花钟第几自然段背诵内容
2. 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
3. 七点，睡莲从梦中醒来。
4. 中午十二点左右，午时花开放了。
5. 下午三点，万寿菊欣然怒放。
6. 傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。
7. 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
8. 夜来香在晚上八点开花。
9. 昙花却在九点左右含笑一现。
课文解析：《花钟》一文主要描述了一天之内不同花朵开放的时间差异，探究和分析了这一现象背后的原因，并揭示了花朵分时开放的奥秘。全文分为三个自然段。第一自然段提出了观察结果：不同花朵在一天之内开放的时间各有不同。紧接着，按照时间顺序，列举了牵牛花、蔷薇等九种花朵的开放时间，描绘了百花争艳的生动景象。第二自然段通过提问引出花朵开放时间差异的两个原因：一是与温度、湿度、光照有关；二是与昆虫的活动时间相关。第三自然段介绍了一位植物学家依据花朵的不同开放时间建造了一座“花钟”，其创意和过程十分有趣。
小学语文重点课文复习资料(六年级下册)人教版的
4、背诵《明日歌》。5、有关珍惜时间的句子:(1)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。(2)光阴似箭,日月如梭。(3)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。第三课《桃花心木》(写作特点:借物喻人)1、背诵第4、13、14自然段。2、句子的理解:(1)奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来...
小学语文《花钟》教学反思
能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第一自然段。学生自主读书,了解“为什么不同的花开放的时间不同”。并利用课余时间上网查找资料、运用资料,增强利用网络收集信息、处理信息,运用现代信息技术帮助学习的能力。感悟作者准确、生动的语言,初步掌握作者抓住景物特点观察周围景物的方法。仿照课文表达方法,运用多样的...
草原的课文中的第几自然段的内容是写迎客和联欢?
2.有感情地朗读课文,背诵第一、二自然段。3.感受内蒙古大草原美好的风光及风土人情,体会蒙汉两族人民之间的深情厚谊,激发了解西部的兴趣。4.揣摩优美的语句,体会课文表达上的一些特点,学习作者抒发情感的方法。三、教学建议1.课前可要求学生查阅有关书籍或上网查找资料:①在中国版图上找到内蒙古的位置、范围,并初步...
怎么样才能又快又准确地背诵课文呢?
在背诵时，教师可寻找一些关联词语或重要句子让学生作记忆的支撑点帮助背诵。如《卢沟桥的狮子》一文，要求背诵第二自然段。找出该段的这一句式是“有的……有的……有的……还有的……”，只要抓住了这个句式，如同抓住了一串珍珠的红线，辅助背诵，速度既快，效果又佳。四、抄写强化法 这种方法较适应...
语文A版小学六年级语文上册课件:《开国大典》
背诵、抄写第7自然段。 2.学习课文,通过文中的一个个场面描写,学会场面描写的方法。 3.理解课文内容,感受毛泽东的伟人风采,体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。 教学重点: 学习课文,通过一个个场面描写,体会人民群众激动、自豪的心情。 教学难点: 抓住文中的关键词句,进一步感受中华人民共和国的...
如何快速、记忆并背诵《口技》
因为学生都在同一等高线内。学生介绍具体方法,老师帮他上升到理论,这样别人能从中学到自己有用的东西,而完善自己的方法。这种“择其善者而从之,其不善者而改之”(《论语》)的做法,促进了高效背诵的实现。《口技》第二自然段103字,我规定5分钟背诵下来(已基本理解),一个学生2.5分钟就背诵下来。当叫他介绍方法时,...
卖火柴的小女孩背诵哪几个自然段
卖火柴的小女孩背诵的自然段如下：1、第一段(1-4):在大年夜的风雪中,一个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴,她一根也没卖出去。2、第二段(5-9):小女孩五次擦燃火柴,看到了各种幻象。3、第三段(10-11):写小女孩在大年夜悲惨地冻死在街头。卖火柴的小女孩介绍：卖火柴的小女孩是丹麦童话故事...
大青树下的小学背诵哪几自然段?
第一自然段，第二自然段，第三自然段，大青树下的小学又名为我们的民族小学大青树下的小学通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。《大青树下的小学》是吴然写作的散文，原名《民族小学》 ，选进人教实验版教材后改名为《我们的民族小学》，后选入统编...
背影 朱自清 苏教版要求背诵的内容???
要求背诵的是第六自然段。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我...
四个背书的黄金时间
第一黄金时段：6-7点钟；这段时间，血压升高，心跳加快，体温上升，肾上腺皮质激素分泌开始增加，此时机体已经苏醒，大脑又经过了一夜的休息，正处于工作效率的高峰，是第一次最佳记忆时段。第二黄金时段：8-10点钟；8-9点的时候人体完全进入兴奋状态，肝脏已将身体内的毒素全部排尽，精力旺盛，大脑记忆...
象景锯叶：[答案] 这句话属于问句中的一种:设问句 问句分为:疑问句、反问句、设问句 疑问句:只问无答,如:你在哪? 反问句:答句就在问句中.如:难道他不是最伟大的人吗? 设问句:有问有答,如:这样做好吗?当然是不好. 《花种》的这句话就属于有问有...
龙里县13472835368： 说说课文花钟每个自然段,都讲了些什么?用一句话来概括? - ？
象景锯叶： 第一自然段讲了不同的花开放的时间是不同的.第二自然段讲了为什么不同的植物开花的时间不同?第三自然段讲了植物学家针对不同的花开放时间不同这一特性来种花,组成花的“时钟”.
龙里县13472835368： 13花钟这课每个自然段的段意是什么 - ？
象景锯叶：[答案] 第一段:一天之内,不同的花开放的时间是不同的. 第二段:不同的植物为什么开花的时间不同的原因. 第三段:有一位植物学家利用这些花在二十四小时内陆续开放的现象创造了花钟.
龙里县13472835368： 花钟第二自然段的关键句 - ？
象景锯叶： 花钟第二自然段的关键句是:植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系. 许多植物在规律的时间开花和闭合,似乎告诉人们一天中的时间.不同地区有不同的花钟,在同一季节,不同时间开花的花草,可以形成不同的＂花钟＂.文章根据＂归纳现象、揭示原因以及实际应用＂的思想,解释了不同时期不同的花,开放时间不同及其原因.
龙里县13472835368： 花钟第一字然段作者写哪些花开放时间运用了拟人的修辞手法? - ？
象景锯叶： 作者写牵牛花、蔷薇、睡莲、万寿菊、烟草花、月光花、昙花开放时间运用了拟人的修辞手法. 《花钟》课文第一自然段: 凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现
龙里县13472835368： 花钟(节选)第二自然段画出文中的关键语句 - ？
象景锯叶： 答:从这些词语中,我读懂了小意达十分喜爱这些花儿,她十分有童心,有爱心.
龙里县13472835368： 读一读,做一做. 花钟 夏天,天亮得早,我起得也早. 大约 5 点钟,我去湖边跑步,(作 做)早操.我看见牵牛花(已 以)经开放了.每天都是这样.... - ？
象景锯叶：[答案] 答案: 解析: 1.6 2.自己,开放,时间,花冠 3.把蒲公英金黄的花冠比喻成点点闪烁的阳光.把花比喻成遵守时间的孩子. 4.牵牛花;去湖边跑步、做操.蒲公英;该回家吃早饭了. 5.做,已,像,到,道,在 6.(3)
龙里县13472835368： 花钟第二自然段中的晚上九点左右你体会到了什么??? - ？
象景锯叶： 关于昙花为什么只在晚上开花几个小时的原因,一般认为,应当从它的原产地的气候条件来理解.昙花原产于美洲热带的墨西哥沙漠中,那里的气候既干且热,经过长期对自然条件的适应,使昙花锻炼成不怕干旱的特性.昙花的叶退化成很小的...
龙里县13472835368： 13课花钟,第二,自然段有两对近义词,分别是什么?？
象景锯叶： 开花——绽开适宜——吻合注:实在找不出第二对近义词,只有“适宜”和“吻合”稍微沾上边
