寒号鸟二年级上册生字组词

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寒号鸟二年级上册生字组词如下:

一、生字组词

1、面(min),组词:(面包)(面条)(面面俱到)

2、阵(zhn),组词:(阵地)(临阵脱逃)(严阵以待)

3、朗(lǎng),组词:(晴朗)(明朗)(朗朗乾坤)

4、枯(kū),组词:(枯草)(干枯)(枯木逢春)

5、却(qu),组词:(却不)(忘却)(望而却步)

6、将(jiāng),组词:(将来)(将军)(将错就错)

7、纷(fēn),组词:(纷飞)(纷争)(五彩缤纷)

8、夜(y),组词:(夜里)(夜空)(夜以继日)

二、理解词语

1、晴朗:阳光充足,没有云雾。

2、枯草:枯萎的草;干草。

3、纷飞:(雪、花等)多而杂乱地在空中飘扬。

4、哆嗦:战栗,因为冷、害怕或受外力等而颤抖。

5、懒惰:偷懒;不喜欢费体力或脑力。

6、哀号:因哀痛而放声哭号。

寒号鸟理解

1、民间故事

《寒号鸟》是一则广为流传的民间故事,叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和不同结果,故事蕴含的道理是:幸福的生活要靠劳动来创造。只顾眼前、好吃懒做、得过且过,在灾难来临时就会付出惨重的代价。

2、课文理解

因为面对的是二年级的学生,本课教学我以一个生动的小故事导入课文,激发了学生的学习兴趣,接着让学生整体感知课文,了解故事梗概,在细读课文中分别找出寒号鸟和喜鹊的住处,并以文中的两组对比让学生去思考、发现寒号鸟和喜鹊对待做窝的不同态度和不同结果。

3、蕴含的道理

教学中我指导学生多种方式朗读课文,通过反复朗读、分角色朗读等,体会喜鹊劝寒号鸟时着急的语气以及寒号鸟两次不听劝告得过且过的心理,从而让学生明白故事蕴含的道理。




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正忽安其: 哆哆嗦嗦,恍恍惚惚.跌跌撞撞.摇摇晃晃.战战兢兢.

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正忽安其: 课文原文: 山脚下有一堵石崖,崖上有一道缝,寒号鸟就把这道缝当作自己的窝.石崖前面有一条河,河边有一棵大杨树,杨树上住着喜鹊.寒号鸟和喜鹊面对面住着,成了邻居. 几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了. 有一天,天气晴朗.喜...

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正忽安其: 森林里有一只寒号鸟,别的鸟儿忙着垒窝准备过冬,寒号鸟却整天飞出去玩,累了回来睡觉.鸟儿们提醒它说:“快垒个窝吧,不然冬天来了怎么过呢?”寒号鸟轻蔑的说:“冬天还早呢,着什么急!趁着大好时光,尽情的玩吧.” 冬天说到就到,寒风呼呼地刮着,寒号鸟冻得发抖哀叫着:“哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝.”第二天风停了,太阳出来了,寒号鸟完全忘记昨天的痛苦,快乐的唱起歌来.晚上又来临了,大雪突然降临,就在这个严寒的夜里,寒号鸟发出最后的哀叫:“哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝.”

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正忽安其: “趁天晴快做窝”这几个字没有错字.句子出自小学二年级课文《寒号鸟》:“喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:'趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过.'” 本文是一篇寓言故事,后人根据此故事引申出了“得过且过”这一成语,用来形容胸无大志、没有长远打算;也指工作敷衍了事,不负责.

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