大学生常见的人际交往问题

作者&投稿:苦纪 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1、不敢交往

在人际交往的实践活动中,人们都存在不同程度的恐惧心理,只是每个人的反应程度不同。有一部分大学生在这方面反应特别强烈,由于害羞、自卑等心理的作用,在与人交往时显得特别紧张,心跳气喘、面红耳赤,两眼不敢正视对;在与人交谈时显得语无伦次、词不达意。尤其在人多的场合或者在集体活动中更感到恐惧,不敢和人打交道,不敢表现自己。严重的可导致社交恐惧症。

2、不愿交往

有的大学生在经历了“千军万马过独木桥”之后,发现自己不如在中学时那么出类拔萃了,进而形成因嫉妒与自卑心理造成的人际障碍,认为自己不如别人,怕别人瞧不起自己。缺少人际间必要的信任与理解,人际交往平淡。缺乏与同学的基本的合作精神,甚至视同学为敌手;有的同学自高自大,瞧不起别人;有的同学群体意识淡薄,以自我为中心,对周围的人与事漠不关心;我高兴、我开心就愿意理你,否则就距人于千里之外。同学之间缺乏必要的宽容,甚至会为一些鸡毛蒜皮的小事大打出手。有的人遇事总是回避退让,整日郁郁寡欢,缺乏交往的愿望和兴趣,他们自我封闭、孤芳自赏,但又特别敏感,心理承受力差,独往独来,不愿抛头露面,不愿与人交往。

3、不善交往

有的大学生不善于了解和掌握交往的一些知识、技巧,在交谈的过程中显得过于生硬、书生气太足,木讷,心存感激不会讲出,而在当时却不能使人理解。有的是认知偏见产生的理解障碍,不注意交往中的“第一印象”,不注意沟通方式,在劝说他人、批评他人、拒绝他人时不讲究艺术。有些大学生在与人交往的过程中,不注意交往的原则,开玩笑不注意场合,不懂得给人留面子,或出言粗鲁伤了对方的自尊心;或不懂得尊重对方的风俗习惯;或不懂装懂夸夸其谈等。这些表现都有损于自身形象的塑造,影响了同学之间进一步的交往。

4、不会交往

理想模式带来的失落。进入高校之后,新生大都有强烈的人际交往的欲望,但又常常感到人际交往很困难,究其原因是许多大学生对人际交往的追求往往带有较浓的理想色彩,以友谊的理想模式为标准来衡量生活中的人际关系,导致高期待与高挫折感并存。进而表现为部分大学生经常津津乐道于过去的事情,而对于现实生活中的人际交往却表现出强烈的不满。不懂得交往在于平时的交往积累。有的大学生不懂得交往在于平时的交往积累,总希望别人主动关心自己,主动与自己交往,而自己总是处于变动地位;或仅仅是一旦自己有事求人时才去“临时抱佛脚”。使对方感到无论在物质上还是在精神上都不能使自己受益,而且甚至感到是累赘时,这种交往就会终止。

5、缺乏技巧

或许是上面几种因素的综合反映,这类学生表现为羞怯、自卑、孤独、猜疑、嫉妒、恐惧等。或缺乏人际交往的基本技能。他们一般都渴望交往,但由于交往方法欠妥、交往能力有限、个性缺陷或交往心理障碍等原因,在交往过程中既不了解自己,也不了解别人,导致交往失败。长期的交往失败,使得一些学生把交往看成是一种负担,渐渐地变得自我封闭。 

影响大学生人际交往的主要因素有环境因素、空间距离、交往频率、背景相似、需要互补、交往态度、人格特征等。从心理咨询和大学生的日常生活中不难发现,有的大学生因缺乏人际交往技巧和人际交往经验,有的因性格内向或对人际交往的认知偏差等原因,导致大学生人际关系的紧张。大学生在人际交往常见的问题表现在师生关系、同学关系、亲子关系、异性关系等方面。




大学生人际交往有哪些特点?
大学生人际交往的特点包括但不限于:1、自主性强范围广泛:人际交往是大学生身心发展的需要,随着身心的发育成熟,大学生的自我意识得到了迅速发展,在人际交往中,不愿顺从别人,希望独立自主,喜欢展现自己独特的见解和独特的性格。随着生活空间的扩大,大学生的人际交往具有更加广泛的特点。2、注重内容...

中学生人际交往的特点
(5)孤独者,就是很少与他人来往,他人也很少与其交往的人。(6)互拒者,指相互怀有敌意或歧视的同学。人缘型是班上的明星,令人羡慕。他们在班上有融洽的人际关系,受到大家的重视和赞美,因而具有较高的安全感和自信心。应该说,内心里每个同学都希望自己有良好的人际关系,也就是“得人缘&...

简述中学生人际交往的特点及作用。
简述中学生人际交往的特点及作用。【答案要点】(1)中学生人际交往的特点:①强烈的交往需要并渴望独立。②采取自主独立的行为倾向,关注自我发展。③趋向关系性交往。④喜欢与异性交往。(2)中学生人际交往的作用:①满足社交需要,获得社会支持和安全感。⑦形成健康人格和健康心理。③发展社会能力。

大学生人际交往的特点和类型
往往娱乐活动或以宿舍、或以班为单位,相濡以沫、相知相识,即使彼此之间没有根本的利害冲突,问题也比较容易解决,一般不会有较大的波动,所以大学生的人际关系比较稳定。第四,认知因素在大学生的人际关系中起着主导作用。研究证明,影响人际关系的认知因素和人格因素,在不同层面学生中有着不同的特点...

高职学生常见的人际交往类型有哪些
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据调查,许多中学生自发成立了各种学生社团,举办各种兴趣沙龙,进行各类体育比赛和文娱活动,纷纷办起具有中学生特点的报刊,打破原来班级、年级界限,常常跨班级、跨年级,甚至跨校交往。三、影响中学生人际关系的主要因素 1、影响中学生与父母关系的因素 在和父母的关系中,高中学生对兴趣、物质利益、知识...

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我们班就有一个喜欢自己独处的人,在班上都没有朋友,回寝室了就喜欢独自在自己的床上,拉上自己的窗帘,不和别人聊天,以至于到了现在,她做什么都是一个人,吃饭一个人,而且她也没有参加社团和学生之类的。大学4年啊,一个人过还是比较寂寞的,有假期时想出去玩都没有人一起去,也是很悲惨的...

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使对方感到无论在物质上还是在精神上都不能使自己受益,而且甚至感到是累赘时,这种交往就会终止。5、缺乏技巧或许是上面几种因素的综合反映,这类学生表现为羞怯、自卑、孤独、猜疑、嫉妒、恐惧等。或缺乏人际交往的基本技能。他们一般都渴望交往,但由于交往方法欠妥、交往能力有限、个性缺陷或交往心理障碍...

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从近几年高校毕业生就业情况看,用人单位在招聘时最看重的是学生的综合素质,大学生的能力特别是人际交往能力成为备受用人单位关注的重点。而从毕业生的反馈信息看,相当一部分毕业生走上工作岗位后都出现过人际交往障碍及缺乏人际交往经验的苦恼,有的因不能很好与人相处而直接影响了自身事业的发展。可见,一个没有开放...

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不尚盐酸: 本人认为大学生在人际交往中常见的问题与对策是一个十分复杂而值得所有大学生去了解,探讨的动态而系统的问题.在此,本人仅凭自己的一点亲身经历与感受简单分析大学生在人际交往中常见的几大问题,以及就此提出个人认为较好的一些...

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不尚盐酸: 同学之间相处、异性之间相处、学生与老师之间相处、舍友之间的相处 其实说到底还是待人接物的问题.本人主张“礼多人不怪”观点.做好自己不要去跟别人比,这是素质问题.不要追求绝对公平更不要追求付出了马上就会有回报,真心对别人自然就会有意外的收获.

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不尚盐酸: 最容易出现紧张,恐惧,陌生感,不知道如何让沟通,不知如何与人尽快的建立良好的合作关系等问题

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不尚盐酸: 我觉得部分大学生由于缺乏与社会的接触,痴迷与游戏,可能连最基本的交往技能都存在一定的问题的

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不尚盐酸: 如果是刚入大学,有几点需要注意:1可能是第一次离开家离开家长,会感到无助,需要克服依赖,学着自己去处理很多全新的事务,没做好也不要紧,慢慢就会好的,你的坚强独立,会让别人更容易认同你;2集体生活中,在保持个性的同时,...

独山县13970205343: 请结合以下案例,谈谈大学新生人际交往容易出现的问题以及解决方法? -
不尚盐酸: 我觉得人际交往中容易出现的问题主要就是宿舍里边同学之间的问题,每个人都要学会包容,尤其是集体中.

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不尚盐酸: 对于这个问题,首先,要确立自己的缺点所在,要正视它.第二,要树立自己的信心.并通过不断的学习和实践,掌握一定的知识和技能,充分树立自己的信心.第三,要勇于走出去,和人交流.刚开始可能困难一些.可以先和自己熟悉的人交流.要多交谈,并告诉他你的想法.他会慢慢的鼓励你的.练习法有不少,介绍两种,以供参考.一、对着镜子大声说话,声音越响亮越好.没话说就朗读书本.二、大声唱歌.随时随地,只要不妨碍到别人.慢慢的 ,你就会发现变化了.呵呵,祝你成功!

独山县13970205343: 大学生人际交往中常见的困扰有哪些?你觉得运用哪些技巧可以改善人际关系? -
不尚盐酸: 1每个人的生活背景都是不同的,性格秉性千差万别,要想出好关系,谦虚忍让温和必不可少!2自私是人类的天性,是不可改变的,过度自私,则是不好的,交往中,不要太自私,完全不顾别人的感受!3每个人的理想不同,因此平常的行为活动不同(例如有的同学想转本,就每天泡在图书管理,有的同学则不学无术,每天就知道吃喝玩乐)所以,交往过程中肯定会有矛盾的,我们要严于律己宽以待人!

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不尚盐酸: 存在利益荣誉之争

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