有用的车幼儿园教案
作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是我整理的有用的车幼儿园教案,希望能够帮助到大家。
有用的车幼儿园教案1
活动目标:
1、知道一些工程车的名称。
2、观察并讲述工程车的外形及其功能。
重点难点:
观察并讲述工程车的外形及其功能。
活动准备:
1、教学电子资源:《有用的工程车》。
2、挖土机、水泥车、吊车玩具若干份。
3、气球。
活动过程:
一、组织教学。
二、请幼儿观察幼儿用书上的画面,说出画面上车的外形特征。
1、看一看画面上这些车在什么地方?(建筑工地)
2、这辆车是挖土机,看一看它有什么特别的地方?(长长的机械手臂)
3、猜一猜,长长的机械手臂可以做什么?
4、挖土机的车轮有什么特别的地方?
5、水泥车的大滚筒里面装着什么呢?
6、吊车的吊臂为什么那么长?
三、出示教学电子资源中挖土机、水泥车、吊车的图片或视频,请幼儿说出自己认识的特种车的名称及用途。
1、你知道这辆车子叫什么吗?
2、看一看挖掘机是怎么工作的?
四、幼儿用双臂模仿挖土机工作的情景,从教室的一处把气球运送到另一处。
五、小结。
活动反思:
对建筑工地上的各种工程车,幼儿都非常喜欢,但是对它们的功能和作用了解不多,通过观看图片和视频,对各种工程车的功能有了更加清晰的认识,大部分幼儿表示,今天回家要当小老师,告诉爸爸妈妈他们这些工程车的本领。
有用的车幼儿园教案2
活动目标:
1、熟悉汽车的基本结构,尝试运用形体组合建构表现特殊车辆的外形特征。
2、大胆想象建构作品,有一定的表现力。
3、能大方地介绍自己的作品,体验建构成功的自豪感。
活动准备:
经验:幼儿认识常见的特殊,有建构圆柱体、长方体等形体的经验。
幼儿和家长共同收集了车辆的`图片资料,并画过这些车
物质:PPT,雪花片,展台,半成品(车轮、圆柱体)、圆柱体罐子等
活动过程:
1、欣赏课件,感受不同特殊车辆的外形特点。
教师:“马路上的车真多,除了常见的公交车、汽车以外,你还看到什么车呢,它们有什么用处呢?”请个别幼儿介绍。如:
教师:“消防车是什么样子的?车头和车身像什么形状?”
教师:“洒水车是什么样子的?和消防车有哪里不同?”
教师:“救护车的车头和车身有什么特点?”
教师:“你见过那辆车?它的车身有什么特点?”
小结:这些车子都有特殊的本领,称为特殊车辆,它们都有的车头、车身和车轮有的车身像长方体,有的车身像圆柱体;有的车身上有特殊的颜色和标记。
2、幼儿建构,教师个别指导。
教师:“你想插什么车,有什么特殊本领。”
(2)幼儿建构,教师个别指导。
教师:“想一想这辆车的车头、车身和车轮是什么样子的,还可以添加什么?”
3、展示、评价
(1)展示作品,幼儿自由观察、交流分享。
教师:“马路上可热闹啦,我们一起来看看都有哪些车开来了?”
(2)欣赏作品,请幼儿介绍自己的作品。
教师:“谁来介绍你插的车辆,有什么用处,是用了什么形体建构表现出来的?”
延伸活动:
鼓励幼儿在区域中继续尝试不同车辆的建构方法。
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