《少年的荣耀》的读后感

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《少年的荣耀》读后感（一）

《少年的荣耀》这本书，是老师给我们推荐的，说这本书很好，让我们用心去读一读。放假后，我急忙和妈妈去了书店买到了这本书，书的正面是一个孩子的头像，坚毅的脸庞，有点不是少年了，这引起了我的好奇心，赶快读了起来。

《少年的荣耀》是一部充满硬度和温度的成长小说。它让人激情澎湃，也让人感动落泪，它让人叹息，更让人成长。一群懵懂无知的孩子，曾经无忧无虑、天马行空，抗日战争的爆发，让他们与战争猝然相遇；罪恶试图用浓黑的阴影遮蔽童年的纯真，但童心依旧在挣扎中孕育出了友爱、同情、仁义、感恩的种子；苦难屡屡阻断他们的成长之路，但生活的粗粝反而把心灵锻造得更硬朗、坚韧。沙良、沙吉和潘阿在之间的情谊，更是超越了成人世界的恩怨情仇，就如同野蔓菁洁白的花朵，在被战火灼伤的大地上温情绽放。最重要的是，战争给中国孩子幼小心灵所留下的深重创伤，不会随着岁月的流逝而自行消亡，它应该被看见，被思考，被抚慰…

这本关于抗日，关于孩子的小说，我也读过一些，不得不说，这是一次突破。它显得很与众不同，在我看来，以前的那些此类型的小说是描写孩子的战争，把孩子推到战争的中心，成为战争的焦点，使孩子成为决定胜负 的英雄，这样的作品往往不是从生活出发，不是从孩子出发，不是从现实主义出发，而是从观念出发，缺少真实性和说服力，无法感动读者，至少感动不了我；而《少年的荣耀》让文学 回到现实，很现实，让我们不禁为沙良他们痛心，为他们所受的苦难伤心。这本书通过文学看到战争对孩子们的伤害，看到孩子在战争中的挣扎，看到在战争 边缘孩子的生存和成长，这是一个根本的观念转变。

在诸多人物中，对我印象最深的不是沙良，而是沙吉。他受到了战争严酷的摧残，尤其是心灵的摧残，可恨的日本鬼子和汉奸潘子厚当着他的面杀了他的妈妈沙柳氏，以至于在他心中种下了仇恨的种子，他隐忍着，直到汉奸潘子厚被八路军抓住，他才把自己一肚子的所受的委屈和仇恨发泄了出去，而之前，没有人知道他这一秘密，就连沙良也不知道。我难以想象，一个孩子，如何能忍住失去母亲的痛苦和仇恨，谁也不知道他心里经过了怎样的煎熬。他把这份仇恨，藏在了心底，很难想象，在那个战火纷飞的年代，他是怎么一个人默默地承担着这一切的，想到这里，我不禁为他而痛心。可幸的是，杀他母亲的凶手死了，他母亲沙柳氏可以安息了。

前面是我个人的一些看法，一些专家也对这本书议论纷纷刘绪源认为，这部作品是战争题材儿童文学的.根本性突破。曹文轩撰文指出，《少年的荣耀》是一部 髙 品质的厚重之作。安武林指出：作品站在二战以来优秀儿童战争小说的 髙 起点上，彰显了"写实性儿童文学的意义". 洁白的花朵，在被战火灼伤的大地上温情绽放。

最重要的是，战争给中国孩子幼小心灵所留下的深重创伤，不会随着岁月的流逝而自行消亡，它应该被看见，被思考，被抚慰……

《少年的荣耀》读后感（二）

李东华的《少年的荣耀》是一部向红色经典致敬之作，也是回归且超越传统写实主义的作品作文素材。随着二战题材作品对战争本身反思的日渐深入，文学开始逐步从战争的输赢、正义与非正义、英雄与反英雄等角度，延伸到对战争中人的境遇更深入的思考。《少年的荣耀》更多是从人的角度书写对战争的理解，小说着力描写第二次世界大战中日本侵略者对于中国青少年身心的巨大伤害，叙述普通中国少年在战争中对于人性、历史、生存环境复杂性的体认和理解，凸显了作者对自身民族文化根性、民族优秀传统品质的体认和摹写。小说中充溢着对苦难强烈的超越意识，对中国少年宽厚的母性观照，对少年中国的诗意展望。

这部小说具有鲜明的价值判断，具有嫉恶如仇、惩恶扬善和伸张正义的正能量，通过文学的审美方式抵达作者的追求目标。首先，小说通过多层次的叙事结构，营造了开阔的叙事空间和有力的精神向度。作者运用叠加人物多线索的复调叙事，使得少年沙良逃难中的精神成长有了传统人伦社会厚重的历史感和浓郁的乡土氛围，战乱中极端矛盾冲突场景与丰厚的地域风情融为一体。其次，小说运用了少年群像塑造手法和多样性的人物腔调表达，由此凸显战争的残酷和少年成长的坚韧，突出呈现了中国少年精神成长的刚健坚强与善良敏锐。再次，小说注重细节描写，将意象、意境与传统民俗文化融于一体，体现了作者深厚的传统文化修养。文言文的适度穿插和使用，也极大地增强了小说的传统意蕴和民族风格。

《少年的荣耀》饱含生命的质感和历史的厚重，在残酷的抗战环境中，作者写出了属于中华少年的真正荣耀。小说字里行间流淌着一种自然流畅的传统韵味，中国传统乡土社会尽管破败不堪，却依然唱着古老的歌谣，缓慢而忧伤地看着受到侮辱和伤害的孩子们，这些流淌在文本中的传统元素是对古老乡愁的祭奠，小说也在这个维度上打通了儿童文学与写实主义的空间，我们依稀看到了孙犁的荷花淀，赵树理笔下的小二黑，茹志鹃笔下的新媳妇……在这些经典人物作为底色的文学舞台上，如今出现了沙良这样的中国少年形象。沙良无疑带着一种稚嫩却雄健的精神力量，呼唤中国少年建构属于自己时代的文化气质与文化人格，在反抗强权侵略的斗争中，认知自我、他者和社会关系的复杂性，体认苦难又珍视生活的趣味，体察人性之恶又体恤人性的弱点，认知生存的艰难又向往乐观友善的生活。无数沙良们在苦难中的生存与奋斗，完整地展示了中国少年的力量和荣耀。

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通化市19310706055： 少年的荣耀读后感 - ？
蔚农雷公： 《少年的荣耀》这本书,是老师给我们推荐的,说这本书很好,让我们用心去读一读.放假后,我急忙和妈妈去了书店买到了这本书,书的正面 是一个孩子的头像,坚毅的脸庞,有点不是少年 了,这引起了我的好奇心,赶快读了起来.《少年...

通化市19310706055： 少年的荣誉读后感400字 - ？
蔚农雷公： 《少年的荣耀》是一部充满硬度和温度的成长小说.它让人激情澎湃,也让人感动落泪,它让人叹息,更让人成长.一群懵懂无知的孩子,曾经无忧无虑、天马行空,抗日战争的爆发,让他们与战争猝然相遇;罪恶试图用浓黑的阴影遮蔽童年的纯真,但童心依旧在挣扎中孕育出了友爱、同情、仁义、感恩的种子;苦难屡屡阻断他们的成长之路,但生活的粗粝反而把心灵锻造得更硬朗、坚韧.沙良、沙吉和潘阿在之间的情谊,更是超越了成人世界的恩怨情仇,就如同野蔓菁洁白的花朵,在被战火灼伤的大地上温情绽放.最重要的是,战争给中国孩子幼小心灵所留下的深重创伤,不会随着岁月的流逝而自行消亡,它应该被看见,被思考,被抚慰……

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蔚农雷公： 你好 火纷飞,在那兵荒马乱的年代里,打磨出了一个坚强的少年——沙良.为了逃难,沙良带着弟弟沙吉,逃到了汪子洼村.在汪子洼村里,还有一群懵懂无知的孩子,他们也曾经无忧无虑,天马行空过,但是,风云四起的抗日战争包围着他们...

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蔚农雷公： 青年博览2016年第11期读后感2000字 读后感是一种比较特殊的文体,就是在你读了一本书或一篇文章后,写出你的感受来. 第一部分:由读而引出感.这一部分就象一个帽子或引子一样,交代清楚读了什么书,有什么感想.这一部分一般来说...

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蔚农雷公： 1、处在社交圈中是一种烦恼,而超脱出来简直是一场悲剧. 2、厌倦,就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情. 3、参加追悼会的程序常常是,先受一次深刻的人生教育,然后大家一起抽烟喝酒打牌. 4、知识是一种使求知者吃得越多越...

通化市19310706055： 少年的荣耀沙良我想对你说作文550字 - ？
蔚农雷公： 《少年的荣耀》是十一岁的男孩沙良和他的伙伴们在战争岁月里的成长故事.沙良、沙吉、阿山、阿河、阿在、三水、代京……一群懵懂无知、无忧无虑的孩子,和战争猝然相遇.导致他们失学、失亲,甚至失去生命.但他们对未来的梦想,对生命和家园的爱,骨子里的乐观和勇气,从未被战火泯灭.粗粝的生活让他们的成长之路更艰辛,但也把他们的个性磨砺得硬朗、坚忍;生活更严峻,但也让他们体味到苦难中的温暖所在.

通化市19310706055： 少年的荣耀好句赏析 - ？
蔚农雷公： 01.绿蒂的眼里涌出一股汩汩的泪水,冲泄了她心头的压抑.但她这一哭,维特却念不下去了.他扔下诗稿,抓住她的手,痛苦的眼泪潸潸而下.绿蒂倚在另一只手上,用手帕掩住自己的眼睛.两人都非常激动.他们从这些高尚人物的遭遇中体...

通化市19310706055： 少年的荣耀中的沙良是个什么样的?少年的荣耀中的沙良是个什么样的人 ？
蔚农雷公： 你好,是这样的,沙良是一个勇敢、聪明、温文尔雅的人.希望我的回答能帮助到你,感谢你的提问,欢迎你下次提问.

通化市19310706055： 六年级追风筝的人读后感作文 ？
蔚农雷公： 每个人的心中是不是都有这样一个风筝,它在风中漂浮,手中的线控制着前进的方向... 下面是小编为大家整理的六年级追风筝的人读后感作文,希望能够帮助到大家!六年...