七种学习理论的主要内容是什么?对现代培训与开发有哪些指导意义?

作者&投稿:直青 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
行为主义学原理及社会学习理论对管理开发培训的课程设计有什么指导意义?~

需要问问马克思和恩格斯

任何行动都应由意识决定,而正确的意识的来源于个人经历及专业理论,之所谓为理论为N个先辈积累且证明为正确的东西,也是提供培训开发的指导性方向,具体你可以在网上搜索相关资料,总结需要模板+理论+经验。

七种学习理论:1、行为主义学习理论;2、认知主体学习理论;3、建构主义学习理论;4、社会学习理论;5、期望理论;6、成人学习理论;7、动机与归因理论。


简述奥苏贝尔的学习动机理论的主要内容及其对教学的启示
奥苏伯尔是教育心理学中现代认知理论的主要代表人物,他在教育心理学上提出了有意义接受学习理论。奥苏伯尔用认知观点和同化理论解释有意义接受学习的一般过程及心理机制。他认为,有意义接受学习的过程是认知-同化的过程,即个体将新知识纳入原有的认知结构中的过程;学习的结果使得个体原有的认知结构发生相应...

学习的认知理论的主要观点
认知学习理论认为:学习不是在外部环境的支配下被动地形成刺激反应联结.而是主动地在头脑内部构造认知结构;学习不是通过练习与强化形成反应习惯,而足通过顿悟与理解获得期待;个体的学习不仅依赖于当前的刺激情境。而且依赖于原有的认知结构;学习受主体的预期所引导,而不是受习惯所支配。

简述学习动机的强化理论的主要内容。
简述学习动机的强化理论的主要内容如下:学习动机的强化理论现代的行为主义心理学家认为强化不仅可以解释操作学习的发生,也可以解释动机的引起。该理论认为:1、动机是由外部刺激引起的一种对行为的冲击力量,并特别重视用强化来说明动机的引起和作用。2、个体的某种学习行为倾向完全解决于先前的学习行为受刺激...

请简述学习理论四大流派的代表人物及其主要观点
四大理论分别是行为主义理论、认知主义理论、建构主义理论、人本主义理论。

培训理论包括哪些内容?
学习理论主要探讨人类学习过程的本质和规律。其中最知名的包括行为主义学习理论、认知学习理论和人本主义学习理论。行为主义学习理论认为学习是通过刺激-反应-强化的过程形成的,例如,员工因为表现良好而受到奖励,他们就会重复这样的行为。认知学习理论则强调学习者的内部心理过程,如思考、理解和记忆,例如,...

班杜拉社会学理论的主要内容
美国心理学家班杜拉不满于极端行为主义的观点,在吸取了认知学习理论观点后,形成了一种认知——行为主义的模式。形成了很有特色的社会学习理论。1.交互决定论 班杜拉反对环境决定论和个人决定论的观点,他认为,个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素而起作用的,它们彼此之间的影响都是相互的。强调...

学习型组织理论的主要内容有哪些
二是强调“全员学习”。即企业组织的决策层、管理层、操作层都要全心投入学习,尤其是经营管理决策层,他们是决定企业发展方向和命运的重要阶层,因而更需要学习。 三是强调“全过程学习”。即学习必须贯彻于组织系统运行的整个过程之中。约翰•瑞定提出了一种被称为"第四种模型"的学习型组织理论。他认为,任何企业...

简答桑代克的联结主义理论的主要内容。
桑代克 桑代克,动物心理学鼻祖,联结主义心理学创始人,学习理论的奠基人之一。桑代克认为学习是一种渐进的尝试错误的过程,随着错误反应逐渐减少正确反映逐渐增加,终于形成稳固的刺激---反应的联结,即S---R之间的联结。桑代克认为试误学习成功的条件有三个:练习律、准备律、效果律。(1)准备律。指学习...

以教为主的教学范式,依据哪些理论
以教为主的教学范式主要依据以下理论:1、行为主义学习理论:该理论认为,学习是建立刺激与反应之间的联结。在这种教学范式中,教师通常会为学生提供预先准备好的学习材料,并通过讲解、示范和反馈等方式来帮助学生理解并掌握这些材料。2、认知主义学习理论:该理论认为,学习是学生对知识的主动加工和理解。在...

联结派学习理论
因此,该理论在解释一些复杂的学习现象时存在局限性。此外,联结派学习理论对于一些未受重视的感觉通道和神经机制的作用不够重视,这也限制了该理论在解释某些学习现象时的解释力。联结派学习理论的主要特点 1、内在并行:联结主义理论认为人的认知活动是以并行和分布式的加工方式对信息进行处理的。这种并行...

南票区18262206996: 学习理论流派的主要观点是什么?
郸弯浦优: 学习理论的流派主要包括:行为主义理论、认知主义理论和建构主义理论三种. 行为主义认为知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系.学习就是通过强化建...

南票区18262206996: 认知学习理论的基本观点是什么?列举4种具有代表性的认知学习理论
郸弯浦优: (1)早期格式塔的顿悟理论(2)布鲁纳的认知发现理论①学习的实质在于主动地形成认知结构或表征系统.表征系统主要有动作表征、肖像表征与符号表征三种,它们相互...

南票区18262206996: 四大学习理论的基本观点各自是什么?它们对学生的学习有何指导意义? -
郸弯浦优: 基本观点:学习是如何发生的,有哪些规律,学习是以怎样的方式进行的?近百年来,教育学家和教育心理学家围绕着这些问题,从不同角度,运用不同的方式进行了各种研究,试图回答这些问题,也由此形成了各种各样的学习理论. 对学生的...

南票区18262206996: 什么是行为主义学习理论
郸弯浦优: 行为主义理论认为,学习就是刺激与反应之间的联合(简称联结学说).常用S—R加以表示.该派理论的代表人物主要有桑代克、华生、斯金纳等.他们在研究方法上强...

南票区18262206996: 伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳提出是什么学习理论?
郸弯浦优: 操作性条件反射操作性条件反射这一概念,是斯金纳新行为主义学习理论的核心.斯金纳把行为分成两类:一类是应答性行为,这是由已知的刺激引起的反应;另一类是操...

南票区18262206996: 学习实践科学理论都包括什么 -
郸弯浦优: 学习实践科学理论包括:1、实践理论:实践理论是指以实践为主,以理论为辅的一种理论体系.它坚持以实践为主,以理论为辅的学习方法,认为实践是取得知识的主要途径,理论是实践的指导和支撑.2、实证科学:实证科学是一种以实证为主要研究方法的科学,它侧重于实践研究,强调从实际现象出发,通过实验、观察等方法,进行研究,以求得能够支持或证明理论的实证资料.3、实验科学:实验科学是以实验为主要研究方法的科学,它依据自然科学和社会科学的定律,通过试验和实验,对实际现象进行探索研究,以获得可靠的科学理论.4、理论科学:理论科学是指以理论为主要研究方法的科学,它依据自然科学和社会科学的定律,通过系统的思维,对实际现象进行抽象概括,以获得可靠的科学理论.

南票区18262206996: 心理学家加涅对学习的定义? -
郸弯浦优: 其实学习过程就是积累过程,加涅关于积累学习的阐述如下.加涅累积学习理论-加涅累积学习理论概述加涅提出了累积学习的模式,一般称之为学习的层次理论.他的基本论点是,学习任何一种新的知识技能,都是以已经习得的、从属于它...

南票区18262206996: 协作学习的慨念包括几个层面的含义,他们分别是什么? -
郸弯浦优: 协作学习的基本模式主要有7种,分别是竞争、辩论、合作、问题解决、伙伴、设计和角色扮演. 1、竞争 竞争是指两个或更多的协作者参与学习过程,并有辅导教师参加.辅导教师根据学习目标与学习内容,对学习任务进行分解,由不同的学...

南票区18262206996: 建构主义学习理论的基本观点是什么? -
郸弯浦优: 有关建构主义,我现在还只是了解了一点皮毛,很多理论和观点目前也不可能理解的很透彻,所以,在此我只能将我所能了解到的表达出来,希望可以和大家一起共同学习,共同进步. 建构主义认为,学习是建构内在心理表征的过程,学习者并不是把知识从外界搬到记忆中,而是以已有的经验为基础通过与外界的相互作用来获取、建构知识.学习过程同时包含两方面的建构:一方面是对新信息的意义的建构,同时又包含对原有经验的改造和重组.建构主义强调学习者在学习过程中并不是发展起供日后提取出来以指导活动的图式或命题网络,相反,他们形成的对概念的理解是丰富的、有着经验背景的,从而在面临新的情境时,能够灵活地建构起用于指导活动的图式.

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