麦克兰成就需要理论的主要内容有哪些
②这些需要主要有三种：成就需要：渴望获得某种较高成功、掌握复杂的工作技能的需要；权力需要：渴望影响或控制他人、拥有高于他人职权的需要；依附需要：渴望与人交往、回避冲突以及建立友谊的需要。 （2分）
③麦克兰指出，有强烈成就需要的人，倾向成为企业家；有强烈依附需要的人，是合格的“整合者”；有强烈权力需要的人，为晋升高层付出的努力多。
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求法国风俗文化 多多益善 越多越详细最好
第三，渴求自由，纪律较差。在世界上法国人是最著名的“自由主义者”。“自由、 平等、博爱”不仅被法国宪法定为本国的国家箴言，而且在国徽上明文写出。 他们虽然讲究法制，但是一般纪律较差，，不大喜欢集体行动与法国人打交道，约会必须事先约定，并且准时赴约，但是也要对他们可能的姗姗来迟事先有所...
请简单介绍一下19世纪的英国
可见,贸易模式要受战争等因素的影响:这些因素经常出现.加上重商主义政策的约束,英国出口占整个国民生产的比率未能达到自由贸易政策时代所达到的水平: 在整个13世纪,绝大多数出口产品都是工业产品,出口在工业总产量中的比重,1700年是14.4%,1760年是35.2%,1801年是34%,体现出工业革命早期英国工业化的初步成就。 2....
古典乐派、浪漫乐派、民族乐派音乐作品所共有的典型特征
来西方音乐理论、技法、教育体系对我国民族音乐的发展所起的全面而积极的影响。要防止在批判“欧洲音乐 中心论”,加强民族音乐教育的同时,一种矛盾掩盖另一种矛盾,一种倾向掩盖另一种倾向。学习研究欧洲及 世界各国音乐理论、表现手法技能技巧、创作中的经验教训,目的在于发展我们的民族音乐,为使中国民族音 乐进一步...
考雅思有什么好处
lelts考试是就是雅思考试,其全称是:“InternationalEnglishLanguageTestingSystem”,这是雅思的全名,简称为IELTS。IELTS一般指国际英语语言测试系统。雅思考试，全称为国际英语测试系统（InternationalEnglishLanguageTestingSystem）简称雅思（IELTS），是著名的国际性英语标准化水平测试之一。雅思考试坚持“沟通为本”...
试述黑非洲现代文学的主要成就。
其次，小说，特别是长篇小说，在黑非洲民族解放斗争时期的文学中，占有重要地位，取得很大成就。马兰是塞内加尔老一辈作家，代表作《巴杜阿尔》，深刻的揭露了殖民者的掠夺和剥削。达迪耶不但是象牙海岸最著名的诗人，也是最著名的小说家，代表作《克兰比埃》是自传体小说。阿契贝的小说《瓦解》是黑非洲英语...
禄奇纯欣： 麦克莱兰提出了三种激励需要包括成就需要、权力需要和归 属需要. (1) 成就需要指追求卓越和成功的需要.具有高成就需要 的人对成功有强烈的愿望,希望把事情做得更...
东河区18412075290： 麦克利兰的三种需要理论和它对管理者的意义.在线等,,,,谢谢!!!! - ？
禄奇纯欣： 麦克利兰的三种需要理论: 1、成就需要(Need for achievement):争取成功希望做得最好的需要.麦克利兰认为,具有强烈的成就需要的人渴望将事情做得更为完美,提高工作效率,获得更大的成功,他们追求的是在争取成功的过程中克服...
东河区18412075290： 成就需要理论 - ？
禄奇纯欣： :是美国心理学家麦克里兰经过长期研究提出.认为在生存需要基本得到满足的前提下,人的最主要的需要有成就需要、相互关系需要、和合群需要三种,其中成就需要的高低对人的成长和发展起到特别重要的作用.戴维
东河区18412075290： 物业管理之麦克莱兰的激励需要理论内容是什么呢? ？
禄奇纯欣： 麦克莱兰阐明三类基本的激励需要,对理解激励作出了贡献.他把这些需要分为权力的需要(n/PWR)、归属的需要(n/AFF)和成就的需要(n/ACH).对检验人们关于...
东河区18412075290： 麦克利兰的成就需要激励理论对管理者带来哪些启示?？
禄奇纯欣： 麦克利兰提出了人的多种需要,他认为个体在工作情境中有三种重要的动机或需要: 1、 成就需要:争取成功希望做得最好的需要. 2、 权力需要:影响或控制他人且不受他人控制的需要. 3、 亲和需要:建立友好亲密的人际关系的需要.
东河区18412075290： 行为科学理论 - ？
禄奇纯欣： 行为科学理论主要有哪些?(AC)A马斯洛理论B赫兹伯格理论CXY理论 行为科学理论影响较大的行为科学理论有: 马斯洛的人类需求层次论 佛隆的期望值理论 麦克利兰的成就需要理沦 布莱克-莫顿的管理风格理论等.(1)个体行为理论 主要包...
东河区18412075290： 需要研究“成就动机”理论的心理学家麦克兰德的资料,越详细越好,谢谢 - ？
禄奇纯欣： 美国哈佛大学教授戴维•麦克利兰(David•C•McClelland)通过对人的需求和动机进行研究,于20世纪50年代在一系列文章中提出的.他对成就需要作出了大量调查研究,提出了“成就需要激励理论”,他把人的高层次需求归纳为对成就、...
