当前我国实现教育公平面临的主要问题有哪些
当前，我国实现教育公平面临的主要问题有教育的城乡差距，教育的区域差距，校际教育差距。
1、学校布局不均衡。“普九”期间，村村办学，基本解决了“人人有学上”的问题。随着人口出生下降，生源逐年减少，一些地方教学资源闲置，部分学校成班率低。
2、师资配备不均衡。一方面教师编制总额超编，另一方面农村边远学校和乡镇薄弱教师短缺。主要原因一是教师流动失衡。
3、办学条件不均衡。经过“普九”时的突击建设及后期国家专项资金的拨付，一部分城镇中小学校办学条件有了改善，但农村中心小学和村小条件十分落后，条件简陋，教室破旧，缺少教学辅助设施和运动场地
4、学生分布不均衡。随着经济发展和生活水平提高，农村孩子享受高质量教育的需求日益强烈，由过去“有学上”到要上个“好学校”。
5、教育投入不均衡。在教育投入“以县为主”的体制下，教师工资、教育工作经费及“普九”债务等给地方政府带来很大压力，农村税费改革后更是雪上加霜，义务教育均衡发展的公共财政体系和义务教育均衡发展保障机制难以建立，特别是对农村中小学的投入明显不足。
教育资源重要性表现在以下几个方面：
1、促进知识和技能的获取教育资源包括教育设施、教材、师资等方面，可以为学生提供学习所需的物质和精神条件，促进他们获取知识和技能，提升自身素质。
2、推动经济和社会发展教育资源的充足与否直接影响到一个地区或国家的人力资源质量和创新能力，对于推动经济和社会发展起着至关重要的作用。
3、实现教育公平和机会均等教育资源的合理配置和充足供应可以实现教育公平和机会均等，使更多的学生能够获得优质的教育。
4、增强社会凝聚力和文化认同感教育资源的共享和传承，有助于增强社会凝聚力和文化认同感，促进社会和谐与稳定。
现在国内的教育,发展到什么程度了呢?
一、大学教育逐渐提升通过每年的世界大学排名就可以看出，排名世界前100名的国内大学越来越多了。除了常在榜单内的清华、北大以外，还有一些学校因为自身的学术贡献非常的高，学术论文的引用率很好，所以也登上了一些榜单的排名，就比如说南方科技大学。所以我国大学在世界范围内的存在感越来越高，在世界范围内...
新中国成立以来我国教育事业发展的成就的具体事例
一是全面普及了九年义务教育,全面实现了城乡免费义务教育。二是高等教育进入到大众化发展阶段;我国职业教育在改革创新中加快发展,教育宏观结构调整取得重要突破;通过逐步在全国城乡实行免费义务教育、建立和完善家庭经济困难学生资助体系等政策措施,我国在实现教育公平方面迈出重大步伐。孙霄兵介绍,我国正举办着...
我国教育的根本目的是
4、培养国家意识和社会责任感：教育要培养学生对国家和社会的认同感、归属感和责任感，提高他们的参与社会实践和公共事务的能力。5、实现教育公平：教育要追求公平，保障每个学生都有平等接受教育的机会，努力消除教育资源的差距，促进教育的普及和公正。我国教育的优势 1、历史文化底蕴：中国拥有悠久的历史和...
为什么要实现教育公平??
种种显示无不彰显着一个社会问题:教育不公平问题。我们面对的是,教育的公平问题已经成为中国社会的焦点问题,关系着全国绝大部分的群众的切身利益,关系着国家地区的经济社会发展,关系着人心向背。如果不能得到合理的解决,我们建设和谐社会的能力将受到极大的损害。对于教育公平的问题,很多学者有着多角度、多层次的研究,...
为了实现教育公平,构建和谐社会我们还需要做哪些努力
而人们接受教育的不平等则直接影响将来经济收入的不平等,导致社会贫富两极分化,进而埋下城乡、区域乃至阶层矛盾的隐患,与社会和谐背道而驰。所以说,教育公平是实现社会公平、构建社会主义和谐社会的基石。 二、我国教育发展的现状 改革开放伊始,我国就为实现教育的跨世纪发展进行了深入而广泛的改革。到目前为止,我国已...
...加快建设高质量教育体系发展素质教育促进教育公平
其次，要推进教育体制改革，促进教育公平。当前，我国的教育体制还存在一些问题，如应试教育的弊端、教育评价机制的不完善等。这些问题不仅影响了学生的全面发展，也影响了教育公平的实现。因此，要推进教育体制改革，建立科学、公正、公平的教育评价体系，加强对学校和教师的监管和管理，提高教育质量。第三，...
我国最早提出教育平等思想的是?
2、孔子教育思想的主要内容：（1）有教无类:让平民子弟也能接受教育,促进社会发展.（2）因材施教:因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果.（3）三人行,必有吾师焉:只有虚心向别人请教,才能不断完善自己.（4）勤于思考:只有勤学善问,才能得到知识.（5）温故而知新:经常复习以前学...
如何实现学前教育的公正
国务院前几年出台的西部大开发战略,其目的就是平衡区域经济,同时借这一契机,用物资、 经费、 人才等政策的倾 斜来缩小城乡 之间、 地区之间的差距。 特别使在教育方面， 要从根本上解决教育发展区域性失衡态势， 缩短地区之间和城乡 之间的差距， 促进我国区域之间教育发展的公平， 需要我们统筹规划教育...
中华人民共和国义务教育法强调什么什么的理念?
《中华人民共和国义务教育法》强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这部法律的重要特点。教育公平是社会公平的重要基础。促进教育公平是维系社会公平正义的基石。当前我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，促进教育公平、减少教育歧视，这对提升社会公平正义，实现社会稳定都有着重要的...
国家助学金是什么
以综合评估学生的能力和潜力。国家助学金的存在对于许多家庭经济困难的学生来说具有重大意义。它不仅帮助学生缓解了经济压力，还为学生提供了平等接受教育的机会。通过资助政策，政府鼓励学生积极投身学习，追求自己的梦想，实现人生价值。总之，国家助学金是我国政府为实现教育公平而实施的一项重要政策。
俞启小儿： (一)入学机会的公平问题 (二)教育过程中的公平问题 可以分为主观和客观两方面来讨论: 客观方面主要指教育资源配置问题,这里存在“两个不均衡”的问题,即城市和农村＂ 的教育资源配置不均衡,重城市,轻农村,最好的设施、师资...
灵寿县18716883955： 有关教育公平的作文,谁有帮帮忙啦谢谢了,大神帮忙啊急需啊、高中作文、谢谢啦 - ？
俞启小儿：[答案] 教育改革关键在于实现教育公平 目前,我国教育仍存在诸多问题,主要表现为教育投入、办学条件、师资力量城乡和地区之间差距大:进城务工的农民工子女上学困难;相当一部分贫困学生难以承受高中和大学的学费;地区之间高等教育的入学机会...
灵寿县18716883955： 现目前我国基础教育存在的主要问题是什么?？
俞启小儿： 教育资源分配不均、教育存在不公平.一些农村学校不论是硬件设施、还是师资力量都很落后.现在农村有很多学校教师年龄都在40岁以上,有的教师是教非所学一个人上很多科目,同时还很缺少音、体、美专业教师.教育不公主要表现为教育过程和教育结果的不公平.
灵寿县18716883955： 教育公平问题论文 - ？
俞启小儿： 所谓教育不公平,主要表现在两个方面:一是教育资源分布不均衡.东部地区与西部地区、城镇与农村、中心城市与边远地区,在教育的人力、物力、财力的投入上都相差甚远.即使在一个城市中,优质教育资源的分布也是不均衡的.二是群众...
灵寿县18716883955： 中国教育目前面临的主要问题是什么?你认为有哪些解决措施? ？
俞启小儿： 中国教育面临的最大问题是一潭死水.其一、教育的办学模式、办学思想、办学内容、办学制度等基本上被国家垄断;从小学到大学都是一刀切.其二、学校管理都是惟上...
灵寿县18716883955： 如何理解教育公平是社会公平的基础? - ？
俞启小儿： 党的十七大报告指出,“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基 础＂.这就及明,促进教行公平,在我们党领导人民全面建设小康社会、构建社会主义和 i的会的进程中,是一项具有全局性、战略性的任务,也是我国教育改革和...
灵寿县18716883955： 2009年是教育公平备受考验的一年,“浙江高考航模加分”和“重庆31名考生民族成分造假”等事件的曝光,让教育面临着公共信任危机.当前,教育不公... - ？
俞启小儿：[答案] (1)①有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性.(1分)②有助于决策广泛集中民智,增强决策的科学性.(1分)③有助于... (1分)④参加监督听证会,民主评议会,网上评议政府等活动.(1分) (3)①教育局的工作人员.(1分)②人大代表或政协委员...
灵寿县18716883955： 你认为目前基础教育现状中存在哪些问题、试突出你认为的核心问题,并就其作出自己的分析 - ？
俞启小儿：[答案] 制度体系不完善,教育资源不公平,招生部公平地方保护,大学生就业问题突出教育不公平是第一大事教育部公平因发了一大连贯的不公平.
灵寿县18716883955： 我国存在什么教育问题? - ？
俞启小儿： (1)教育考核(或者说考试)存在问题.例如说考试不能正确反映学生的实力问题,而且还存在很大的不公平性.(2)教育过程中目标太明确,一切为了考试.应试教育最大的缺点就是学生不能学以致用.(3)教育方式太老套,老师基本上是照本宣读,对实际的结合很少.(4)太注重知识的灌输,而缺乏道德素质的培养.(5)太局限于课本,学生对我们国家社会实况的的了解少之又少,造成大家读书的目标不明确.大家就算考了好学校,要学什么,甚至自己喜欢什么都不知道.(6)还有就是教育最大的问题是没有做到在课堂上教会学生发散思维,学生没有真正的在思考问题,所以思想越来越局限.
灵寿县18716883955： 你认为应该如何实现教育公平? - ？
俞启小儿： 这个问题,1,从社会角度,政治经济发展不平衡,所以应该努力缩小地域差异.,2,政策扶持,对教师的福利,引优秀人才流入教师群体.3利用社会对教学落后的地方赞助,凑取资源.
