教育随笔:孩子秘密

作者&投稿:左丘依 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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教育随笔:孩子秘密

  在平平淡淡的日常中,大家一定没少看到别人写的随笔吧?随笔最重要的是是表达出作者的意图,传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。为了帮助大家更多的了解随笔,下面是我收集整理的教育随笔:孩子秘密,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教育随笔:孩子秘密1

  英国著名作家毛姆说:“自尊心是一种美德,是促进一个人不断向上发展的一种原动力。”一个人的心灵世界,是要靠尊严来支撑的。尊严可以带给人自信,也可以改变一个人的命运。幼儿的健康成长不只是体现在身体上和智力上,也体现在心理上。犹如一颗小树苗,不仅要浇水施肥还要给予呵护,才能长成参天大树。尊重孩子,甚至替他们保守点“秘密”,或许会给孩子的身心带来健康的发展。

  中午午休后,孩子们该起床了,我把孩子们叫醒,让他们陆续下床去洗脸。忽然,我发现豆豆躺在床上不想起来,别人都下去了,我督促了他几次,他还是慢慢吞吞地不想下床,而且神情有些怪异,好像唯恐别人发现了他的什么秘密似的。

  我走过去,豆豆神情更加紧张了,小手抓着小被子紧紧地,我更加疑惑了:“豆豆,怎么了?快些下床啊!”我掀开他的小被子一看,床上湿了一大片,用手一摸,屁股下湿漉漉的。我顿时明白了:孩子尿床了!

  我赶紧地说:“快起来,我给你换上裤子和褥子!”豆豆有点难为情地小声说道:“老师,小的声好吗?我不想别人知道!”

  我笑了,也顿时明白了:孩子怕羞,怕其他孩子知道了,抬不起头来。看到豆豆那认真的样貌,我凑在他的耳边说:“不要紧,以后记住有尿叫老师或者去厕所,今天的事情老师永远替你保密!好吗?”豆豆点点头。

  趁着搭班的老师带着其他孩子们去洗脸了,我赶紧偷偷地给豆豆换上了裤子和褥子,把尿湿的衣服褥子先扔到了洗衣机里,想下了班回头再洗。

  看到豆豆也洗过脸后,坐在孩子们中间愉快地玩着,我的心里有说不出的高兴。

  中班的孩子已经有了自尊心,他们明白尿床是一件不光彩的事情,也怕别人知道。幼儿时期是孩子的自我意识逐渐形成的时期,他们已经开始注意别人对自己的看法和评价,有了保护自己自尊心的意识。自尊心是孩子健康成长的一个重要心理因素,如果我们不注意教育方式,让孩子出丑,或许会对孩子造成一种伤害,使孩子变得不以为耻、习以为常,无形中对不好的行为起了加深作用。我们偶尔为孩子们保守一点“小秘密”,不仅维护了孩子的自尊心,还起到了很好的教育效果。

教育随笔:孩子秘密2

  下午,起床的时间到了,孩子们都在忙着穿衣服。钱姝婷在床上半靠着东张西望就是不穿衣服,我走过去,她却先悄声问我:“孙老师,你过来一下,你快点过来一下呀,我跟你说点事。”

  我看着她那紧张的样子,心里就明白了八九分。我走过去,亲切地问她:“婷婷,怎么了?什么事啊?”婷婷搂过我的脖子,趴在我的耳边,悄悄地说:“孙老师今天我忘了小便,我尿床了。”我掀开她的被子看了看,说:“没关系,老师给你找一条裤子换上,把湿的脱下来。”我刚要去拿裤子,钱姝婷又猛地搂住我的脖子,说:“孙老师……你等一下。”我说:“又怎么了?”“老师这件事不要让其他小朋友看见,还有,可以不可以也别告诉我爸爸妈妈,我回到家自己会跟他们说的,好不好啊?”看她那认真恳求的样子,我也很认真地答应她,并给她找了两条备用裤子。

  过了一会儿,我又来到她的床前,咦?人到哪里去了?我四处环顾了一下,只见一个大鼓包在床上动来动去的。原来,是为了不让其他小朋友发现,钱姝婷用被子盖住整个身子,躲在里面换裤子呢。

  等她换完裤子,我安慰她说:“没关系的.,孙老师等一下帮你把裤子洗掉,外面太阳很好,一会儿可能就会干的,在爸妈来接你之前,赶快把它换掉。这样,爸爸妈妈就不会发现了。” 钱姝婷点点头。一下午,她都很轻松,玩得挺高兴。完全忘记了自己尿床的事。

  作为一个教师也应该尊重学生的选择,为他们保守自己的秘密。

教育随笔:孩子秘密3

  今天一大早,我刚踏进教室的大门,伶伶小朋友蹦蹦跳跳的来到我面前:“孙老师,我告诉你一个秘密哦。”“哦,是什么呀?”“昨天,我爸爸回家了,还带着我和妈妈一起去吃肯德基呢,我好开心啊!”“真的啊,那真是太好了。”要知道伶伶的爸爸妈妈已经离婚了,可是,在孩子的心里,爸爸还是好爸爸,妈妈还是好妈妈,尽管不住在一起了,但是一家人的概念在孩子的心里是抹不去的。看到伶伶小朋友开心的样子,我也觉得无比的幸福,那么其他孩子是否都藏着秘密呢?何不弯下腰来悄悄问一问。

  看孩子们如实说:

  晟晟:我告诉你,我好想去升旗;

  婷婷:老师,我想做值日生,但是我每天吃饭太慢了,下次我要快点吃了;

  小婷:老师,我告诉你,昨天我买了几本新书,想带进幼儿园给小朋友看,可是早晨我忘记带了;

  佳乐:老师,你为什么总是叫那几个人搬哑铃啊,我也想搬……

  分析与反思

  看,孩子们心里的话还真不少啊,他们的话也让我好好的反思了一遍。一直以来,我认为自己对孩子已经很了解了,做事情都能够站在孩子的立场、角度去思考,去想,就拿搬哑铃来说吧,因为有点重,所以都是几个长得高大结实的孩子帮着搬,连续几次就好像形成了规律,没想到人小的佳乐会有想搬的愿望,其实孩子都是一个独立的个体,他们人虽小,但是主意不会少,在平时我们忽视的可能就是最让孩子难受的,在我们眼里都是一些细小的事情,但对孩子来说,却是那么的重要。

  《纲要》指出:幼儿的行为反应是对教育工作最客观、直率、真实的评价,教师要关注幼儿的反应,把它看作重要的评价信息和改进工作的重要依据。基于此,我对孩子的了解还是远远不够的,平时我们应该多弯下腰多倾听孩子的意见,多和孩子交流,把发言的权利留给孩子,看孩子所需要的,想孩子所想的,真正做一个让孩子喜欢和爱戴的老师。




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钦狗秦皮: 如果孩子的秘密好笑或是不好,爸妈们千万不要嘲讽,不然会伤了小宝贝的心

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