朗读者味道人物叶嘉莹的励志故事
海内外驰名的中国古典诗词学者叶嘉莹终于回到了她魂牵梦萦的地方。
她的归来十分低调。即使与她同处一个校园的很多南开大学师生也并不知道，2014年秋天开始，加拿大皇家学会院士叶嘉莹先生告别枫叶之国，正式回到南开大学定居，结束候鸟般越洋奔波的生活。
叶嘉莹的候鸟生活持续了35年之久。自1979年起，她每年回祖国大陆讲学，为当时百废待兴的古老的“诗的国度”注入诗意。在最为密切的南开大学，她创办了中华古典文化研究所，捐出自己退休金的一半——10万美金，用于奖掖师生。
如今，九旬高龄的叶嘉莹带着她的全部“家当”回来了。那些大小不一的旧行李箱上贴着注明“资料”的纸条。她早已为回归做准备，最近几年每次越洋往返，都会捎回一些音频、视频及图书资料，陆续已经运回几十箱。叶嘉莹说，由于年事已高，搬不动箱子，就由助手张静老师帮助自己运回。
这些资料都将存放在一栋新近落成的中式四合院里。这座现代书院以叶嘉莹的号定名为“迦陵学舍”，预计2015年投入使用。学舍东邻南开现存最古老建筑思源堂，西邻国际数学大师陈省身先生的故居宁园。这是南开专门募款修建的，为定居后的叶先生提供教学、科研及生活便利，校方消息一出，立即得到海内外众多人士的支持。
“我觉得无以报答大家对我的这种厚爱，只有继续努力工作。”叶嘉莹说。
在她的`设想中，即使有一天自己不能站在台上，也不能讲课，至少可以指导学生整理过往的那些诗词研究资料。教书七十余年，她积攒了数千小时的讲课录音需要整理。
晚辈们惊讶于叶嘉莹的工作热情。她亲自修改他们整理过的材料。她凌晨两点半入睡、六点半起床。她的生活极为简单，午饭常常是一个三明治、一个水果、一杯开水。
这与她多年前的状态并无二致。她的学生、台湾“中央研究院”研究员林玫仪多年前曾到她任教的加拿大不列颠哥伦比亚大学访问，住在叶先生家里，老师的生活给她“很大的震撼”。当时，叶嘉莹每天早上准备两个三明治、两个加州橙，带到图书馆，中午泡上一杯饮料，就这样度过一个白天。连图书馆职员都知道，只要开馆，叶嘉莹往往会出现。
林玫仪感慨，大家知道叶嘉莹学贯中西、功底深厚，可并不知道，是这份勤奋才成就了今日的叶嘉莹。
红学家冯其庸认为，在中国古典诗词的研究上，叶嘉莹的成就之高是当今首屈一指的。而台湾的历史学家汪荣祖指出，某种程度上，叶先生最大的贡献是使中国古典诗词“再生”。她不但写出了重要的学院派论文，还像一位传教士，在东西方普及中国的古典诗词，连对幼稚园的小朋友都精心去讲。她做了很多“清高”的诗人或学者不愿去做的事情。
在搬入“迦陵学舍”之前，叶嘉莹在她住宅的客厅里为学生们授课，就像她过去在加拿大为邻家的孩子们讲诗词那样。
这间特殊的“教室”是中国风的。一排书架沿墙而立，其中尽是中华古典文化各家书籍，零星点缀着几帧旧照。一块木质牌匾上印刻着她的恩师顾随先生手书的“迦陵”。一幅荷花的画作微微泛黄。茶几上，墨绿色的瓷缸里游着几条小鱼。她常用的青花瓷水杯里盛着清水。而与客厅并不搭配的物件，是叠放在一起的常见于路边大排档的小矮凳。
小矮凳常在学生们到来时使用。她已不再招收新的博士生，但每次上课，那个并不宽敞的客厅里挤满了人。博士生、硕士生、本科生一同上课，加上慕名旁听者，每次约有二三十人。
张静告诉记者，叶先生没有大学者高高在上的架子，她非常纯真，与人交往毫无戒心，只要对方喜欢古典诗词，她在身体条件允许的情况下都会尽心竭力去引导。她还亲自回复一些外地诗词爱好者的邮件。
学生中有几位是多年的“留级生”。天津的中学教师杨爱娣是其中之一。35年前，叶嘉莹在南开大学开课，由于太受欢迎，需要发放听课证以维持秩序。当时在天津师范大学就读的杨爱娣和一些同学用萝卜刻章，制作假的听课证，也混了进去。假证泛滥，导致原本只有200张听课证，却有近300人获得了“合法席位”。35年来，这批“留级生”始终追随。
73岁的中国工程院院士、清华大学教授王玉明也是一位编外弟子。有一次，他见到叶嘉莹指导过的一位年轻的南开女博士，认真地说，您得算我“师姐”，我是叶先生“门外”的弟子。这位院士因写诗与叶先生结缘，他将二人之间的交往视为自己的幸运。
不久前，叶嘉莹《迦陵著作集》再版发行，一场小型记者见面会在这个客厅中举行。采访中，叶先生常常反问记者们：“谁会背《唐诗三百首》的第一首诗?”“记者一般都是中文相关专业的，你们解释一下‘赋、比、兴’分别是什么含义?”“大家说说，《秋兴八首》表达了杜甫怎样的思想感情?”
这种利用一切机会、迫切想要了解年轻人对诗词熟知程度的心情，缘于叶嘉莹对中华古典文化传承的担忧。她不止一次提出，现在的年轻人空守中华古典诗词的宝藏，“如入宝山，空手而归”。
近百年前的文学革命，是叶先生认为当今国人远离诗词的“症结”所在。“中国原本就是个‘诗歌民族’。从上古到汉魏，再到唐宋元明清，中国人一直在作诗，而且都作得很好。但是文学革命倡导大家不读旧书也不作旧诗，逐渐就把这个传统断绝了。”
谈起当前中国传统文化缺失的现状，向来温和儒雅的叶先生颇多感慨。她说，中国现在很多年轻人，堕落、败坏、肤浅，既将传统文化丧失，也没有从心里接受西方文化。一些青年人竟被一时短浅的功利和物欲所蒙蔽，而不再认识到诗歌对人的心灵和品质的提升的功用，这自然是一件“极可遗憾”的事情。
叶嘉莹将中华古典诗词视为医治这一社会弊病的良方。她说，诗可以“正得失，动天地，感鬼神”。读伟大诗人的优秀作品有“莫大的好处”，会让人在“不知不觉中提升自己”。
这些对诗的评价，来自于她几十年如一日的研读和对人生百味的品察。对于90载人生中蒙受的种种苦难，叶先生总是一语带过，在她眼中，诗词是一种润滑剂，可以缓冲并推远忧患。
她借苏东坡词句“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，阐明自己从诗词中体悟到的力量。“有时候不是患难把你压倒了，而是你自己被患难打倒了。关键是你内心是否在乎它。”
叶先生认为，苏东坡词句中所反映出的豁达胸襟，正是由于他“放开了个人的利害得失”，而这也是她自己一直以来所坚持的道德职守和人生境界。
每当学生们将小矮凳一字排开，叶嘉莹用那独具古风的平仄吟诵起诗词佳作，这间小小的客厅瞬间变成讲堂，听课者常常沉浸在诗意的境界而忘记下课。
在迦陵学舍，会有一个更大的客厅等待它的主人。叶嘉莹期待着打开一扇门，把不懂诗的人接引到里面来。她把投身诗词教育当成是“一种极大的快乐”。她最多时曾同时在三所大学教书。她说，自己现在的身体已经到了衰老的阶段，没有年轻时的精力，可是只要有人希望她教下去，她仍愿意尽力。
她用自己极为崇敬的诗人杜甫的诗句“盖棺事则已，此志常觊豁”自勉。她说，能够做到哪一天，自己并不知道。但只要还能站在讲台上，就一定尽最大的力量，把诗词的美好传统传播下去。
“其实我想在青年人之间有很多非常有才华的人，只是他们过去没有机会接触进去，没有人把这一扇门打开……我既然是体会了，我不传给年轻的一代，我觉得我是上对不起古人，下对不起年轻的人。”叶嘉莹说。
多年前，叶嘉莹为莲叶田田的南开马蹄湖写下过“莲实有心应不死”的诗句。她从考古学杂志得知，汉墓里千年的莲子居然能培育出花朵。她说，人生寒暑很容易就过去，但自己有一个“千春犹待发华滋”的“痴梦”——在千年以后，自己结下的莲子还能开出莲花。
叶嘉莹先生简介
叶嘉莹先生简介 叶嘉莹，著名的古典文学专家、中国文化传播者，出生于中国北京，于加拿大著名大学获得博士学位。她是中国古典诗词研究领域的杰出代表，被誉为“诗词的女儿”。叶嘉莹先生自幼受到良好的家庭教育，对古典文学产生了浓厚的兴趣。她潜心研究古代诗词，尤其对唐宋诗词有深厚的造诣。她的学术成果丰富，...
叶嘉莹的近况怎么样
总的来说，叶嘉莹的近况非常不错，她仍然是学术界的瑰宝和文化传承的重要人物。她的坚持和努力，为我们树立了榜样，也为我们指明了方向。我们应该向叶嘉莹学习，不断追求进步和创新，为中华文化的传承和发展贡献自己的力量。
风景旧曾谙—叶嘉莹谈诗论词内容简介
叶嘉莹丰富的教学和研究经验使得她的文字生动且富有现场感，她精心挑选的十个主题，对于诗词初学者和爱好者来说，是理解和入门的基石，它们揭示了中国诗词中丰富的想象力和艺术魅力。这部作品的独特之处在于，它并非理论堆砌，而是叶嘉莹教授个人对诗词的热情和理解的直接传递，让读者在她的引领下，得以深入...
99岁叶嘉莹,被诗词拯救的一生,她的晚年生活是如何度过的?
”叶嘉莹在谈诗论词时，也并不人云亦云，拘泥于“诗穷而后工”的惯性思维。叶嘉莹曾归纳自己的性格，其一是主诚，其二是认真。诚与真成就了她吧？在叶嘉莹口述、张候萍撰写的《红藁留梦叶 嘉莹谈诗忆往》中，叶先生追溯往昔，品藻诗词，也与读者分享了自己的古体诗词。这么说，倒不是因为后者有通俗...
叶嘉莹古代诗词的美感特质
叶嘉莹（以下以□代表）：我的一生中，在教书，研究，还有诗词创作这三者之中，是教书花去了我最多的时间。我常常说自己天生是教书的。我大学毕业以后，就先后在北京的几所中学教过书，佑贞女中，志成女中，还有华光女中，我都教过。从那时到如今，快六十年了。这些年，我在北京，还常常有我当年教...
风景旧曾谙—叶嘉莹谈诗论词基本信息
叶嘉莹，这位文学界的璀璨明星，倾情奉献了她的著作《风景旧曾谙—诗论词谈》。这部作品由广西师范大学出版社精心出版，于2008年6月1日首次与读者见面。全书共348页，字里行间流淌着222000个字符的深厚内涵，展现了作者对诗词的独特见解。印刷时间同样是在2008年6月1日，采用的是16开本设计，选用优质的...
叶嘉莹自选集内容简介
从而获得精神的鼓舞。她的一生都在用诗词讲述中国故事，用自己的研究和热情，为后人点亮了一盏理解古典诗词的明灯。总的来说，叶嘉莹教授的自选集不仅是一本学术著作，更是一部关于诗词与人生的教科书，它以独特的视角和深厚的情感，引导读者走进古典诗词的广阔世界，感受诗词中蕴含的永恒价值。
读叶嘉莹《荷花五讲》有感
生于荷月、小名荷花的叶嘉莹先生就对荷花有着不一般的情感,而由此带来的因缘际会更让人唏嘘感慨。合上《荷花五讲》,我的心中久久不能平静,荷花的美丽、诗词的点滴、佛性的启迪、人生的感悟等等都在我的心田荡漾,泛起阵阵涟漪。 叶嘉莹先生的著作雅俗易懂,往往可以带领读者进入艺术欣赏的国度,许多人就是因为读了叶...
风景旧曾谙:叶嘉莹谈诗论词内容简介
叶嘉莹教授的《风景旧曾谙:叶嘉莹谈诗论词》是一本收录她在香港城市大学客座期间演讲内容的著作。在这本书中，叶嘉莹以她深厚的古典诗学素养，为读者勾勒出了一幅中国古典诗词的生动画面。她以深入浅出的方式，细致地讲解了如何解读诗词，如何理解诗词的深层含义，以及如何将诗词与个人生活相联系，这些主题...
叶嘉莹:吟诵古诗认识人生
叶嘉莹：号迦陵，1924年7月出生于北京的一个书香世家，中国古典文学专家，加拿大皇家学会院士，不列颠哥伦比亚大学终身教授。现任南开大学中华古典文化研究所长；曾任台湾大学教授、美国哈佛大学、密歇根大学及哥伦比亚大学客座教授，并受聘为国内多所大学客座教授及中国社会科学院文学所名誉研究员。
须嘉达先： 如果你现在最需要的是考过四级、六级、托福,那你需要把单字强背下.如果你现在最需要的是学习如何把英语当作工具,来获取知识,那你应该用实践的方法去背.当然可以两者都用,但是强背可以更快地被会更多的单字,但是用实践的方...
淳化县15151907139： 朗读者第十期主题词是什么?朗读者第十期主要内容是什么 - ？
须嘉达先： 朗读者第十期主题词是味道
淳化县15151907139： 最是读书滋味长作者写作本文的目的是什么? - ？
须嘉达先： 书籍是我们与古今中外圣人贤达沟通的最便捷的途径,读书的作用巨大,应该热爱读书,喜欢读书.
淳化县15151907139： 怎样能学好日语 - ？
须嘉达先： 我一直认为学好外语需要两个重要因素:“环境”和“兴趣”.在国内“环境”因素就难以实现了,但“兴趣”是可以一直存在的.“兴趣”能让你在学习中遇到困难时也不放弃,让你始终保持着想要学好日语的...
淳化县15151907139： 唱歌怎么唱出感觉 - ？
须嘉达先： 当你唱歌唱到自己自然而然地闭上眼睛时,那么,你就是成功了.一定要不是故意闭上的哦!
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淳化县15151907139： 甘い是什么意思及发音 - ？
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淳化县15151907139： 菠萝有什么营养,多吃对身体不好对吗?？
须嘉达先： 菠萝也叫凤梨.含有大量蛋白酶、有机酸、蛋白质、矿物质等.味甘酸,性平.对肾炎水肿、高血压、支气管炎有疗效.吃时去皮切片,在淡盐水中浸泡几分钟,会使菠萝的味道更加鲜美.但有菠萝过敏史的人最好不吃.有些人吃菠萝后会引起过敏,俗称“菠萝病”或“菠萝中毒”,因吃后15分钟至1小时左右即出现腹痛、恶心、呕吐、腹泻,同时出现过敏症状,头疼、头昏、皮肤潮红、全身发紫、四肢及口舌发麻;严重的会突然晕倒,甚至会出现休克等症状,因此有菠萝过敏史者忌食.
淳化县15151907139： 感恩:什么是感什么是恩 人生必读 - ？
须嘉达先： 感,感到,咸心,对于事情的味道,恩,因人的心而产生出来的东西,人都是有情的,圣明之君亦非远于人情者.
