怎么教幼儿10以内数学
教幼儿10以内数学的方法有：用具体实物的方法学数学、用向上数和向下数的方法学数学、用数的分成和组合的方法学数学。
一、用具体实物的方法学数学
2-7岁的孩子还处于前运算能力阶段，也就是说还不具备真正的运算能力，孩子的思维形式侧重具体形象思维，正向数理逻辑思维过渡，7-12岁的孩子才真正具备运算能力。因此根据孩子的发展特点，可以用看具体实物的方法加减。
我们可以将生活融入到数学学习中，例如家里桌上的橘子，拿出来4个，你和孩子一人吃掉一个，还有几个？孩子很容易就能说出来剩下2个。
这就是让孩子用具体实物学加减，因为是具体实物，一看便知，这样让孩子在生活中学习数学加减，孩子会觉得数学不难，不但可以提高孩子对数学学习的兴趣，还能让孩子认识到数学在生活中的重要性。
二、用向上数和向下数的方法学数学
孩子从1岁多学说话开始，我们就会不知觉地教孩子数数，从1数到10，正着数、倒着读，孩子很有兴趣。经常见有孩子上楼梯时就会边走边数楼梯，看到红绿灯上的数字、电梯楼层的数字，孩子就喜欢看着数，可见，孩子从小对数数有很大的兴趣。
所以我们可以利用数数这个特点，教孩子加法“向上数”，减法“向下数”。基本原则就是：记大数，向上或向下数小数。比如5+2=？记住5后，向上数两个数6、7，就得出结果7；5-2=？记住5后，向下数两个数4、3，就得出结果3。
三、用数的分成和组合的方法学数学
就如同小学生背乘法口诀，中学生背数学公式定理一样，熟背数的分成和组合。孩子幼儿园时喜欢背诵，利用孩子记忆力好的特点，让孩子背诵10以内的数的分成和组合，背得滚瓜烂熟，自然而然就会加减了。这个方法小学一年级数学课本上会学到。
比如5可以分成1和4、2和3、3和2、4和1，1和4、2和3、3和2、4和1组成5，那么稍加指导，孩子看到1+4就会想到5，就知道1+4=5了。
如何指导幼儿进行10以内加减运算教育
…1+20,2+1、2+2、2+3……2+20,3+1、3+2、3+3……3+20,一直出到19+1为止,这样出题的好处是可以把20以内的数字的任一组合都给孩子顾及到了.减法也是如此.100以内的练习时也是这样.4.计时奖惩 要给孩子采取计时方式做练习,也可以给孩子出50或100道题计时,孩子做完后,用醒目的笔给孩子判...
幼儿园10以内的加减法怎样教法?
幼儿园10以内的加减法教法如下：10以内的加减法是大班的主要教学内容，但由于此年龄段的幼儿还属于前运算阶段，抽象思维处于萌芽时期，认识事物以直观形象为主。在数概念活动中，我们应从幼儿的生活经验出发，鼓励幼儿运用常见的物品，通过动手操作、反复练习学习10以内的加减，在操作中体会数学可以用来解决...
10以内相邻数怎么教孩子
1、教幼儿学习10以内的相邻数可以让幼儿了解相邻数的基本结构和相互联系、在幼儿理解相邻数的基础上，分步学习、反方向练习、根据相邻数的关系，幼儿自己推理找出6-9的相邻数、学习单双数后，让幼儿延伸理解相邻数。2、首先，用幼儿的语言去解释相邻数的概念。“刘铭，你的旁边坐着谁呢？”“刘小婷！”...
幼儿园中班教案10以内数的守恒
活动目标：1、初步感知等量物品的数量不随实物的'大小、颜色、种类及排列形状的变化而改变，准确计数10以内物品的数量。2、体验数守恒的有趣现象。3、逐步树立自信心和创造意识。活动准备：1、知识经验准备：幼儿学过5以内数的守恒，幼儿学会念咒语和“十个印第安小朋友”的游戏玩法。2、教具准备：米奇...
怎么教好孩子10以内的加减法
从幼儿数学教学的顺序来看，父母们普遍采取的方法是，先教孩子学数数，会数到100了之后，再教5以内的加减法，然后是10以内的、20以内的，最后是100以内的。这种已为人们习惯地接受下来的数学教学顺序其实并不科学。从幼儿数学教学的实践来看，比较科学的教学步骤应当按照以下顺序进行：1、学数数。学计算...
幼儿园10以内减法怎么教
小孩子需要这样一个过程，从形象思维过渡到抽象维,有一个循序渐进的过程，老师、家长不可以操之过急。今天为大家分享一些适合家长在家教孩子,快速轻松学会”10以内加减法“的小技巧。三步教会孩子✅1⃣️10以内数字，随机能说出相邻的数字2️⃣比大小，判断两个数字谁大...
《10以内单数、双数》大班教案
《10以内单数、双数》大班教案3 设计意图: 数字对幼儿来说是空洞枯燥,但幼儿对生活中的物品充满了乐趣,于是我将一个个的数字融入幼儿的生活,激发幼儿对数学的兴趣,让幼儿通过自己的亲身经验来感受单、双数的概念、并区分10以内的单、双数,本次活动设计的主导是让幼儿在游戏的情景中体验数学活动的乐趣。 依据:《...
怎样教幼儿十以内的加减法
3+20，一直出到19+1为止，这样出题的好处是可以把20以内的数字的任一组合都给孩子顾及到了。减法也是如此。100以内的练习时也是这样。4.计时奖惩 要给孩子采取计时方式做练习，也可以给孩子出50或100道题计时，孩子做完后，用醒目的笔给孩子判上分数并保存起来，这样可以让孩子感受到自己的点滴进步，...
如何教幼儿学习10以内的相邻数
教幼儿学习10以内的相邻数可以让幼儿了解相邻数的基本结构和相互联系、在幼儿理解相邻数的基础上，分步学习、反方向练习、根据相邻数的关系，幼儿自己推理找出6-9的相邻数、学习单双数后，让幼儿延伸理解相邻数。一、让幼儿了解相邻数的基本结构和相互联系 1、从整体入手，幼儿在1到10的数列中了解相邻数...
怎么教6岁的小孩10以内的数学加减填空
…1+20,2+1、2+2、2+3……2+20,3+1、3+2、3+3……3+20,一直出到19+1为止,这样出题的好处是可以把20以内的数字的任一组合都给孩子顾及到了.减法也是如此.100以内的练习时也是这样.4.计时奖惩 要给孩子采取计时方式做练习,也可以给孩子出50或100道题计时,孩子做完后,用醒目的笔给孩子判...
梅芝三维： 如果是家庭教育,可以买一些数字卡,教者和孩子每人都有一套数字卡,和孩子做数字找朋友游戏,教者拿一张数字,让孩子找出同样的数字,但不要教他读什么,教者自己大声读即可,比如自言自语,这是3等等,慢慢的,孩子就知道了.等自言自语的次数多了,故意念错,孩子会告诉你念的不对,这时孩子就自然记住了.教孩子诗词也是这样,当孩子不认字时,教者和孩子游戏中,朗诵也好,读也好,自己读,不要刻意教孩子,让他在无意识中,记住,这样的记忆能记很久.
维西傈僳族自治县19844706673： 怎样能教会幼儿十以内数学加减法,不用数手指的方法. - ？
梅芝三维：[答案] 先学会正反两个方向数数,1~10,10~1. 加法,往上数数,如6+2,数7,8得数为8. 减法倒着数数.
维西傈僳族自治县19844706673： 怎么教好孩子10以内的加减法 - ？
梅芝三维：[答案] 从幼儿数学教学的顺序来看,父母们普遍采取的方法是,先教孩子学数数,会数到100了之后,再教5以内的加减法,然后是10以内的、20以内的,最后是100以内的.这种已为人们习惯地接受下来的数学教学顺序其实并不科学.从幼儿数学教学的实践...
维西傈僳族自治县19844706673： 幼儿园10以内的加减法怎么教孩子 - ？
梅芝三维：[答案] 干嘛教那么早,我儿子大班我都不管他,老师教多少是多少,学到多少就是多少,要培养他各方面的兴趣.如果过早让孩子学那么多,等真正开始学的时候孩子会有抵触情绪,还厌学.再说有多少童年,童年是多姿多彩的时候,让孩子尽情地玩吧.
维西傈僳族自治县19844706673： 如何有趣的教幼儿数学10以内的点数? - ？
梅芝三维： 活动重2113难点:手口一致的点数1—— 10 活动准备:一样的水果挂图 活动与执导:1、出示526110个苹果的挂图,问:小朋友你4102们知道这是多少个苹果吗?先让小朋友自己点数.1653 2、教幼儿点专数1——10 要求正确点数,手指一个苹果,嘴里数一个数. 手口一致的点属数 ,能说出总数. 3、反复教幼儿点数.
维西傈僳族自治县19844706673： 幼儿大班数学6到10以内加减法怎么教 - ？
梅芝三维： 活动目标: 1、复习10以内的加减法,尝试看图口述并懂得运算. 2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力. 活动准备: 1、10以内加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片5张. 2、抢答器(鼓、腰鼓、锣)三个,统计牌一...
维西傈僳族自治县19844706673： 十以内加减法怎么教 - ？
梅芝三维：[答案] 1.先易后难先从十以内的加减法算起.可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合.比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等,这样可以提高孩子的兴趣,也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用.2.巩固成果家长要利用一切...
维西傈僳族自治县19844706673： 幼儿老师怎样教孩子10以内加减法 - ？
梅芝三维： 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是:1、 能熟练地从“1”开始往下数.2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数.3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数.数数是小班的学习内容,我们老师觉得应该每一个孩子都应该会.可是,我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数,如果你让他从中间的某个数开始数,他们可能就不知道数了.或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数.第二步:让孩子熟练地掌握数之间的前后关系:例如:5的前面是几?后面是几?8的前面是几?后面是几?从5往前数,往后数,从11往前数,往后数.
维西傈僳族自治县19844706673： 怎么教小孩算10以内加减法比如() - 2=5之内的 - ？
梅芝三维： 这种算法孩子很快就能学会,甚至两位数的都减,你只求结果不求孩子理解不理解加减法的意义,如果想让孩子真正的理解加减的意义,那么,就要让孩子操 作实物,不断的练习,从练习中理解.我还是这一种,因为都说数学是思维的体操,...
维西傈僳族自治县19844706673： 我女儿6岁了,数字概念几乎为0,十以内的加法都不大会算,请问有什么方法可以教小孩数学? - ？
梅芝三维：[答案] 可以做一些数字卡片激发对数学的兴趣.也可以去学珠心算.
