《"精彩极了"和"糟糕透了"》讲述了一个什么故事？
作者&投稿：嬴索 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
作者简介 巴德·舒尔伯格是一位著名的美国作家，他的代表作包括电影剧本《西区故事》、小说《艾米莉•斯旺多夫的秘密生活》等。他在六岁时开始写作，并一直致力于写作和文学事业。
写作背景 这篇文章是由巴德·舒尔伯格写的，讲述了他八岁的时候写完第一首诗之后发生的事情。当作者的母亲看到他的诗之后，评价为"精彩极了"；而当他父亲回家时，他读到这首诗并对他说："糟糕透了"。这一事件给作者留下了深刻的印象，并对他以后的人生产生了深远的影响。因此，在他的文学作品中，他也经常使用这样的反差鲜明的人物形象来描绘人性的真实一面。
其他信息 这篇文章也被选入人教版课标本五年级上册、鲁教版第八册、语文S版第十三册和部编版五年级上册等教材中。它用简单易懂的语言和生动有趣的故事，让学生们感受到父母对孩子成长过程中的关怀和关注，同时也反映了家庭教育的重要性。
琦杭若奇： “精彩极了”和“糟糕透了”记得七八岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮,兴奋地嚷着:“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂着我,不住地赞扬.我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她诗确实是我写的...
曲阜市19768291684： 《“精彩极了”和“糟糕透了”》用了( )修辞手法,精彩极了代表( )糟糕透了代表() - ？
琦杭若奇：[答案] 精彩极了和糟糕透了,运用了对比的修辞手法; 精彩极了代表慈祥(母亲----慈祥,关爱孩子,鼓励孩子更上一层楼); 糟糕透了代表严厉(父亲----严厉,希望孩子不要做骄傲的人).
曲阜市19768291684： 小学五年级语文上册第六单元《"精彩极了"和"糟糕透了"》的小练笔,急急急!!!!!!!!!!!!？
琦杭若奇： 我的作文得了高分,得了老师赞扬,回到家,妈妈表扬你某一篇作文写得好,妈妈的赞扬是我的脸都红了,我可开心极了,爸爸却说还不是很好,不是很精彩还是不努力.当时我很不理解,今天我终于明白了爸爸妈妈的爱.(我是那么写的,老师说很好,但仅是参考)给个分..
曲阜市19768291684： 《＂精彩极了＂和'糟糕透了＂》主要内容 - ？
琦杭若奇：[答案] 一个七八岁的小男孩,生平第一次写了一首诗,母亲看后惊喜地夸奖他“精彩极了”,可父亲看了之后却评价说“糟糕透了”.这是人教版语文课本中讲述的一个故事.作者美国作家巴德,在自己的成长过程中,越来越体会到父母的两种截然不同的评...
曲阜市19768291684： 在《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中,作者为什么说这两个极端的断言有一个共同的出发点---那就是爱? - ？
琦杭若奇：[答案] 一个是母亲以积极的方式鼓励孩子,令一个则是父亲避免让孩子骄傲,给了孩子向上的决心,都是处于对孩子的爱.
曲阜市19768291684： 精彩极了”和“糟糕透了”(课文全解) - ？
琦杭若奇： 一、同学们,大家好!今天我们就一起来学习美国作家巴德.舒尔伯克所写的“精彩极了”和“糟糕透了”. 二、首先,我们看一看这节课的学习目标 三、有了学习目标,我们就要完成这个目标,老师为了帮助同学们完成这个目标,给你们制定...
曲阜市19768291684： 《”精彩极了“和”糟糕透了“》 母亲和父亲对巴迪写的小诗有不同的评价?对着两种不同的评价,”我“有什么表现? - ？
琦杭若奇：[答案] 对于母亲的“精彩极了”,使我受到了鼓励,我一直继续努力.父亲的“糟糕透了”,让我时刻要虚心,不能自满,我变得更加虚心努力.他们的评价让我一直既谦虚,又充满自信面对一切.
曲阜市19768291684： 五年级上册19课“精彩极了”和“糟糕透了” - ？
琦杭若奇： 巴德·舒尔伯格1914年3月27日生于纽约.《精彩极了,糟糕透了》是他的一篇短篇小说. 巴德•舒尔伯格是美国著名的畅销书作家.所出版的作品有《在滨水区》、《码头风云》、《什么使萨米逃走》、《醒着的梦》、《聪明的糊涂和糊涂的...
曲阜市19768291684： 读“精彩级了”和“糟糕透了”写一篇作文 - 450字左右 - ？
琦杭若奇： 这几天,我们学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文,看了这个题目,我疑惑不解,“精彩极了”、“糟糕透了”分别是谁说的呢,什么东西“精彩极了”,什么东西“糟糕透了”,怀着满脑子疑问,我读完课文,原来,这篇课文写...
曲阜市19768291684： 《精彩极了和糟糕透了》一文中,“两个极端”是什么意思 - ？
琦杭若奇：[答案] 一个人的生活中,虽然需要鼓励和赞扬给人以勇气,可是这往往会使人骄傲自满,因此还需要有人给予一种严厉的爱,指出我们的错误与不足. 两个极端是指母亲＂精彩极了＂和父亲的＂糟糕透了＂可是两人的断言的出发点都是爱,只不过母亲的爱...
