白鹭这篇课文有多少个字？
《白鹭》课文组词如下：
1、宜yí（相宜、适宜、事不宜迟）
2、鹤hè（白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜）
3、嫌xián（嫌恶、嫌弃、讨人嫌）
4、朱zhū（朱红、朱鹭、朱砂）
5、嵌qiàn（镶嵌、嵌在、嵌入）
6、框kuàng（镜框、木框、条条框框）
7、匣xiá（匣子、镜匣、木匣）
8、哨shào（放哨、哨兵、花花哨哨）
9、恩ēn（恩情、恩惠、恩爱）
10、韵yùn（韵母、风韵、琴韵悠扬）
《白鹭》课文分析：
《白鹭》是义务教育课程标准实验教科书六年级上册第一组第一课的教学内容，这篇课文是一篇精读课文。它描写了白鹭的外形、活动和栖息，流露出作者对白鹭的喜爱和赞美。
首先，从文章的结构来看，作者采用了总-分-总的结构方式。开头就写道，“白鹭是一首精巧的诗。”然后，作者从颜色、身段、发型、眼神、个性等方面来描述白鹭。特别是在描述白鹭的性格时，作者采用了幽默风趣的语言，让读者在轻松愉悦的氛围中感受到了白鹭的活泼、淘气和贪玩。
其次，从文章的细节描写来看，作者运用了大量的细节描写，让读者更好地感受到白鹭的形象。例如，在描述白鹭的外形时，作者写道：“它有雪白的蓑毛，全身的线条是流线型的，铁色的长喙，青色的脚，它的色素和结构都非常适宜。”这样的描写让读者能够形象地感受到白鹭的外貌和特点。
此外，在描述白鹭的活动时，作者也运用了生动的语言和形象的比喻。例如，在描述白鹭在溪流中的活动时，作者写道：“它们在溪流中灵活地跳跃，有时还翻转着身体，用喙去触摸水面。”这样的描写让读者能够感受到白鹭的灵活和可爱。
最后，从文章的情感表达来看，作者在字里行间流露出了对白鹭的喜爱和赞美。特别是在结尾处，作者写道：“它们在那里悠然自得地休息，好像在欣赏风景，又好像在等待什么。”这样的描写充满了对白鹭的喜爱和关注，也让读者感受到了作者对大自然的热爱和关注。
白鹭本课文描写了哪几幅画面请分别给图画取名字
三幅图，白鹭钓鱼图，白鹭瞭望图，白鹭低飞图。《白鹭》作于1942年10月31日，当时正值抗日战争第二阶段，蒋介石发动第二次反共高潮。郭沫若当时是中国共产党党员，任国民党政府语言文化工作委员会主任，以双重身份进行抗日。他说：“中国目前是最为文学的时代，善恶对立、忠奸对立异常鲜明，人性美发展到...
白鹭的课文一共有几部分?
两部分。第一部分——白鹭是一首精巧的诗。第二部分——白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅，蕴含深意，用词准确，语言质朴，没有一句直接抒情，却句句含情。
小学语文哪一篇课文最难背诵?
作为课本中第一篇就要背诵的课文，篇幅在整本书要求的背诵文章中确实有点长，字数相对其它篇章有点稍多。2.心理 正直刚假期归来，学生的心还没有完全从假期的欢乐中收回心，脑海里还是不是的回想假期间的玩耍嬉戏，难免有些浮躁，不容易静下心来。课文《白鹭》3.读起来有些晦涩 这篇文章语言是很优美...
五年级课文白鹭缩写作文
我国传统花鸟画中的“鹭莲图”,常被人们作为赠品,寄寓“一路(鹭)连(莲)升”的美好愿望。生活中,人们还喜欢借白鹭为 各种事物命名。 单以地名为例,福建、浙江、江苏、贵州、新疆等省份都有取名为“白鹭岛”、“白鹭洲”的生态旅游景点。 2. 五年级白鹭怎么改写说明文 怎么把白鹭这篇课文改成说明文400字?答:...
白鹭出自哪个年级
此外，学生们还可以学习如何运用生动的语言和细腻的描写来刻画事物的特点和形象，提高写作技巧和表达能力。白鹭这篇课文通常出现在初中语文教材中，供学生们学习和研究。通过对这篇课文的学习，不仅能够培养学生们的语文能力，还能够引导他们对自然有更深入的认识和理解。希望以上信息可以帮助到你。
课文《白鹭》有几个多音字?
《白鹭》一课的多音字只有2个：都、散 都读音为dōu时，组词：全都、都来、上都、都漫、都坐、野都、都师、都房、把都、别都 都读音为dū时，组词：首都、大都、古都、定都、都督、旧都、都会、帝都、行都、建都、故都、迁都、都市、都城、京都 散读音为sǎn时，组词：零散、散剂、散居、闲散...
白鹭是一篇怎样的课文?
全文语言朴实流畅，优美如诗。尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意，使人回味无穷。整篇文章条理清楚、语言生动流畅。全文看似状物,读来却优美如诗。白鹭给人最深的印象就是一个字——美！它的颜色美，形体美，觅食、栖息、低飞的画面更美！它给大自然增添了活力，给人留下无限的遐想，无穷的乐趣。...
白鹭一课的近义词反义词多音字有哪些?
难：nán（困难），nàn（灾难）。2、近义词 精巧——精美，配合——协作，适宜——适合；孤独——孤单，恩惠——恩典，铿锵——高亢。3、反义词 精巧——粗劣，配合一干扰，生硬——自然；恩惠——怨恨，清澄——浑浊，优美——丑恶。《白鹭》是部编版五年级语文上册中的一篇课文，作者是郭沫若。这篇...
白鹭课文中的佳句
2、在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面 3、那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑 2. 白鹭这篇课文有哪好句批注 《白鹭》郭沫若 白鹭是一首精巧的诗。...
课文《白鹭》需要背白几段?
1、《白鹭》是一篇文质兼美的文章,在考试中常考查对课文的背诵和对课文内容的理解。2、《落花生》一课常考查对重点句子的理解,要求写出“花生”所蕴含的独特品质。3、《桂花雨》一课一般从两个方面考查:(1)这篇课文中讲了带给作者美好回忆的哪几件事?(2)对“这里的桂花再香,也比不上家乡院子...
曾忽阿苯： 一共404个(包括日期),(不包括日期)一共392个~~~~
惠州市13255643779： 歌曲五年级上册第一课课文白鹭总分总结构作文300字 - ？
曾忽阿苯： 《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文,也是一篇文质兼美的散文.生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱.全文语言朴实流畅,优美如诗.尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意,使人回味无穷.整篇文章条理清楚、语言生动流畅.全文看似状物,读来却优美如诗.白鹭给人最深的印象就是一个字——美!它的颜色美,形体美,觅食、栖息、低飞的画面更美!它给大自然增添了活力,给人留下无限的遐想,无穷的乐趣.
惠州市13255643779： 人教版语文五年级上册第一课白鹭课后题怎么写? - ？
曾忽阿苯： 这篇课文是郭沫若写的一篇散文.课文采用总分总的结构,从白鹭的外形特征和优雅的姿态两方面描写白鹭.重点句,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛着一忽则嫌黑.这句话用了一串生动形象的排比.以对账的手法写出...
惠州市13255643779： 五年级上册白鹭有多少个多音字~ - ？
曾忽阿苯： 有不少的.“白鹭”这两个字都不是多音字. 白鹭,[ bái lù ]解释:又鹭鸶,鹳的一种,羽毛白色,腿长,能涉水捕食鱼虾.白[ bái ]1、雪花或乳汁那样的颜色 :白色.2、明亮 :白昼.3、清楚 :明白.4、纯洁 :一生清白.5、空的,没有加上其它东西的:空白.6、没有成就的,没有效果的 :白忙.7、没有付出代价的 :白吃白喝.鹭[ lù ] 基本解释鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”(亦称“鹭鸶”)、“苍鹭”、“绿鹭”等 :~涛(喻波涛,白浪翻滚如鹭之飞翔).
惠州市13255643779： 白鹭 文章 【阅读短文,回答问题】 - ？
曾忽阿苯： 那雪白的蓑毛·····深一点则嫌黑. 是排比句,夸张手法文章从白鹭的形体、颜色、生活习性、神态四个方面介绍了白鹭的美1.作者从哪些方面来表现白鹭的特点2.试把文中的“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一...
惠州市13255643779： 《白鹭》这首诗的全文 - ？
曾忽阿苯： 我今天说的是苏教版小学语文第十二册的一篇课文——《白鹭》的第二课时教学.这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的喜爱.全文条理清楚,主要写了...
惠州市13255643779： 把白鹭这课改成说明文450字? - ？
曾忽阿苯： 怎么把白鹭这篇课文改成说明文400字?答:白鹭的头上戴着一顶“灰帽子”.一双灵敏的眼睛,犹如天上那闪亮的星星嵌在了白鹭的脸上.它的那张又尖又长的嘴巴,这可是它的武器喔!它穿着一身雪白的羽毛,两只修长的腿是它最具有特色...
惠州市13255643779： 郭沫若写的白鹭这篇课文中的些字是什么意思 - ？
曾忽阿苯： 些,表示一些,多数.文中表示程度. 课文对应的语句:白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了. 《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文.此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求.
惠州市13255643779： 五年级课文白鹭全文翻译是什么? - ？
曾忽阿苯： 白鹭鸶全文: 白鹭下秋水,孤飞如坠霜. 心闲且未去,独立沙洲傍. 白鹭鸶全文翻译: 一只孤独的白鹭鹚,欲下到秋天寒冷的河水中捕鱼喝水,像一片飘飞的霜雪. 一副悠闲自在的样子,似乎还不想急著离开.独立在沙滩的边缘. 白鹭鸶字...
惠州市13255643779： 《关于散文〈白鹭〉》主要内容 - ？
曾忽阿苯： 《白鹭》原文白鹭 白鹭是一首精巧的诗.色素的配合,身段的大小,一切都很适宜. 白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了. 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美. 那雪白的蓑毛,...
