂的学习行为 - ？
纪庞靖邦： 一学年的一年级数学教学转瞬而逝,回顾对一年级教学工作的探索和实践 ,颇有感触.课堂教学的有效性是教学的生命,尤其在实施“五严规定”的背景下,教学时间和空间的限制,更对每一节课的40分钟提出了更高的要求,其中,教师自身...
