自闭症孩子都有什么症状?
警惕,孩子不爱说话,对人没礼貌,目中无人,可能是儿童自闭症。胡亚美儿童医学研究院上海诊疗中心专家指出,自闭症又称孤独症或孤独性障碍,是广泛性发育障碍的代表疾病。人们对自闭症的普遍了解就是自闭症儿童不爱说话,不善交流,和家人不亲昵,社交技能和社交手段差,许多家长由于对疾病的不了解,缺乏判断鉴别疾病的知识,未能及时发现孩子的异常情况,一再延误治疗时期,给孩子带来巨大的伤害。 王女士的孩子四岁了,在邻居们眼里就是一个安静,害羞内向,不怎么爱说话的男孩,王女士也表示,孩子出生后性格很腼腆,不爱说话,看见陌生人会害怕,平日里不也怎么还其他的孩子玩,刚开始是我们觉得这个好事,孩子乖巧懂事,会安静的玩游戏和看书,不像其他的孩子到处玩,把身上弄的脏兮兮的,但是孩子2岁后还不会叫爸爸妈妈,我们带孩子去看医生,医生检查说孩子的饿声带和喉腔都发育正常,并无异样,当时我们认为孩子可能是发育的晚,3岁的时候孩子会叫爸爸妈妈了,当时我们很开心,可是没多久我们发现孩子太过于安静了,就像个木偶娃娃一样,没有多少的喜怒,对人视若无睹,目中无人,后来去大医院检查,医生说孩子患有自闭症。 胡亚美儿童医学研究院上海诊疗中心专家介绍,儿童自闭症一般发病于36个月以内,2岁是自闭症的高发时期,由于2岁是儿童学习语言的初始时期,考虑到孩子的年龄、学习语言能力和速度问题,不爱说话或语言表达能力差,不善交流这些症状都容易被家长忽视。那么生活中儿童患有自闭症有什么表现呢?家长又该如何去判断孩子有自闭症状呢? 医学临床上,自闭症主要有三大核心症状,即,社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。并伴有智力、行为和感官异常等。 社交障碍:人与人之间的交往方式、技巧和经验都是一个逐步积累汲取教训的过程,以幼年时期为甚,不爱说话,比喜欢与人交往和交流,不与人接触,躲避他人的靠近会导致儿童在幼年时期的无法正常的进行社交活动,血多自闭症儿童在幼年时期就表现为不喜欢和同龄的小朋友玩耍,躲避他人的目光接触,抵触和抗拒他人的靠近,对周围的事情毫无兴趣等,不利于其社交活动和技能的发展,成年后社交障碍突出,出现社会退缩行为。 交流障碍:交流障碍有语言交流障碍和非语言交流障碍之分。语言交流障碍表现在幼儿缺乏与他人的交流及其技巧,喜欢独自玩耍,不参与群体性游戏,与家人不亲昵,缺乏亲子感情,部分幼儿常出现语言晚发育的现象。非语言交流障碍,幼儿常以哭闹或尖叫行为表达自己的不满或需求,缺乏相应的面部表情,肢体语言也极少。 刻板重复的行为方式:对通常儿童都喜欢的游戏或电视,自闭症儿童表现的毫无兴趣,他们喜欢玩同几种游戏,穿同样的衣服,吃同几种饭菜,走同一条路线,对房间物品的摆设必须一致,这些习惯一旦被改变,他们无法适应会以哭闹和反抗的方式表达自己的不满。部分幼儿常对一些不作为玩具的物品表现的感兴趣,对一些非生命物品产生依恋行为,对一般儿童都喜欢的动画片表现的毫无兴趣,喜欢看新闻或科教类的电视节目,存在刻板重复性的行为方式。 智力异常:智力异常可有智力低下或智力超群。部分幼儿的智力明显低于正常水平,但也有少数儿童存在记忆力、音乐等方面智力超常的现象,而共同表现是智力各构成要素的发展极不平衡。例如,某些患儿在机械性记忆的某些方面表现优异,能迅速报出几十年前的某一天是星期几,或在几分钟内背出几十趟火车的到站时间,但其他认知功能表现极差,无法接受正常教育,也无法适应未来的社会生活。 行为异常:多动、注意力分散行为在多数患儿较明显,常成为家长、医生关注的主要问题,也因此常被误诊为儿童多动症。此外,发脾气、攻击、自伤行为等在患儿中也较常见,可能与父母养育过程中较多使用打骂、惩罚方式有关。 感官异常:多数患儿有不同类型的感觉异常表现。如:有些患儿特别喜欢抚摸地毯,对其他织物却毫无兴趣;另一些患儿对震耳欲聋的声音毫不在意,但听到某些并不奇异的声音(如搓板的摩擦声)却难以忍受,立即逃之夭夭。嗅觉奇异表现患儿也多见。 专家指出,自闭症对儿童的危害极大。多数自闭症儿童因不善交流,性格内向,抗拒他人接触导致出现社会交往障碍和交流障碍,儿童在幼儿时期就无法正常的与人交流,以致于其成年后社会交往和交流障碍突出。近期来,各大主流网站也多出爆出家长联名写信要求劝退自闭症儿童,害怕自家孩子受自闭症儿童的影响或受到伤害,考虑到自闭症儿童的异常的症状,和其他学生的人身安全,学校也不得不勉强同意。这使得患儿在面临生活、学习和未来都有的巨大的困难。因此,家长在发现孩子行为异常时,应该及时予以治疗。 最新生物科技—为自闭儿童苍白的世界重新描绘色彩 胡亚美儿童医学研究院上海诊疗中心引进最新的“MOGT生物技术”,应用智能脑电检测系统,检测出病症神经元路径位点,再将特殊的基因蛋白植入患儿神经元路径位点部位,诱发机体产生一系列生物效应,对中枢及周围神经元的发育、分化、生长、再生和功能特性进行调控,使受损的组织恢复,平衡人体阴阳,改善人体内环境,拟制病理信息,修复机体功能,促使身体快速恢复健康。 MOGT微创生物基因靶向技术可直接作用于神经元和人体免疫系统中最重要的CD4+ T细胞,生物能量被吸收后,通过“电磁相干振荡”使人体紊乱的细胞振荡频率恢复正常,促使神经纤维传导正常的中枢指令信息,达到从根本上治疗疾病的目的。该技术同时还可以改善人体的耐毒状态,提高血液质量,有明显排毒、修复免疫、神经系统功能,平衡协调机体内环境。 以上为“”详细介绍内容,专家提醒,在不知道原因的情况下,家长不可给孩子乱用治疗方法,应带孩子上专业医院,进行详细的检查后,明确诊断,再由医生确定的治疗方案。上文就是详细介绍,了解更多相关内容,敬请咨询胡亚美儿童医学研究院上海诊疗中心。 【温馨提示】:文章的阐释只是大概,建议您花几分钟时间与我院在线医生交流,在线专家为您分析症状,帮助您尽早解决疾病困扰。
自闭症孩子的症状:语言障碍:1.不会说话 2.分不清‘你 我 他’3.鹦鹉学舌 4.重复语言
智力障碍: 1.10%智力超常 2.20%智力正常 3.70%智力低下
性格障碍:1.对无生命物体有依赖2.对环境适应能力差3.对圆形球体喜欢
行为障碍: 1.重复刻板行为(有强迫行为) 2.情感淡漠 3.自我攻击
主要症状:社会交往障碍——语言.非语言社交沟通障碍
重复刻板行为 社交互动缺陷——对各种社会性刺激或讯息缺乏回应
语用能力薄弱——一来一往的对话能力差.对发生的事情描述能力差
自我刺激——固定着致性.强迫行为
兴趣狭窄——对无意义的东西或事情异常感兴趣.
感知觉异常——视.听.嗅.触.味觉能力敏感或异常
在我们的周围,有着一群特殊的孩子,他们内心有一个独立却封闭的世界,他们不理解别人,也很少被人理解。他们没有欢乐和痛苦,不聋,却充耳不闻,不盲,却视而不见。他们就是全球3500万自闭症儿童.....
孤独离群,沉迷自我,交际困难
即是缺乏与人交往、交流的倾向。有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征,如从小就和父母亲不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人,但不会与小朋友进行交往,即缺乏社会交往技巧。他们的孤独还表现在对周围的事不关心,似乎是听而不闻,视而不见,自己愿意怎样做就怎样做,周围发生什么事似乎都与他无关,很难引起他的兴趣和注意,他们似乎生活在自己的小天地里。 另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光,平时活动时目光也游移不定,看人时常眯着眼,斜视或余光等,很少正视也很少表现微笑,也从不会和人打招呼。
2.言语障碍突出,难以正常语言交流
大多数患儿言语很少,严重的病例几乎终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。不少患儿不会提问或回答问题,只是重复别人的问话。 语言的交流上还常常表现在代词运用的混淆颠倒,如常用“你”和“他”来代替他自己。还有不少孤独症儿童时常出现尖叫,这种情况有时能持续至5~6岁或更久。
3.兴趣狭窄,行为刻板重复,反对环境变化
孤独症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动,如着迷于旋转锅盖,单调地摆放积木块,热衷于观看电视广告和天气预报,面对通常儿童们喜欢的 动画片,儿童电视,电影则毫无兴趣,一些患儿天天要吃同样的饭菜,出门要走相同的路线,排便要求一样的便器,如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应,不肯 改变其原来形成的习惯和行为方式,难以适应新环境,多数患儿同时还表现无目的活动,活动过度,单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转,也有的甚至出现自伤 自残,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
4.大多智力发育落后及不均衡
多数智力发育比同龄儿迟钝,少数患儿智力正常或接近正常。但其在智力活动的某一方面有的又出奇地好,令人不可思议,有不少患儿的机械记忆能力很强,尤 其对文字符号的记忆能力。如有位3、4岁患儿特别喜欢认字,见字就主动问念什么,并且只问一次就记住,为此他能毫不费力地流利地阅读儿童故事书,说明他掌 握不少词汇,但当他要用词来表达自己的意思时则存在明显的困难,说明他们存在理解语言和运用语言能力方面的损害。
儿童患自闭症既有遗传的因素,也有环境的污染,还有后天的教育与养育因素的影响。如果孩子1岁以内母亲没有给予适当的关照,缺少语言交流,孩子就容易患自闭症,比如高收入的家庭忙着挣钱,母亲疏于与孩子交流,孩子哭了没人抱,饿了没人理。
城市居住的现代化使许多人搬进了高楼,而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境,因此,应允许或鼓励孩子从高楼上来到庭院之中,与邻居或附近小朋友玩耍、交往、建立友谊。
情商即社会适应的能力。孩子仅仅学习成绩优良是不够的,还须懂得接受别人并让别人接受自己,这也是爱的基本涵义。在培育孩子良好品德的同时,要教导孩子形成好的性情和情感
自闭症的宝宝有哪些表现 - 百度宝宝知道
一、不合群,缺乏与他人交流的能力。 轻度自闭症是从婴儿时期起就会表现出来的特征,如对父母及家人没有过度亲热的表现,当遇到生人时也不会表现出疏离,没有被抱起的愿望。不会主动接触同龄孩子,对玩具和游戏缺乏兴趣。对他人的示好有抵触情绪。无法与周围小伙伴建立和谐关系。 二、兴趣狭窄,行为刻...
儿童自闭症都表现在哪些方面。
即缺乏与人交往、交流的倾向,有的患儿从婴儿时期起就表现这自闭症特征,如从小就和父母不亲,也不喜欢要人抱,当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势,不主动找小孩玩,别人找他玩时表现躲避,对呼唤没有反应,总喜欢自己单独活动,自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人,但不会与小朋友进行交往...
自闭症孩子都有什么表现特征?
1. 社交互动困难:自闭症孩子往往缺乏与他人进行有效沟通的能力,包括眼神接触、面部表情、身体姿势等。他们可能不会主动与人交流,或者只会重复别人的话或动作。2. 语言和沟通问题:自闭症孩子可能会出现语言迟缓、语言障碍或完全没有语言的情况。他们可能无法理解别人的意图和情感,也无法表达自己的感受和...
儿童自闭症有哪些特征
1、智力障碍 出现自闭症之后,比较常见的表现就是智力障碍,一般在儿童患病期间智力水平表现不一致,少部分患者会出现智力障碍,甚至会出现中度以上的智力缺陷。2、兴趣范围狭窄 一般出现自闭症后,患儿会出现兴趣范围狭窄的情况,对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现...
儿童自闭症症状
1、智力障碍 出现自闭症之后,比较常见的表现就是智力障碍,一般在儿童患病期间智力水平表现不一致,少部分患者会出现智力障碍,甚至会出现中度以上的智力缺陷。2、兴趣范围狭窄 一般出现自闭症后,患儿会出现兴趣范围狭窄的情况,对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现...
自闭症儿童的突出表现有哪些?
1、语言障碍,一般来说自闭症的孩子基本上语言会比较少,甚至严重的病例会不说话,而使用的词汇也是非常的有限,常常不愿意说话,或者是用手势来代替说话,也有一些会说话,但是声音却特别的小,甚至总是自言自语不断的重复一些单调的话。2、不会模仿,普通的小孩子都会模仿一些大人的行为之类的,这可以...
孩子自闭症的表现有哪些?
1、智力障碍 出现自闭症之后,比较常见的表现就是智力障碍,一般在儿童患病期间智力水平表现不一致,少部分患者会出现智力障碍,甚至会出现中度以上的智力缺陷。2、兴趣范围狭窄 一般出现自闭症后,患儿会出现兴趣范围狭窄的情况,对正常人热衷的玩具、游戏等都不会感兴趣。平时一些儿童不喜欢的物品则会表现...
自闭症孩子为什么叫星星的孩子
1、语言和沟通能力发育障碍:一般表现为语言发育落后、在正常语言发育后出现语言倒退、或语言缺乏交流性质。2、社交功能障碍:一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧,与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。3、重复的行为与兴趣:部分孩子还会出现其他一些问题,如智力低下、多动、感觉损害等。想要了解更多有关...
自闭症症状有哪些 自闭症测试
1、语言障碍、沟通障碍 自闭症孩子话语很少,往往一天都不怎么说话,对你的言语回应的比较少,也常常自己自言自语一些没有意义的话,比如模仿别人说过的没有意义的话语,有时甚至会突然尖叫大喊等等都是需要家长观察注意的表现。2、孤僻不合群、喜欢独处 如果观察自闭症的孩子平时表现的表现就会发现和别的...
自闭症的孩子有哪些表现
8. 社交技能缺失:他们难以理解社交信号,不善于建立和维持人际关系。9. 沟通能力障碍:即使能够说话,自闭症儿童也可能难以理解或使用语言进行有效的沟通。10. 适应环境困难:他们可能难以适应新环境或变化,对日常生活中的变化反应强烈。以上症状并非所有自闭症儿童都会表现出来,每个孩子的情况都是独特的。
子车仲伤湿: 自闭症的表现1、语言障碍很多孩子在小的时候,因为家长急于让孩子说话,所以就会一下子给孩子灌输很多的知识,这样对于孩子的脑部有着很大的冲击.语言障碍是自闭症的一种,很多孩子不愿因张口说话,时间长了以后在交流上面就会产...
留坝县19873158873: 自闭症的孩子有哪些症状表现?
子车仲伤湿: 家长们希望孩子能快快乐乐的成长,可是自闭症却无时无刻的困扰着他们,很多家长都不知道是怎么回事,据专家介绍,患自闭症的孩子大多是从3岁左右开始的,专家指出,很多患自闭症的孩子并不是因为没有人关心、缺乏爱导致的,而是因...
留坝县19873158873: 自闭症小孩的症状?
子车仲伤湿: 可能只是有点内向对外界事务比较明感我小时候也是这样
留坝县19873158873: 自闭症儿童的表现有哪些??
子车仲伤湿: 你好 用简单点的语言来说: “有视力却不愿和你对视,有语言却很难和你交流,有听力却总是充耳不闻,有行为却总与你的愿望相违……”