为什么鲁迅笔下的闰土是一个麻木的形象呢？
鲁迅是我国著名的作家，借用娱乐圈的一句话，我们是看着他的书长大的。鲁迅的作品，被搬到了教科书本中，而且篇数很多，每一篇都是经典，不得不让人记住他。他的作品，写实了当时生活人们的生活，反映了人性社会的黑暗和无奈。鲁迅的书，至今都是热爱文学人们，喜爱和必读的书。今天说的，是鲁迅笔下的闰土。文章中少年闰土，是一个活泼、朴实、勇敢的少年，村里长大的孩子，大都这个样子。闰土看瓜刺猹的故事，被鲁迅写得活灵活现，小时候对此印象很深。而鲁迅重点表达的是，中年闰土的形象，让人感叹世俗。
闰土小时候无忧无虑，带鲁迅捉猹，机灵可爱，过了多少年后，鲁迅再见闰土的时候，闰土竟不是小时候的闰土了，变得麻木呆板，这一切都因鲁迅和闰土的地位不同而显得生疏，特别是闰土被严酷的人生洗涤得显的苍老寒酸自卑，鲁迅不愧为文学家，从侧面反映出当时社会的动态。
鲁迅先生在《故鄕》这篇文章中塑造了童年闰土及老年闰土的典型形象。童年闰土天真活泼可爱。作者写道:"深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地与西瓜地。这时有位少年戴着银项圈，手拿一只钢杈朝向一匹猹猛地刺去，那匹猹反从他胯下逃走了。"然则志老年的闰土双眼被海风吹红了，一双手像脱几层皮的松树皮，他见了少年时代的好友迅哥儿，迟疑半躺，终于行了脱帽礼，叫了声:"老爷！"生活残酷，岁月无情。天真可爱的少年闰土，为什么变得如此苍老，不仅面目已与原来作者印象大相径庭，而且习染了封建礼教的礼节，已被残酷的现实生活压得直不起腰了。闰土的变化，是旧中国农民阶级命运的缩影。只有在中国共产党领导下，广大农民走上反帝反封建的革命道路，才能避兔悲剧的重演，才能昂首阔步走向社会主义的康庄大道。
闰土是哪部作品?
当代作家鲁迅的《故乡》。闰土是鲁迅小说《故乡》中的角色，现实原型章闰水。作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象，给予了对劳动人民深切的同情。闰土成为中国小说中的典型农民形象。少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象。中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少语...
鲁迅先生笔下的润土是一什么样的人?他给我们什么启示?
鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年。中年闰土：自卑、衰老、迷信，像个木偶人.给我们的启示是;少年闰土是一个活泼可爱的孩子，是一个富有表现力的少年。“他的父亲十分爱他”，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地也是善良的,是一个跳动着活泼的生命。但这个富于生命力...
鲁迅笔下的闰土
闰土为鲁迅先生的文章《故乡》中的人物。闰土原型为张运水，绍兴俗语中“闰”与“运”同音，鲁迅在创作中将水改作土，此即“闰土”名字的由来。张运水父张福庆，在鲁迅家里做帮工。因鲁迅曾祖母去世，张福庆带张运水来帮忙，鲁迅在此机会与张运水相识。张运水教鲁迅捕鸟，给鲁迅将跳鱼等，这也是鲁迅在...
少年闰土出自哪本书 少年闰土选自哪本书
《少年闰土》出自于短篇小说《故乡》，作者是鲁迅。少年闰土是鲁迅先生笔下的一个十分朴实和勇敢的农村少年的形象，作者通过“我”和“我”的朋友做对比，突出了闰土的形象。鲁迅简介 鲁迅是浙江绍兴人，字豫才，原名周樟寿，后改名为周树人，而鲁迅是他的笔名。鲁迅生于1881年9月25日，是我国著名的文...
鲁迅的小说《故乡》里面的闰土是谁的儿子?
鲁迅的小说《故乡》里面的闰土是章福庆的儿子。闰土是鲁迅小说《故乡》中的角色，现实原型章闰水。章闰水的父亲名章福庆，一向在鲁迅家中帮忙工作。本行是竹匠，家在杜浦村，那里是海边，一片都是沙地，种些瓜豆棉花之类，农忙时在乡间种地。鲁迅家里遇过年或必要时他来做帮工。
鲁迅笔下的闰土是个什么样的人
少年闰土：少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象，鲁迅在文中闰土给他讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点，表现了闰土丰富的知识，和宽阔的眼界。也可以说少年闰土是一个活泼可爱的孩子，是一个富有表现力的少年。中年闰土：以前...
《少年闰土》选自哪篇小说
选自鲁迅的短篇小说《故乡》。《少年闰土》是小说《故乡》中一段插叙，题目《少年闰土》是编者后加的，节选出来的章节所表现的中心思想与《故乡》整篇小说的主题是有差别的。少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象，作者在文中闰土给我讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边...
鲁迅的【少年闰土】是出自鲁迅的哪篇散文?
出自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。文章塑造了一个在鲁迅眼中“聪明、机智勇敢、见多识广”的少年闰土形象。这篇文章是小说《故乡》中一段插叙，题目《少年闰土》是选入语文书后后加的。《少年闰土》是语文人教版六年级上册第五单元第十七课和语文S版五年级下册第六单元第二十六课课文。
闰土是谁闰土是谁写的
闰土是鲁迅小说《故乡》中的人物，现实原型章运水。少年闰土是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象，作者在文中闰土给"我"讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点。作者在文中着力塑造了闰土少年和中年的形象，给予了对劳动人民深切的同情。闰...
闰土出自朝花夕拾吗
不是。闰土并不是出自鲁迅的《朝花夕拾》，而是出自鲁迅的另一部小说《故乡》。《故乡》是鲁迅先生的一部重要作品，描述了中国农村社会的种种问题和人们的艰辛生活。闰土是《故乡》中的一个角色，他是一个贫困的农村青年，具有鲁迅笔下常见的悲惨命运。因此，闰土并非出自《朝花夕拾》，而是出自《故乡》。
卓绍参麦：[答案] 少年闰土是一个活泼、聪明、能干、纯朴、热情、眼界开阔、知识丰富、运作敏捷、是个少年英雄形象.但由于“多子、饥荒、苛税、兵匪、官、绅”,致使中年闰土憔悴、迟钝、麻木、苦得像个“木偶人”,以至把生活的希望寄托于神灵降福.他无...
弥渡县19272758505： 谁帮我分析一下闰土的人物形象 - ？
卓绍参麦： 少年闰土和中年闰土有很大的区别,可以从闰土少年和中年的外貌和衣着中看出来.少年闰土有紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈.而中年闰土的身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的...
弥渡县19272758505： 《故乡》闰土为什么会变成那样?作者想借他说明什么 - ？
卓绍参麦： 当看了这篇文章,我感到了一种凄然的感觉,自己不禁颤了一下,难道友谊在时间的过滤之后会褪色,会暗淡吗?当鲁迅激动得叫了一声:“闰土哥!”而闰土默不吭声.之后,又喊了一声:“老爷!” 我知道他俩的友谊不那么深,原来的大海已如一条溪水. 我变得恐惧起来,我害怕现在的挚友会贬值,多年以后,也许知识记得有这么一个人.我不希望这样,就像鲁迅不希望水生和宏儿走他们的路.哎,难道世界上没有永恒的友谊吗?
弥渡县19272758505： 鲁迅《故乡》闰土人物分析 - ？
卓绍参麦： 少年闰土是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年.少年“我”的知识像是从书本当中获得的,少年闰土的知识则是从大自然中,从自己的生活实感中获得的.他生活在大自然中,生活在自己的生活中,他比...
弥渡县19272758505： 老年闰土是什么样子 - ？
卓绍参麦： 脸上刻满了艰苦生活的印记.中等个子,黑黑的脸,剃了光头,穿着草鞋或干脆赤脚,戴着一顶毡帽或笠帽,身上是土布做成的蓝黑色的大襟衣裳. 平时不爱多说话,整日挑土、摇船、做农活儿,手脚从不停歇,是一个勤快老实的庄稼汉. ...
弥渡县19272758505： 《故乡》一文中,鲁迅怎样塑造闰土这个形象的?要求从正侧面来谈 - ？
卓绍参麦： 少年闰土:生气勃勃,少年英雄.中年闰土:自卑、衰老、迷信,像个木偶人 中年闰土:——木偶人 描写:苍老贫困、迟钝、麻木、愚昧 和我的关系:隔了一层可悲的厚障壁(本义为阻隔的墙,这里指人与人之间严重的隔膜) 闰土四次称我为“老爷”,并认为先前的哥弟称呼不成规矩,这表明善良的农民不仅为饥寒的生活所苦,而且深受封建思想的毒害,精神麻木,由此“我”产生了震惊、同情、悲哀. 语言描写中的省略号,表明中年闰土反映迟钝、麻木,无法尽情表达内心的痛苦,这与少年闰土有声有色的描绘、滔滔不绝的谈吐形成鲜明的对比.
弥渡县19272758505： 在故乡中闰土是一个怎样的人 - ？
卓绍参麦： 少年闰土充满了生机与活力,对生活充满了希望,一个十足的小英雄形象.他是一个富于表现力的少年,是一个有更多的新鲜生活和新鲜感受要表达的少年. 中年闰土中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少语的人.“只是觉得苦,却又形容不...
弥渡县19272758505： 闰土是一个怎样的孩子? - ？
卓绍参麦： 鲁迅先生笔下的闰土是位机智勇敢、聪明伶俐的英俊少年.中年闰土:自卑、衰老、迷信,像个木偶人. 给我们的启示是; 少年闰土是一个活泼可爱的孩子,是一个富有表现力的少年.“他的父亲十分爱他”,他的生命是有活力的,他的思想是...
弥渡县19272758505： 中年闰土中“欢喜”和:“凄凉”是因为什么? - ？
卓绍参麦： 中年闰土却成了一个神情麻木、寡言少语的人.“只是觉得苦,却又形容不出.”为什么他在少年时就能有所感而又形容得出.现在却形容不出了呢?因为“那时是孩子,不懂事”,但“不懂事”的时候是一个活泼泼的人,现在“懂事”了,却成了一个“木偶人”了.这是为什么呢?因为这里所说的“事”,实际是中国传统的一套封建礼法关系,以及这种礼法关系所维系着的封建等级观念.
弥渡县19272758505： 少年闰土像 - -------,中年闰土像---------.造成中年闰土如此境况的原因是什么? - ？
卓绍参麦： 说明旧中国兵匪官绅对穷苦劳动人民压迫之深.因而,要拯救千千万万的中国穷苦人民,就必须去寻求新的希望之路. 闰土由原来“紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽”的活泼可爱的少年变成了一个眼睛“肿得通红”、脸色“灰黄”并“刻着许多皱纹”的“石像”;由原来活泼刚健、聪明热情、见多识广、讲起农村见闻来滔滔不绝的农村少年,变成了一个虽是勤劳质朴,却生活困苦、麻木迟钝、愚昧落后的“木偶人”.作者正是通过闰土之变来反映辛亥革命后在帝国主义和封建主义的双重压迫下,广大农村日趋破产、农民生活日益艰难困苦的社会现实的.
