青少年心理素质问题

青少年有什么心理素质问题~

　当今青少年心理素质存在的主要问题　　智力问题　学生的智力问题主要表现为多动症、学习技能障碍、智力异常、注意力涣散、厌学、创新能力不足、动手能力差等。其中，多动症为影响学生智力障碍的首位问题；学习技能障碍属于感知统合失调引起的心理障碍；智力异常是指有些学生的智力可能发育不良；注意力分散主要表现在学习过程中注意力不能集中与持久；在大中小学校中均有不同程度的厌学与逃学现象存在。主要问题出在学生的人生理想和生活目标不明确，内驱力不足。创新能力不足与动手能力差的问题，已成为全社会质疑的应试教育的矛头所向。　　情绪问题　情绪是人对客面事物的态度体验及相应的行为反应。学生的情绪问题主要表现为焦虑症、情绪不稳定、逆反心理与攻击性行为等。焦虑症是最常见的学生情绪障碍，具体表现为心神不宁、心烦意乱，还常有腹痛、恶心和头痛等植物神经功能紊乱症状；另一常见的情绪问题是情绪不稳定、喜怒无常、不能控制；攻击性行为是一种目的在于使他人或自己受到伤害或引起痛楚的行为；进入中学阶段的学生，最显著的特点则是“逆反”性增强。　　意志问题　意志是有意识在支配、调节行为，通过克服困难，以实现预定目标的心理过程。学生的意志问题主要表现为意志薄弱，感情冲动时无法控制自己、经不住外界诱惑。还表现在日常生活中优柔寡断、胆小怕事、易受暗示和容易动摇。许多学生不愿意承担责任，难以承受挫折，感情脆弱。有的学生在学校或家庭中与人发生冲突后，动辄就离家出走，甚至寻短见。　　人格问题　人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，它包括气质、性格、认知风格和自我调控系统等。学生的人格问题主要表现为自控力差、怯懦、自我中心、自卑、自闭、不合群、不善于合作等。　　产生各种心理问题的原因分析　　人的素质发展主要取决于三个要素，即：遗传素质，家庭与社会环境，教育者素质与教育方法。　　研究表明，某些遗传基因、不良的产前环境与恶劣的早期生长环境可能是导致多动症、学习技能障碍和智力异常等心理障碍的主要因素。青少年的其他智力问题、情绪问题、意志问题和性格问题较为复杂，必须视为遗传、环境和教育三因素复杂作用的产物。　　下面对较为常见的攻击性行为、逆反心理、不合群问题，作些简要分析，并提出相应的解决办法。　　攻击性行为　心理学认为，攻击是宣泄紧张和不满的消极方式。攻击可分为两种方式：一是直接攻击，二是转向攻击。前者是将愤怒直接发泄到构成挫折的对象上，而后者则是把愤怒发泄到其他的对象上。自我折磨、自我虐待或自戕也属于转向攻击，其特点是把攻击对象转向自己。　　老师和家长可以采用“转移注意”法，对有攻击性行为的学生给予较多的关注，在日常生活中多用一些有趣的事来转移其注意力，这样可以培养兴趣、陶冶性情以达到“根治”的目的。例如：消耗能量，在学生情绪紧张或怒气冲冲时，可以带他去跑步、打球或进行棋类活动。培养文化兴趣，如绘画、音乐等爱好，是陶冶性情的最佳途径。　　逆反心理　处于“心理断乳期”的青少年学生强烈要求别人把他们看作成人。他们的自我意识获得空前发展，但自我控制能力还比较差，他们会有意识或无意识地违反纪律；他们喜欢与人争论，但论据不足；喜欢发表见解，却又判断不准；喜欢怀疑或攻击别人，但又容易片面、缺乏事实根据。　　老师和家长要认识到，“心理断乳期”是学生从幼稚到成熟的转折时期，青少年随着身心的成长发育，逐渐从依赖父母的心理状态中独立出来，开始自己判断和解决所面临的新问题，这是一个人的社会化进程。与他们建立一种平等的朋友式的关系；要相信学生有独立处理事情的能力。在他们遇到困难或失败时，帮助他们分析事物、明辨是非。与此同时，又不能迁就学生的不合理要求和不良行为，以防学生以后总是用反抗的方式来要挟老师和父母。　　不合群现象　主要原因是父母和祖辈的溺爱、缺少与其他小伙伴一起游戏的集体活动机会、学校教育中缺乏对学生团队精神的培养。要培养学生的团队精神，可以从以下四个方面做起：　　一是在游戏与文体活动中培养学生团结协作、为集体荣誉而努力的精神。　　二是要有意识地培养学生的团队精神、爱心、责任心以及合群意识。比如，在学习生活中要让学生互相帮助；对于有困难的同学要有同情心；值日生要负责任。对于孤僻的学生，首先消除他和其他学生的疏远感，然后才有可能进一步培养其团队精神。　　三是要树立学生正确的竞争意识。让学生明白，在“争第一”的过程中要使用正当手段，要具有正确的心态。　　四是要在各种教育活动中使学生受到潜移默化的影响，培养学生的合群、合作精神。

青春期少年心理问题有哪些症状

提高自己的心理素质：
1.远离自卑
自卑使人痛苦，自卑使人懒惰，自卑使人退缩。
自信使人愉悦，自信使人奋发，自信使人前进。
每个人都渴望自信，都渴望远离自卑的象牙塔。教师要帮助学生寻找自卑的理由，寻找通往自信的快乐之路。让学生学会欣赏自我，充分肯定自我，为学生撑起一片自信的蓝天。
自信是成功的翅膀，自信之人经得起困难和挫折的考验。

2.经受挫折的锻炼
挫折使人生的必修课，是人生必经之路，是人生的财富。经过挫折的磨练，人就拥有坚强有力的翅膀，拥有灿烂辉煌的未来。
英国诗人雪莱曾说；如果你十分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那么，你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。
面对挫折，想想这挫折带给你的是不便还是困难，当你发现让你愤怒和沮丧的挫折不过是一种不便，你就会更容易采取积极的态度去面对它。
几乎没个成功者都是经历了无数的挫折和打击。挫折和打击是通向成功的必经之路。如果你正在遭遇挫折，那么你也正走在通向成功之路。从法国记者博迪生命瘫痪后只能用眨左眼来表示对与错，他与笔录员之间克服困难，眨眼 20 多万次，完成了《潜水员与蝴蝶》这本书，这不能不说明：一个不苛求条件，而是竭力创造条件，在这样的精神前面，就算剩下一只眼睛，也依然阻挡不了人要成功的步伐，依然不能打败一个拥有坚强精神的生命。因此，当得不到他人的承认，在生活中处处手挫时，不要去抱怨他人是伯乐，不认识你的千里马，也必自叹怀才不遇，而要勉励自己去变成一颗真正皇冠上的珍珠，当然会有人赏识你。
是让挫折吓退你前进的步伐而做不成想做之事，还是让挫折成为鞭策你勇往直前的动力？选择权在自己的手里。一次又一次的挫折，难免你要放弃。但是越是想要放弃，你就越要咬牙坚持。从麦吉三次以外致命的打击中，他依然能够不言放弃，珍惜生命，努力取得成功。而我们生活中的小小挫折又算得了什么？
当我们没有力量去改变困境，移动障碍。不必为此感到挫折和沮丧，选择从不同的角度来看待障碍或困境，会从其中发现障碍或困境带给你的价值。
凡是处在不利境遇中的人，对生活才会有更多更深刻的体验。在遭遇巨大挫折和打击时，生活像是被阴云笼罩。但是只要心存希望，未来的生活就一定会再度充满阳光。
有些挫折和困境是人们么办法改变的，这个时候不要抱怨，接受它，用它去磨砺自己的心智。这些挫折和困境会成就你别样的人生。
挫折是人生的必修课，这门课让我们获得教训。被剥夺了修这门课的权利，就意味着永远都不能毕业。
面对挫折，我们是应该精神振奋再接再厉，还是避开挫折的情境，寻找更适合自己的路？正如智者所言，这两者在各自适用的情境下都是对的。然而不能一味地坚持，也不要经常地改变。你需要两者兼备，找到最佳的平衡点。
3.乐观的心态
记得有一位学者很形象地比喻人生：人的一生犹如婴儿初啼，虽有苦涩，但却是全新鲜嫩，不管你遭到何种挫折与苦难，只要你不放弃自己，就没有任何事情可以难倒你。
乐观是心胸豁达的表现，乐观是生理健康的目的，乐观是人际交往的基础，乐观是工作顺利的保证，乐观是避免挫折的法宝。
用乐观的眼光看世界，世界是无限美好的，充满希望的，我们生活就充满阳光。
我们的乐观和悲观总是随着发生在自己身上的事情而转化，而有人则超越了这种对外物的执著。所谓不以物喜，步以己悲，这是一种更高的智慧。
每一个人的一生中，都有着许多烦恼与不如意。但是，只要你珍惜时间，珍惜周围的种种事物，危险和不顺终会过去。记住，乐观是希望的灯塔，它能指引你从危险步向坦途，使你得到新的生命、新的希望，支持着你的理想永不破灭。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。在绝望中仍能追寻希望之花的人是多么令人敬佩和振奋。
很多时候，我们不能选择生活的境遇，但我们却可以选择坚强而自尊的态度；我们不能选择生活给予我们什么，但我们却可以选择积极而乐观地回报生活什么。一个问题接着一个问题，这如同织毛衣，很累，最后竟成为一件杰作。这便是活着的真实，织不完的结，这也是乐趣。
我们在人生中，要用积极的心态不断地努力，因为我们都是冠军。对于坚强者来说，一次逆境，就会造就一粒等量大的、能克服任何困难的种子。

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1如何提高心理素质2什么影响心理素质3心质的重要性4什么样的人心质高5心质和家庭学校的关系6心质差的原因

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鄱阳县15591209537： 青少年心理健康问题有哪些 心理不健康有什么特点 - ？
吴咸山地： 青少年常见心理问题有:   (1)逆反心理:青少年处在青春发育期.也是不稳定的时期,由于大脑发育已趋于成熟,有思维判断和分析能力.从童年期单纯的正向思维逐渐发展为多向思维和逆向思维,在接受教育和社会文化交往中,也掌握了逆...

鄱阳县15591209537： 青少年面临的心理社会问题有哪些 - ？
吴咸山地： 青少年所遇到的心理挫折、负担或困惑,大体上可以从自我心理、性心理、家庭(亲子)关系、朋友关系及社会适应几个方面来探讨.(1)自我心理.随着心理的成熟,青少年在内心世界有许多复杂的事情要考虑,甚至操心.其中青少年最关心...

鄱阳县15591209537： 青少年普遍存在的心理问题 - ？
吴咸山地： 青春期导致身体变化带来的一切问题,学习压力,社会或学校认同感,自我认可感,期望家人爱护又希望家人给予一定的自由的矛盾心理,性心理,恋爱和考试压力,叛逆抑或是得不到理解的心理,沉迷问题

鄱阳县15591209537： 青少年心理问题?？
吴咸山地： 青少年心理的主要特点就是矛盾性,表现在四个方面.1、身体的急速生长使他们心理上产生自己已经发育成熟的体验,也就是成人感,于是便认为应该被成人平等相待.但毕竟认知能力、思维方式、社会经验都处于半成熟状态,因此产生矛盾心理.2、成人感使他们独立意识加强,想摆脱父母,享有自主决定权,但面对许多复杂的矛盾和困惑时,又希望得到成人的理解、支持与保护.3、因为觉得成熟,或者认为父母不理解他们,而将内心世界锁闭,但诸多苦恼又渴望向人倾诉,其实也很希望有一个值得信赖的成人朋友.4、他们想表现成人的果敢和才干,如获得成功或良好成绩,就有优越感与成就感,一旦失利或失败就易产生挫折心理.

鄱阳县15591209537： 青春期存在的问题 - ？
吴咸山地： 1、青春期一个主要的问题就是孩子表现得比较叛逆,家长越不让他们做什么,他们偏要做什么.这是由于,他们慢慢的成熟,对自我的认知也越来越完善,对于自己的事情,他们觉得他们完全可以自己做主,他们有自己的安排,所以对于还像...

鄱阳县15591209537： 青少年期常见的心理问题大致表现有哪些? ？
吴咸山地： 青少年期常见的心理问题大致表现有,多动症,抑郁症,狂暴症,和焦虑症,和自闭症,这些都是常见的病症,

鄱阳县15591209537： 我们青少年的心理存在着那些问题?？
吴咸山地： 悲观.绝望.

鄱阳县15591209537： 青春期青少年心理卫生问题有哪些? ？
吴咸山地： 青春期青少年主要的心理卫生问题有下列三方面:①性意识朦胧.由于性发育,他们开始意识到自己正在向成熟过渡.朦胧地意识到两性关系的存在,开始对性知识感兴趣...

鄱阳县15591209537： 青少年学生常见的心理问题有那些?如何应对 - ？
吴咸山地： 自卑,对友情的渴望,对异性朋友的渴望 应对:多参加与同学们的交流,多看书,增强视野,摆脱狭隘心理

鄱阳县15591209537： 现在青少年都有什么心理问题?？
吴咸山地： 其实现在青年多数都处于一个空白迷茫的状态,不知道何去何从.这个时候就要身边的亲人投入爱心去沟通,去关心和帮助他,那么事情很容易就解决的.一般他们会介意的问题;家庭.学习,友情,爱情,未来,外貌,叛逆等等.