我想请问一下中国古代的学前教育是怎样的？
中国古代学前教育的原则与方法：身体和品德教育、文化传承、游戏和童谣教育、师徒传承、温暖关爱。
1、身体和品德教育：古代中国注重培养孩子的身体素质和品德修养。通过锻炼身体，如习武、游泳等，培养孩子的体魄和意志力；同时，注重灌输道德观念，培养孩子的品德修养。
2、文化传承：古代中国非常重视文化传统的传承。学前教育中，家长和师傅们会教授孩子读书写字、诵读经典等基础知识，以培养孩子的阅读能力、思维能力和文化素养。
3、游戏和童谣教育：古代中国也注重通过游戏和童谣来教育幼儿。游戏可以培养孩子的动手能力、想象力和社交能力；童谣则可以通过押韵、节奏等方式激发孩子的学习兴趣，并帮助他们记忆知识。
4、师徒传承：古代中国的学前教育往往采用师徒制度，由有经验的师傅亲自指导和教育幼儿。师傅会根据孩子的特点和兴趣，采用个别化的教学方法，帮助孩子全面发展。
5、温暖关爱：古代中国注重给予幼儿温暖的关怀和爱护。
中国古代学前教育注意事项
1、尊重孩子的天性：古代中国的学前教育注重顺应孩子的天性和兴趣。在教育过程中，要尊重孩子的个体差异，不强求一切按照标准化的要求去教育，而是根据孩子的特点和发展需求采取个别化的教育方法。
2、平衡传统与现代：古代中国的学前教育强调文化传承，但在今天的实施中，需要平衡传统和现代的要求。要让孩子接触到丰富多样的文化和知识，既注重传统文化的传承，也要开拓视野，引入现代科技和知识。
3、理性引导与情感培养：古代中国的学前教育注重品德修养，但不能忽视理性思维的培养。在教育中要注重培养孩子的思维能力、判断力和解决问题的能力，同时也要重视情感培养，引导孩子正确处理情绪和人际关系。
中国古代朝代顺序
中国朝代顺序表：夏、商、周[西周、东周(春秋、战国)]、秦、汉(西汉、东汉)、三国时期(魏、蜀、吴)、晋(西晋、东晋)、五胡十六国、南北朝[南朝(宋、齐、梁、陈)、北朝(北魏、东魏、西魏、北齐、北周)]、隋、唐、五代(后梁、后唐、后晋、后汉、后周)、十国[前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽...
中国在古代叫什么名字
1、华夏 华夏也称“夏”、“诸夏”，又称为“华”或“诸华”，是中国的别称、汉民族的自称。以区别四夷（东夷、南蛮、西戎、北狄），又称“中华”。华、夏两字上古同音，本一字，相互通用，华即是夏。“中华”又称“中夏”。孔子视“夏”与“华”为同义词。在甲骨文中，华这个字的地位非常崇高。
我想了解一下中国古代的一些制度、民风、习俗~
(6)其他自谦词有:因为古人坐席时尊长者在上,所以晚辈或地位低的人谦称在下;小可是有一定身份的人的自谦,意思是自己很平常、不足挂齿;小子是子弟晚辈对父兄尊长的自称;老人自谦时用老朽、老夫、老汉、老拙等;女子自称妾;老和尚自称老衲;对别国称自己的国君为寡君。【敬称】表示尊敬客气的态度,也叫“尊称”。(...
中国古代有那些名人?
1.生命的大智者老子 老子（传说前600年左右—前470年左右），姓李名耳，字伯阳，汉族，楚国苦县人，是我国古代伟大的哲学家、思想家，道家学派创始人，世界文化名人。老子又名老聃，相传他一生下来就是白眉毛白胡子，所以被称为老子；老子生活在春秋时期，曾在东周国都洛邑任守藏史。他博学多才，孔子...
中国古代著名典籍有哪些
1、四书是《大学》《中庸》和《论语》《孟子》一起合称为四书，为儒家传道、授业的基本教材。几百年来，“四书”在我国广泛流传，其中许多语句已成为脍炙人口的格言警句。“四书”指《论语》《孟子》《中庸》《大学》四部书。 其中，《论语》、《孟子》分别是孔子、孟子及其学生的言论集， 《大学》、...
中国古代历史故事有哪些?
终于，他在齐国听说有一个叫聂政的屠夫，勇武过人，便主动上门为聂政的母亲祝寿。席间，严仲子又奉上黄金百镒，聂政拒绝了严仲子的好意，也看出了他有事相求，严仲子便和盘托出。但是聂政没有帮严仲子的忙，他的理由是母亲尚在，不可以再做这样凶险的事。事情虽然没有谈成，严仲子还是想把礼金留下...
请问古代中国朝代发展是怎样的?要一个详细答案!!
本来想给个详细的东西,但是时间不够。。写个朝代谱你。我就大致讲解一下朝代的名称和开国皇帝吧。开国年代比较早的就不说了。三皇五帝时代以后,夏朝:(约为前2070年—约前1600年)家天下的大禹把国王传位给启,夏朝开始了,最后一代国君是著名的暴君桀(jie)。历史上司马迁在《史记》中记载的匈奴人就是夏桀的后代...
我想问下中国的有多少古代辟邪物?带图更好~~!
貔貅，又名天禄，辟邪，是中国古代神话传说中的一种神兽，龙头、马身、麟（麒麟）脚，形状似狮子，毛色灰白，会飞。貔貅凶猛威武，喜吸食魔怪的精血，并转化为财富，因此许多现代人将它做为手炼，希望能招财。它在天上负责的巡视工作，阻止妖魔鬼怪、瘟疫疾病扰乱天庭。狗牙，狗血。狗在夜间狂吠，必定...
中国古代历史
中华历史故事：刘邦和项羽故事
我想问一下,有谁知道中国古代从哪个皇帝开始由一个丞相变成有两个丞相...
西汉惠帝、高后时亦有左右丞相，文帝后只置丞相一人。北齐、北周也有左右丞相。唐武后曾改尚书左右仆射为文昌左右相。玄宗开元时又改左右仆射为左右丞相，但不理政事，并不是宰相。天宝时仍恢复仆射原名。而改侍中为左相，中书令为右相，后亦复旧。南宋、元及明洪武十三年（1380）前，都有左右丞相，...
苗家葛根： 我国古代的学前教育思想比较少且没有专门的书籍论述,主要散见于一些士大夫的著作中,主要是强调对儿童要尽早教育.教育的内容也主要是言语、生活习惯、礼仪的教育. 古代比较有名的教育家,如朱熹,他十分注重学前教育,认为儿童在入学以前的教育主张“生子必择乳母”主张,“乳母之教,所系尤切”,认为必须锋春选择品德良好的乳母,才有利于婴幼儿的保教. 魏晋南北朝的颜之推在《颜氏家训》中,指出,对儿童应从婴稚时期起“便加教诲”,并强银空耐调父母对亏扮教年龄幼小的子女,不能无教而有爱.颜之推提出的家庭教育内容主要有言语教育、道德教育、励志教育、教育的原则是严慈相济.他还提出进行家庭教育要注意三个方面:以行为教,以学为教,以身为教.
利川市19533563826： 简述我国古代幼儿教育的经验? - ？
苗家葛根： 古代幼儿教育是具有阶级性的,只有那些家里有一定资产,或者官宦人家的孩子才能接受到教育,当然一般都是儿子才可以,女儿是没有受教育权的,女子无才便是德.对于儿子的教育,一般家庭都是将一个家族的孩子聚集到一起,设立私塾,聘请一些当地的文化人,主要是秀才等一些读书人,或者也有自己家的知识渊博的人来教导孩子.也有请已经退休回家的官员来担任私塾教师的.一般人家的孩子是念不到书的,如果家里支持,也可以交学费,也就是束脩,到私塾去学习.如果是朝廷高官的孩子,则是有机会进入宫廷,成为皇子的伴学,这样的人少之又少,但是如果跟对了皇子,将来的前途不可限量.
利川市19533563826： 古代 - -----学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的.( ) - ？
苗家葛根： 一、按年龄安排的学前 1.《礼记.内则》中记载的学前教育计划是中国教育史上最早的关于学前教育的记录 2.古代学前教育无统一的和明确的年龄划分 二、儿童生活常规的培养 1.儿童自身行为举止 2.长辈召见之礼 3.求见长辈之礼 4.养成讲究卫生的习惯 三、初步的道德教育 1.自幼培养正确的志向 2.鼓励自幼行善积德 3.要求自幼养成诚实无欺的品德 4.礼让
利川市19533563826： 中国古代的儿童教育概况是怎样的?都有哪些主要的古人所写的儿童教育书籍或文章?请哪位高手写详细点?谢 - ？
苗家葛根： 中国的古代教育用现代人的眼光来说是封建的.教育内容大多是四书五经·儒家思想等内容.但不过我很欣赏在礼仪方便的教育.看看冰心的文章应该不错哦.《寄小读者》.
利川市19533563826： 我国古代的胎教是怎样的 - ？
苗家葛根： 近代有康有为,提出了一整套儿童公育思想,设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系. 古代有西汉政论家、文学家贾谊,提出“太子之善,在于早喻教与选左右”,强调要行胎教,要施学前教育.
利川市19533563826： 中国古代学前教育思想的科学性表现在哪里? - ？
苗家葛根： 社会常识教育,比如《百家姓》,使孩子们认识社区.
利川市19533563826： 论古代我国幼儿教育的基本经验 - ？
苗家葛根： 三字经会?四书五经会?孔子会?一部论语.应该就这样.然后再请一个私塾先生.
利川市19533563826： 我国古代对早期教育思想,结合当今幼儿教育中所遇到的问题 - ？
苗家葛根： 我国早期教育思想其主要传承是以道德为准线的,论语,孟子已经是最恰当的说明.直到现代《开明国语课本》本身虽是文学的,但主旨仍是道德教育的;现在教育将教师的“教”和幼儿的“学”联为一体,突出幼儿教育中“教”和“学”的特点,注重实用,却往往忽视了最基本的道德教育,机器强大了,其反作用亦具有同样威力.
