七年级上册语文一单元教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢?下面是我帮大家整理的七年级上册语文一单元教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
七年级上册语文一单元教案1
教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。教学设计是教育技术的组成部分,使之成为一种具有操作性的程序。编辑老师为各位老师准备了这篇 七年级上册语文一单元教案 ,希望可以帮助到您!
一、复习导入:
秋天是个多情的季节,最易让人产生怀念之情,尤其是当秋菊怒放时。今天,让我们继续陪同作者去看菊怀人吧!(齐读课题)
上节课,我们已经对作者史铁生的遭遇和经历也有了一个大致的了解。谁用简洁的语言和我们分享一下你上节课的收获。
二、读文感受母亲的忍。
1、当作者这样对母亲喊叫时,母亲是怎样的反应?她做了什么、说了什么?
出示课件:母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”(生读)请大家再默读这句话,对于“扑”“抓”“忍”。你是怎样理解的?
①母亲“扑”下去的会是什么?
②抓住学生的手问:“母亲抓住我的手”,“抓”住的仅仅是我的手吗?
③请再默读这句话,看看母亲“忍”住的除了哭声,还有什么?请大家再回到课文当中,找一找,看看母亲哪些忍的细节让你感动?圈一圈,画一画。简单批注
预设一:忍住病痛
师:你们知道肝癌有哪些症状吗?带着你们的体会再读母亲的话。
预设二:三个悄悄
1、“这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。
2、当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地看着我。
3、对于“跑”和“踩”一类的字眼,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
预设三:母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。
拓展:
1、“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何。”(陈毅《冬夜杂咏·秋菊》)
2、“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”(唐·元稹)
3、菊花“苗可以菜,花可以药,囊可以枕,酿可以饮。”(宋《全芳备祖》)
通过老师刚才的介绍,现在你对母亲为什么要带我去看菊花是不是有了更深的理解了?(生自由交流)
2、师生合作读,“邻居们把她——抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是诀别。邻居小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那生病的儿子,还有那个未成年的女儿……”又是秋天……我俩在一块儿,要好好儿活……”孩子们,多少年过去,儿子终于明白母亲那句没有说完的话。你们读懂了吗?你能替她说完吗?
3、一起来读读描写菊花的句子。
下面同学就结合这句话,可以小组合作,好好讨论讨论,可以自己思考,他们究竟懂得了该怎样好好儿活?
4、出示照片,读读他在《病隙碎笔》中的这段话,看看他对“好好儿活”的理解到了怎么样的一种境界。
(出示课件读:生病也是生活体验的一种,甚或算得一项别开生面的游历……生病的经验是一步步懂得满足……)
师:对这样一位作家,因为他对生命的尊重和热爱,我愿意郑重地向大家推荐这几本专著——(课件出示:推荐书目:《我与地坛》、《病隙碎笔》、《务虚笔记》)
5、同学们,咱们再来看看课题,史铁生怀念的究竟是什么?再读课题。
板书设计:
9、秋天的怀念
我(俩)(们)暴怒无常好好儿活
母亲扑抓忍
七年级上册语文一单元教案2
一、教学目标
1.知识目标
⑴掌握字词,了解作者,春教案2。
⑵了解散文的特点,体会抒情散文如何以一定的事物为写作对象抒发情感。
⑶理解把握文章细致观察景物,抓住景物特点进行描绘的写法。
2.能力目标:
⑴指导学生有感情地朗读课文,理清文章思路,学习本文清晰的脉络结构。
⑵学习通过运用感官细致描写景物的写法。
⑶体会用词准确的语言特点,学习运用比喻、拟人等修辞手法来描绘景物的写法。
3.情感目标:
领会作者用诗的笔调描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木花卉竞相争荣的景象来抒发作者热爱春天、憧憬未来的欣喜之情,学习作者热爱自由、热爱生活、积极进取的人生态度。
二、教学重点、难点
教学重点:引导学生细致观察景物,抓住景物的特点,用优美语言和写景物技巧描写景物的方法。
教学难点:有感情的读出春天的`特点,表达美好的感受,体会用词准确生动的语言美。
三、教法与学法
1.教法
指导学生反复朗读,读顺口,读流畅,读出感情。为了使学生朗读的有兴趣、有效果,教师可采用多媒体教学,先展示“春天”的画面,再伴随音乐进行范读,为学生创造设教学情境,引起学生阅读兴趣。在“自主”朗读的基础上,师生“合作、探究”,理解文章的内容,掌握本文的写景方法和优美的语言,既培养了学生的分析能力和鉴赏能力,又提高了学生的写作水平,为巩固并理解课堂内容又设置了练笔这一环节,还留下了积累美句和推荐美文的课后作业。
2.学法
本文着眼于感受、欣赏、品味朱自清优美的语言和出色的写作技巧,用听读、美读、赛读,画面再现文字、圈点勾画、旁批等多种形式,体味本文的语言美,学习本文描写技巧,运用“朗读——质疑——探究——解疑——练笔”这五个环节,完成本课的学习任务。
四、 教学过程
第一课时
教学重点:以读为主,通过读来理解内容结构,感受文章的语言美R>
一 导语设计
春天是一个美丽的季节,古人对春天的吟咏和称赞的诗句很多,如“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”、“不知细叶谁裁出,二月春风是剪刀”,教案《春教案2》。你还能说出描写春天的古诗句吗?(多媒体展示诗句)
古人对春天的描绘可谓是细致入微、形象生动,那么我们来欣赏“春天”的几幅画面,在畅游春景之后,我们来欣赏一下著名的文学家朱自清写的散文《春》
二 检查字词、作者简介的预习情况。(多媒体展示字词、作者简介)
三 朗读训练
1.听读:跟随多媒体播放的音乐《春江花月夜》,听老师范读来感受春天之美。
2.美读:伴随音乐的响起,学生用情品读,感受文章的内容美和语言美。
3.赛读:分四组,每组选出一人进行朗读比赛,激发学生的朗读兴趣。
四 听着大家优美的朗读,老师眼前出现了一幅幅春意盎然的画面,那么本文分为那三部分?每一部分用两个字概括出来。再概括出文中的五幅画面。(学生回答,教师归纳,多媒体展示板书)
说明:以读促析,感受文章之美,对理解文章内容掌握结构有很大的帮助。
第二课时
教学重点:是学习本文的写景技法和语言特点。
五学生自读逐图分析,用圈点勾画、旁批注释形式理解本分用词准确生动的语言特点,运用比喻、拟人等修辞手法和感官技巧写景的方法。(多媒体展示思考题)
1. 春草图
⑴本文写小草突出了它的哪些特征?
⑵“钻”字用的好,好在哪里?
⑶此图运用了哪种感官技巧写景?
2.春花图
⑴作者从几个方面描绘出一幅五彩缤纷的春花图?
⑵运用了哪些修辞手法生动地写出了花争春的特点?
3. 春风图
⑴“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你”此句运用了哪些修辞手法?
⑵找出运用感官描写春风的句子,并说明写出了春风的哪些特点?
4. 春雨图
⑴作者从静景写到动景,从物写到人,由近及远,用比喻的修辞写出了春雨哪些特点?
⑵“斜织”“薄雾”这两个词好在哪里?
5. 迎春图
⑴由什么景物引出人迎春?
⑵颂扬了一种什么精神?
教师归纳总结:词语的准确生动和比喻、拟人修辞手法的运用为本文增添了语言色彩。如:“偷偷”、“钻”把小草人格化了的同时,又写出了小草顽强生命力。比喻、拟人的修辞手法的运用使文章的语言富有诗意和美感,使学生感受到文章的“形象美”“绘画美”“音乐美”“含蓄美”。用视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉五种感官技巧,写出了春风的温柔、沉醉、和谐、动听,把春风写得有声有色、有情有感。所以本文无论是从内容还是写作方法上看,都是一篇美文佳作。
六 教师归纳总结:学习了写景散文《春》,同学们学到了很多知识,首先了解到写景要善于观察,然后将零散的景物集中于一个特定的范围内,以一定事物为描写对象,抓住景物的特征,运用优美的语言、准确的词语和恰当的描写技巧来抒发感情,达到托物言志目的。
七 用多媒体展示朱自清的散文《绿》和《月朦胧·鸟朦胧·帘卷海棠红》,找两个朗读比较好的学生伴随着音乐朗读,在优美的意境中结束本课节的教学任务。
说明:此项设计为了陶冶情操,激发学生写作欲望,为下节课练笔创设情境。
第三课时
教学重点:抓住散文“形散神不散”的特点,学习春的写景技巧和语言特点进行仿写练笔。
八 课内练笔
从下列问题中任选一项,仿写《春》写作手法写一篇写景散文。(多媒体展示“春、秋、冬”风景画)
1.模仿《春》写“夏”。
2.模仿《春》写“秋”。
3.模仿《春》写“冬”。
九 布置作业
1.积累摘抄优美句子。
2.推荐美文,在下一课节前朗读,感受美的意蕴。
板书设计
《语文一年级上册》的第一单元是什么?
第一单元是语文园地一。《语文一年级上册》是由温儒敏总主编,人民教育出版社2016年出版的义务教育教科书,可供九年义务教育中的小学一年级学生使用。该册教科书按照主题单元编排学习内容,在“我上学了”之后,安排了2个识字单元、2个汉语拼音单元和4个课文单元,每个单元的学习内容各有侧重。内容简介:...
小学一年级语文上册的内容有哪些?
一年级语文课本的内容如下:1、第一单元:识字1《天地人》:天地人,你我他。2、第一单元:识字2《金木水火土》:一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。3、第一单元:识字3《口耳目》:口耳目,耳目口手足。站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。4、第一单元:识字4《日月水火》:日,月...
一年级语文上册第一单元到第几页
16页。1、一年级语文第一单元共有五课分别是《天地人》、《金木水火土》、《日耳目》、《日月水火》、《对韵歌》。2、《天地人》本课主要考察孩子对“你、我、他”人称代词的认识,包括单人旁“他”女字旁“她”的第三人称性别关系。
小学一年级语文上册背诵课文精选
《四季》草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就是冬天。”珍惜时间的 名言 :一年之计在于春,一日之计在于晨。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。一年级语文第五单元 《画》远...
部编版:小学一年级上册语文知识点(一~四单元)
部编版:小学一年级上册语文知识点:一单元 一、会写字 一 二 三 上 口 目 耳 手 日 田 禾 火 虫 云 山 八 十 二、会认字 天 地 人 你 我 他 一 二 三 四 五 上 下 口 目 耳 手 足 站 坐 日 月 水 火 山 石 田 禾 对 云 雨 风 花...
人教版九年级上册语文教材目录
九年级上册目录:第一单元1沁园春雪、2雨说、3星星变奏曲、4外国诗两首、写作、口语交际.综合性学习雨的诉说 第二单元5敬业与乐业、6纪念伏尔泰逝世一百周年的演说、7傅雷家书两则、写作、口语交际.综合性学习演讲:微笑着面对生活 第三单元8故乡、9孤独之旅、10 我的叔叔于勒、11...
七年级语文上册第一课《春》,该怎样学习才能有真正的收获和提高?_百度...
《春》是朱自清先生写的一篇传颂不衰的经典散文名篇,入编七年级语文上册第一单元。这篇散文写得特别美,作为初一学生学习的第一篇课文,该怎样学习才能有真正的收获和提高呢?本人结合第一单元的单元提示和文本特质,觉得这篇文章可以从以下几个方面来学习:第一、诵读文章的音韵美。这篇散文如诗一般的...
小学四年级语文上册第一单元写作文
就像我们一样,一个人的力量是薄弱的,但一群人的力量是强大的,是不可战胜的! 秋天的云,真美。 5. 小学四年级上册语文人教版第一单元作文 1、按一定的顺序写,突出一点奇特之处(第一单元,写一处自然景观); 美丽的公园 早上我们来到了小公园。 刚进门口,一股清香扑鼻而来,真香啊!小公园的门口种着许多花,...
小学五年级上册语文教科书目录?
人教版新课程小学语文五年级上下册课文目录 五年级上册 第一单元 1 窃读记 2 小苗与大树的对话 3 走遍天下书为侣 4 我的“长生果” 口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二单元 5 古诗词三首 6 梅花魂 7 桂花雨 8 小桥流水人家 口语交际·习作二 回顾·拓展二 第三单元 9 鲸 ...
2015年人教版七年级上册语文书目录
2015年人教版七年级上册语文书目录 第一单元 1、在山的那边(王家新) 2、走一步,再走一步(莫顿·亨特) 3、生命,生命(杏林子) 4、紫藤萝瀑布(宗璞)5、童趣(沈复)第二单元 6、理想(流水河) 7、短文两篇 :1、《行道树》(张晓风);2、 《第一次真好》(周素珊)。8、人生寓言...
谏俊瓜霜: 《壶口瀑布》是部编版语文课本第十五课的课文以及人教版八年级下册第十七课,作者为梁衡.国家级风景名胜区,西临陕西省延安市宜川县壶浪翻滚东边白浪滔滔的奇特...
师河区17874642674: 盗草北师大版初一上册语文教案 ?
谏俊瓜霜: 该文作者田汉,原名寿昌,生于湖南省长沙县,中国著名话剧作家、戏曲作家、小说... 以下是小编整理的盗草北师大版初一上册语文教案,欢迎大家借鉴与参考!田汉《盗...
师河区17874642674: 急求人教版七年级上册语文优秀教案 - ?
谏俊瓜霜:[答案] 人教版七年级语文上册全套新教案合集,共67页,这里只能复制一小部分,详细的请到我们网站下载 1.在山的那边 学习目标 1.加强朗读训练,提高朗读能力. 2.初步领悟作品的精妙之处,从中获得对自然、社会、人生的有益启示. 3.掌握自主、合作、...
师河区17874642674: 初一上册语文第一单元在山的那边PPT课件?
谏俊瓜霜: 可以直接下载
师河区17874642674: 人教版七年级语文上册第一单元复习教案?
谏俊瓜霜: http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/jsys/qs/
师河区17874642674: 谁有人教版(2011本册)七年级上册语文教案?
谏俊瓜霜: http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort02/sort0148/down-9806.html 人教版语文初一上册全套教案初始课:面朝初中、春暖花开第一单元 1在山的那边 2走一步,再走一步 3生命生命 4紫藤萝瀑布 5童趣 口语交际.综合性学习这就是我 第二单元 ...
师河区17874642674: 七年级语文上册整体备课的教学设计 - ?
谏俊瓜霜:[答案] 第三单元整体教学(第1课时) 一、单元教学目标设定 1、会写34个生字、会认20个生字、正确读写29个词语. 2、正确流利的朗读课文.背诵部分课文 3、引导学生读懂课文,一边读一边想象,充分利用生活积累,体会秋天的风采,感受秋天的美好. ...
师河区17874642674: 求七年级上册语文一单元的教材分析 - ?
谏俊瓜霜: 第一单元 1 在山的那边 2 走一步,再走一步 3 生命生命 4 紫藤萝瀑布 5 童趣 口语交际.综合性学习 这就是我 第二单元 6 理想 7 短文两篇 8 人生寓言 9 我的信念 10 《论语》十则 综合性学习.写作.口语交际 漫游语文世界 第三单元 11 春 12 济南的...
师河区17874642674: 七年级上册语文人教版上册第一单元每课的字、词 - ?
谏俊瓜霜: 第一课:痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬间 第二课:闷热 着眼 落 训诫 迂回 耸立 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 悬崖 蓬乱 峭壁 颤抖 第三课: 零落 断续 收敛 宽恕 卑微 一丝不苟 第四课:终极 迸溅 繁密 伫立 凝望 伶仃 稀零 忍俊不禁 仙露琼浆 蜂围蝶阵 盘虬卧龙 第五课:wu
师河区17874642674: 七年级上册语文第一单元古诗词 - ?
谏俊瓜霜: 上册: 1、观沧海 2、次北固山下 3、钱塘胡春行 4、西江月 5、天净沙 秋思 6、龟虽寿 7、过故人庄 8、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 9、泊秦淮 10、浣溪沙(晏殊的) 11、过松源晨炊漆公店 12、如梦令 13、观书有感 14、题破山寺后禅院 15、夜雨寄北下册 1、木兰诗 2、山中杂诗 3、竹里馆 4、峨眉山月歌 5、春夜洛城闻笛 6、逢入京使 7、滁州西涧 8、江南逢李龟年 9、送灵澈上人 10、约客 11、论诗