一年级。仿写:谁还能写诗 怎么写的
仿写的句子有：
1，桃花红红，她对蜜蜂说：我是春天。
2，柳叶弯弯，他对燕子说：我是春天。
3，杨柳依依，它对柳芽说：我就是春天。
4，流水哗哗，它对鱼儿说：我就是夏天。
5，雪花飘飘，它对小姑娘说：我是冬天。
扩展资料：
小鸟说应用了拟人的手法。
运用了拟人的修辞手法句子，赋予了某某事物生命的活力（或是人的特点），生动形象地写出了某事物的某个特点。把人以外的物当做人来描写，赋予它人的动作或思想感情，这就叫拟人。运用拟人，不仅可以使描写的事物生动形象，而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情。
拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。
一般把"油蛉"、"蟋蟀"、"鸟儿"、"青蛙"、"高粱"、"向日葵"、"垂柳"、"芦苇"、"樱花"、"小草"等有生物当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。
可以找一些同龄人写的诗，朗读后再根据这个仿写；熟悉后，还可以找一些简单的童话来写诗；写出自己的心声就好，以为诗歌本来就没有什么限制的。
例文：
我想把鼻子
安在花苞中
闻着鲜花的气味
享受这美好的时光
闻啊，闻——
香味把我带入了甜美的梦乡
我想把眼睛
装在白云上
看天空美丽的云霞
看夕阳下通红的太阳
看啊!看——
美景把我带入了奇妙的幻想
我想把双腿
安在太阳上
让太阳学会走路
去照亮世界每一个角落
走啊!走——
让地球充满了光亮
我想把耳朵
装在鱼儿身上
听鱼儿窃窃私语
听大海怎么说话
听啊!听——
大海是我温暖的港湾
我想把眼睛
装在海草上
看金鱼吹跑跑
看章鱼捕食
看呀!看——
海底是我的游乐园
一如往日的风采，你还是洁白一身，轻轻盈盈，六瓣的躯体，这不变的模样。你随众多兄弟姊妹从爱的天国飘落尘世，脸庞写满了笑意，写满了对人间的喜爱。你们分手而居，或墙或树或房……一切都是你的栖息地，随你选择。
但是，我发现懂事的你会招领大帮兄弟落入焦渴的田间，将麦苗轻轻拂盖。仿佛你们组成保养的被，呵护着这棵棵久旱的麦，让它为人类产出自己应有的精华。
今天你的到来带来的养分或许不多。刚盖上小麦不一会儿便消失的无影无踪——它太渴了！你的迟到，它的受罪，你的到来，它便如临救星，恨不得将你饮尽。你也因此如同昙花一现。
许多年了，你的到来可以说是让人欢喜让人忧。你有你可爱的一面，也有你凶恶的一面。你的形象在人们心中是个十足的两面派。或许你会感到不满，但是你发现了吗？去年的你的确如此：你多了，南国受灾了；你多了，麦子丰收了；你多了，事故悲惨了；你多了，水源充足了……
雪，你的到来，人们或喜或忧。你既吝啬又奢侈，该多不多该少不少，让人实在无法评论你的好坏。只希望今天的你能痛改前非，也希望你降临如同诗句中的那样美好：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
小学作文仿写,谁和谁好?
月亮一出来星星满天照。1、谁和谁好，彩虹和雨好。雨过天晴后，彩虹搭天桥。2、谁和谁好，数学和语文好。数学要学好，语文打基础。3、谁和谁好，蝴蝶和花好。蝴蝶来跳舞，花儿笑哈哈。4、谁和谁好，黑板和板擦好。黑板要干净，板擦来帮忙。5、谁和谁好，我和书包好。我们唱着歌，一起去学校...
一年级语文仿写句子怎么写?
在进行句子仿写时，要仔细观察例句的结构和内容，确保仿写的句子在结构和内容上与例句保持一致。句子仿写不仅能考查学生的语言理解能力和综合运用能力，还能锻炼学生的联想和想象力，以及语言创造力。句子仿写是语文学习的基础，对于提高学生的写作能力至关重要。因此，家长应重视孩子低年级的语文学习，为其打...
小学一年级谁和谁好仿写
小学一年级谁和谁好仿写，内容如下：1、谁和谁好?我和书包好，我们唱着歌，一齐去学校。书和书包好，不管多少书，装的好好的。2、谁和谁好?粉笔和黑板好，粉笔在黑板写字，黑板仰脸笑；我和老师好，老师辛勤教，我们品优学习好。3、谁和谁好?太阳和向日葵好，太阳走到哪，向日葵都仰脸笑；...
三年级第6课仿写秋天的雨还会把颜色分给谁
三年级第6课仿写秋天的雨还会把颜色分给谁的句子如下：1、秋天的雨把紫色给了葡萄，一串串紫色的葡萄，像一颗颗亮晶晶的宝石，带来秋天的甜蜜。2、秋天的雨把金黄给了桂花，一朵朵金华的桂花，在阳光下眨了眨眼睛，带来了秋天的芬芳。3、秋天的雨把黄色给了菊花，一朵朵黄色的菊花，像是穿着一件...
人教版语文五年级下册第八单元仿写趣味语文
劳特公司胶水：谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这个金币就归他所有。丹麦路标；你打算怎样？是以每小时40公里的速度开车活到80岁，还是相反？英国小说（最短）：三个字：神垂死。牙刷广告：它是赶走口腔病菌的使者，它是带来人们自信的天使，它是牙膏的亲密伙伴---你值得拥有 瓷器广告：法...
语文五年级上仿写作文400字
运动不但可以强健身体,还可以放松心情,使我变得身强体壮。 我也喜欢天上的月亮。中秋节时,它圆圆的,像个大圆盘,高高地悬挂着。它身边的星星又像士兵守卫它。 我喜欢生活,我希望天下每一个小朋友都快乐成长。 3. 仿写五年级上册第十六课作文400字 仿写《我想》 我想把小手 安在杨树叶上.穿上绿色的斗篷,时而...
五年级仿写作文我童年趣事
1. 仿写五年级下册30课写一篇童年趣事 童年趣事童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……..总之,童年是无忧bai无虑的,幸福美好的。 每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛器红润的光彩。毕竟,那往事就像潺潺的流水du声在我心中旋绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝……..在我...
谁和谁好一年级下册仿写句子
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仿写谁和谁好的句子
谁和谁好的仿写句子为：1、谁和谁好、鸟儿和大树好，大树张开手臂，鸟儿欢呼雀跃。2、谁和谁好、青蛙和荷叶好，荷叶圆圆像张床，青蛙安心的观望。3、谁和谁好、谷穗和稻田好，稻田敞开怀抱，谷穗低头欢笑。4、谁和谁好、湖水与雪花好，雪花飘飘下落，湖水凝结成冰。5、谁和谁好、小草和泥土好。
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三年级仿写课文的作文有哪些?1个回答 #热议# 为什么说不要把裤子提到肚脐眼?唔哩头条 今天12:25 · 专注提供新鲜的综合新闻资讯 唔哩头条 向TA提问 关注 展开全部 1. 新疆吐鲁番的葡萄沟是一个美丽的地方,那里出产各种水果。五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到了九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了...
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凤县18775432009： 谁能仿写金波的《倾听春天》? - ？
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凤县18775432009： 一年级青蛙在写诗时还会有哪些小动物也来作诗呢 - ？
沈旭脑立： 我弟弟也学这篇课文了.你是说原文吗?原文中有一句是:小蝌蚪说,我可以当逗号.应该是小蝌蚪也来作诗了.
凤县18775432009： 模仿小学生一年级课本《风》写一首诗歌 - ？
沈旭脑立：[答案] 谁也没有看见过风, 不用说我和你了. 但是红旗飘扬的时候 我们知道风来做运动了
凤县18775432009： 一年级看图写诗,青蛙和蜻蜓 - ？
沈旭脑立： 小池 [宋朝 杨万里] 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.
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沈旭脑立： 《大家都快乐》原诗一个人玩,挺快乐, 静悄悄地,独自一个, 正好折纸船、纸马, 还可以踢毽子、听广播……两个人玩,真快乐, 有些事儿,要两个人做, 下象棋、打乒乓、讲故事, 悄悄话儿一起说.三个人玩,很快乐, 三人成众玩法...
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沈旭脑立： 刚刚起步的?可以这样: 可以找一些同龄人写的诗,朗读后再根据这个仿写;熟悉后,还可以找一些简单的童话来写诗;如 【锦泰】伊翾羽 (另一个回答者)所说,写出自己的心声就好,以为诗歌本来就没有什么限制的. 建议只有这么多了...
凤县18775432009： 仿写诗句 - ？
沈旭脑立： 唱歌最忌模仿,写诗也是,楼主估计有所需要,仿《星星变奏曲》一个 如果每天都能遇见你 谁还需要相思 谁还会夜里梦见你 寻找远方的你 谁不愿意 每天 都有一次相遇 和你说的每句话 都在我的心头萦绕 谁不愿意 有一个柔情的夜 柔情得像一湖的水 月亮在水中 流萤在舞动 谁不喜欢 你的美丽 深情的眼眸 火热的红唇 丁香朦朦胧胧 你走过的地方留下 如果每天都能遇见你 谁还需要相思 谁还会在为你写诗 寻找你的点点滴滴 谁愿意 一年又一年 总写期盼的诗 每一首诗都是想你的一只精灵 像找寻公主一样 翩翩起舞 谁不喜欢 化成一阵清风 跟随你的后面 永远不要离去
