师说孩子上课小动作多家长应该怎么回答呢
首先要恭喜你,因为您的孩子与众不同,小时候的多动并不是坏事,说明她很健康,她有自己的想法,她很爱玩,这是孩子的童真嘛!我的建议如下:
家长:要合理的引导孩子不要批评孩子,适时的鼓励她,因为孩子都想被夸奖,不想被批评,其次可以采用这样的鼓励方式:孩子,今天老师又夸奖你了,说你比昨天进步了很多,以前只能安静的坐10分钟,现在能坐15分钟啦,你进步啦!继续努力哦!就是要让孩子在鼓励中长大,试着去从孩子的角度思考,让她自己慢慢的更正多来哦!
老师:宝贝真乖,今天,你表现的很好,你以前只能安静的坐在那里,现在却可以很好的听老师讲课,你真乖,好好加油!老师给你一个小红花的奖励。不断的理解孩子,不要批评她哦!有时候鼓励更比批评有效。
孩子多动要认真的对待,如果引导不好可能会有不好的影响,会影响孩子以后长大的性格,充分发掘孩子的优点,适当的方法,可以起到事半功倍的效果哦!试试吧!相信你可以做正确的。
孩子上课爱做小动作怎么办?
2.家长培训:家长应多关注患儿正性积极行为,利于患儿正性行为发展;
3.药物治疗:为目前临床较有效的治疗方法,主要包括中枢神经兴奋剂与去甲肾上腺素再摄取抑制剂。
在生活中,父母应该多陪伴多动症的孩子,更要对孩子有耐心,不要对孩子发脾气,否则会适得其反。
孩子可能注意力不太集中,我回去着重纠正一下,老师您也多费心!把责任都推给老师也不行啊!
我说老师对你说,你家的孩子上课时小动作多,那么你会怎么样回答?我想大多数的家长都会说孩子以前好动养成的坏毛病,这样是不好的,希望在老师的教导之下,和家长的配合之下,多和孩子聊一聊,改变它这样的小毛病,因为孩子的毛病,在学校时,老师会帮助他改正,再回家的时候,家长也要需要多加配合,所以说在老师和家长的互相配合之下,改正孩子的毛病才是最好的办法
作为家长的改怎样回答呢?作为家长应该这样说,望老师多担待一些,孩子有这样毛病,我们要全力配合老师纠正孩子的毛病,同时针对孩子这样的问题,望老师多表扬,我们在再多指正孩子,相信在不久的时间,孩子会变更好。
老师说孩子上课小动作多怎么回复
老师反映孩子上课小动作较多时,家长可以这样回复:1、感谢老师对孩子的关注和反馈。我会和孩子沟通,了解他的想法和情况,引导他认识到上课认真听讲的重要性,并帮助他建立良好的学习习惯。同时,我也会加强对孩子的监督,督促他按时完成作业,确保他在学校的学习效果。2、老师您好,非常感谢您的反馈。我...
老师反应孩子上课小动作多怎么回复老师
5、落实行动:根据与老师的讨论,制定具体的计划并积极实施。6、持续关注:在实施计划后,持续关注孩子的表现,并与老师保持沟通。7、培养良好习惯:帮助孩子培养良好的学习习惯和行为习惯,例如定时复习、合理规划时间等。8、家校共育:积极参与孩子的教育,与老师共同协作,为孩子创造一个良好的学习和成长...
怎么回答老师说孩子在上课时爱搞小动作和说话?
当老师反映孩子在上课时爱搞小动作和说话时,建议家长可以采取以下措施:立即与孩子谈话。了解他们的行为背后可能隐藏的原因,并告诉他们这种行为是不适当的。通过正面的鼓励来帮助孩子改变不良习惯,例如及时表扬他们在严格遵守课堂纪律方面的努力。和老师进行沟通和合作,寻找更好的解决方案,例如让孩子坐到教...
孩子上课小动作多是什么原因
孩子上课小动作多的原因可能有以下几种:1. 注意力不集中。孩子在课堂上可能会分心,思维跑偏,从而无法集中注意力。2. 手脚无聊。有些孩子比较活泼,喜欢动手动脚,如果被迫坐在座位上听课,就会感到无聊和不适。3. 常规活动不足。如果孩子平时缺少充足的运动和活动,上课时就会感到焦躁和不安。4. ...
孩子上课小动作多,怎么回事,怎么引导?
孩子上课小动作多的原因有很多,可能是由于注意力不集中、缺乏学习兴趣、缺乏微量元素等原因导致的。家长可以从以下几个方面进行引导:了解孩子的需求:与孩子沟通,了解他们在课堂上的情况,找出小动作多的原因。可能是因为知识点不懂,或者对环境不适应等。培养专注力:通过一些游戏或训练,培养孩子的专注...
孩子上课小动作多是什么原因?
孩子上课小动作多的原因可能包括以下几个方面:注意力不集中:孩子的注意力不足,难以集中精力听讲,因此容易分心做小动作。缺乏学习兴趣:孩子对所学内容不感兴趣,感到无聊或枯燥,因此通过做小动作来打发时间。学习能力不足:孩子的学习能力较弱,难以跟上课堂节奏或理解课程内容,因此容易分心。过度焦虑...
我的孩子上课时小动作多该怎么办啊!
如果就是听课时才爱做小动作那说明孩子没有在听课,他对这些课程没有学习兴趣,没有学习的意念,建议老师常提醒一下,用表扬的方法鼓励孩子,帮助孩子改正,【即使孩子跟往常一样的不专心,也要说,今天表现不错,听课很认真了,学习一定会好的】孩子听了表扬的话语,心里就会有一种力量使他认真表现,...
老师说孩子上课搞小动作怎么回复
以便更好地分析问题所在。3、然后回到家后,与孩子进行沟通,了解孩子为什么会在课堂上搞小动作,引导孩子意识到这种行为的不妥,并思考如何改正。4、最后表达愿意配合老师,共同引导孩子养成良好的学习习惯和行为。可以与老师商量一些具体的行动方案,协同指导孩子克服这一问题。
孩子上课小动作多是什么原因?
孩子上课小动作多的原因可能有以下方面:注意力不集中:孩子的注意力可能难以集中,导致他们容易分心并做小动作。缺乏学习兴趣:孩子可能对课堂内容不感兴趣,因无聊而做小动作。寻求关注:有时孩子会通过做小动作来吸引他人的注意,这可能是因为他们感到被忽视或需要更多的关注。习惯问题:孩子可能已经形成了...
老师说孩子上课总是搞小动作不认真怎么办?
当老师告诉您孩子上课总是搞小动作不认真时,您可以采取以下措施来帮助孩子改善这种情况:与孩子沟通:首先,与孩子进行深入的沟通,了解他们上课不认真的原因。可能是因为他们缺乏兴趣、注意力不集中、或者有其他原因。通过沟通,您可以更好地理解孩子的需求和问题。制定学习计划:与孩子一起制定一个明确的...
谏王齐墩: 个人认为,小孩子小动作分有意识和无意识的,不管是有意识还是无意识的,做家长的下面的几个方法可以试一试. 1)提供专心致志的学习环境:不要在孩子学习的时候玩、看电视.用自身的行为教育和引导孩子. 2)培养孩子的自制力:除了在孩子学习时,采取一切措施来排除外来的干扰,还必须努力培养孩子内在的自制力,让孩子善于控制感情,约束自己的行为,克服内外干扰. 家里有条件的话还可以做心理治疗:可以采用正性强化及负性强化治疗,奖励程度应随儿童坚持埋头学习时间的长短而定.要注意开始不要要求过严,否则孩子难以做到. 这是一个有点难度实验,前提是以鼓励为主,祝你成功!
辉南县17838375606: 老师反映孩子上课小动作很多,家长该怎样引导孩子改掉呢? - ?
谏王齐墩: 第一次,告诉孩子下次不能那么做了 第二次,和孩子讲道理
辉南县17838375606: 孩子老师整天找我,说我家孩子注意力不集中,上课老是做小动作 - ?
谏王齐墩: 不能集中精力学习,不外乎几个方面的愿意:1、没有学习兴趣;2、青春期心理;3、健康问题;4、贪玩,没有形成好的学习习惯;5、学习不得法,缺乏自信.1、没有学习兴趣,就要培养学习兴趣,和孩子认真谈,让孩子知道学习的重要,...
辉南县17838375606: 孩子上课爱说话、爱做小动作怎么办 - ?
谏王齐墩: 建议:孩子在受到批评的时候或者表扬的时候表现出会克制自己的行为,一般来说,孩子爱说话,做小动作可能感到自己不被关注,想引起老师的注意,老师的批评也是一种关注,但这反而强化了孩子的行为,可以请老师表扬其他安静听课的小朋友来影响他.
辉南县17838375606: 孩子上课时好动怎么办??
谏王齐墩: 这样的时候,最长不要过多的指责孩子,而是应该鼓励孩子慢慢改变,孩子有一个小小的进步都要鼓励,这样孩子才会慢慢越来越有耐心做好一件事
辉南县17838375606: 我孩子三年级了,上课一直小动作不断,成绩也一般,作为家长,我该怎 - ?
谏王齐墩: 多陪孩子,建立信任和亲近感,听听孩子内心的话,了解他们真实的想法.贪玩是孩子的天性,必须接受这个现实.孩子的品格培养非常重要.
辉南县17838375606: 孩子上课的时候小动作特别多怎么办 - ?
谏王齐墩: 分两种情况对待: 一、不适应新的角色.换了环境、伙伴、老师,换了学习游戏方式,孩子不习惯,还在留恋回想曾经的快乐呢.如果这样,不要担心,一个月之后,就会明显好转,逐渐进入新角色的体验中. 二、孩子天生的,就要包容呵护...
辉南县17838375606: 孩子注意力集中不起来,兴趣偏差那么大,还多动,小孩子多动怎么办? - ?
谏王齐墩: 1. 跟孩子聊聊,探寻孩子心中的想法.家长根据多方分析,找到孩子上课多动的原因.针对原因寻找解决问题的办法. 2. 鼓励孩子,老师说你上课认真听讲,是个好学生,只不过有时有点小动作,只要改了,就是个非常好的学生. 3. 也可采用...
辉南县17838375606: 孩子上课爱玩小动作怎么办 - ?
谏王齐墩: 与孩子的老师背着孩子沟通,让老师肯定表扬孩子在课堂上集中学习的行为,回家后家长要注意孩子的集中精力学习、看书、写作业的行为,及时肯定,树起大拇指,说:“孩子,你真棒!” 久而久之,孩子的毛病根除,成为好孩子的.
辉南县17838375606: 老师跟我反映说我们家孩子上课的时候注意力不集中总爱做小动作老师说? ?
谏王齐墩: 问题分析:多动症的孩子多表现为:活动过度:学龄前期则显得特别活跃,好哭闹不安静,上课不注意听讲,干事情不能专心. 学习困难:多动症患者学习主动性较差,成绩不稳定或不及格,甚至留级.注意力不集中:表现在上课、做作业时不专心,潦草,拖拉时间,出错频繁,易被周围事物所吸引. 性格或行为障碍:患儿多任性、倔强,情绪易冲动而缺乏自我克制能力. 意见建议:建议您带孩子到精神卫生中心儿少科进行确诊,治疗方法有药物治疗,行为治疗,心理治疗.