二年级罚得越多越好吗
算不算体罚不重要，但是这样的罚写20遍意义何在？让学生知道错了还是加强乘法记忆？如果学生不写，又怎么样？会不会影响其他课程学习？如果学生只是机械式的罚写，起不到加深记忆的作用，毫无意义！还不如直接体罚呢！
听写英语单词，错一个罚一百。
亲测，很有效。几次以后学习热情提高（其实是:老师和蔼可亲，讲课有趣。最关键是这门学科入门了！！！有意识了！学习热情提高了！😜）。
其实，万事开头难。就怕开头把你吓怕了！这时候老师的惩罚机制逼迫你一遍遍去接触去痛苦，然后不知不觉痛苦没了，印象深了，入门了！！！能听懂了！能参与了！这时候很容易就能体会到学习的乐趣了。
我上小学的时间，正常情况下课文是要抄写两到三遍的，课后生字词，都是20遍以上的，基本就是一个字两行。数学方面的定义，口诀什么的少则一二十遍，遇到放假就是三四十遍，现在儿子的数学不管什么样的题，拿过来，就可以给他妙解，而且非常干脆的讲出与之相关知识点。孩子不吃苦，不经历，不难过，不痛苦。。。。。。好了不说了，自己体会吧！
罚写课文，罚写乘法口诀这应该算是一种变相的体罚吧，但是与那种喜欢罚站的老师来说，这样的惩罚反而是好的。
我认为啊，这样的老师应该是一个负责任的老师，虽然是惩罚了孩子，但是也在变相的让孩子加强了学习。
我们想一下，孩子不认真自习，一些学习的内容就会掌握不好，老师用这样的方法让孩子加强了记忆，这时候孩子反而印象更深。
谢谢邀请:回答:这个问题之前恕我直言，你能提出这样的问题，你肯定不赞成老师的做法，试问假如你是老师，遇到这样的情况又如何处理?想必你也未必有高见。我的看法，老师的这种做法实属无奈，没有办法的办法，做家长的，当你的子受到了这样的待遇，你千万不要耿耿于怀，成见太大对于孩子，对于老师都没好处。正确的做法，老师和家都静下心好好想想，孩子早自习为什么不认真，老师你让学生抄乖法口诀20遍自有道理，也能增强学生的记忆，可你今天罚了这个不认真的，明天早自习照样有不认真的，罚强化记忆，你不如抓住小孩的特性，激励他们，想办法增强他，们的兴趣，让他们快乐的爰上学习，他们一旦有了兴趣，知识的吸引力将无比巨大，会如饥似渴，废寝忘食…好成绩的天才不是活生生逼出来的，而是出于个人的爱好，尽情努力的结果，天下没有不合格的学生，只有不会用办法的老师。做为孩子的家长，你既然望子成龙，你是孩子的第一任老师，你的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用，你千万不要把孩子往学校一放，就一切万事大吉，这教育孩子更是你的责任，孩子对学习不认真，你得用方法引导他，古时那么困难，人家孟母为了孟子的学习，三次搬家，搬家多麻烦，可孟母都能做到，可我们这些孩子的家长为孩子又做了什么?
老师对学生的罚惩可分为实际惩罚和变相惩罚。这种惩罚可以说是变相惩罚。一般来说，极大部分的中小学老师在工作中偶尔之间都会惩罚和变相惩罚学生的，因为，面对那些个别的特殊的学生，如果不采取特殊的教育方式是达不到目的的。这就是说，适当的偶尔间用的惩罚教育方式，只会用于个别的特殊学生。正常的老师不会因为小事而惩罚学生和变相惩罚学生，另外，对于小学一二年学生一般都不可惩罚和变相惩罚。因为，这些学生刚刚进校不久，是最好疏引诱导的时期，老师应该多联系家长，携手培养孩子自觉学习的行为习惯。如果个别孩子早自习不认真，不可能只有罚抄乘法口诀的办法才能达到目的，如果你老师站在不认真者的桌子边，这样就可控制了该生的不认真了。再说，班上不是有学生干部吗？早自习，学生干部也可协助老师工作。其实，早读课在小学阶段特别是低年级阶段，老师是必须在教室里督促的，一般来说，只要有老师在教室里监督，即使是不主动学习的学生也会被动地学习的。
谢谢邀答。
太忙了，调空回答一下吧！
早自习对于一个学生的一天来说很重要，我就是充分利用早自习的人。在早自习罚抄20遍乘法口诀也勉强算体罚吧，但对于学生来说罚地不合适。
于其罚抄20遍，还不如让他清楚地叙述出乘法口诀的意义呢。这样既体现了罚的度量，又能让孩子更进一步理解乘法的实际含意，对学习也是个系统的总结与再认识。
现在的孩子很调皮，老师这样罚他真是想不出什么办法了，要是能有好办法，他们真的不想罚任何一个学生，只希望每个学生都能好好学习。我家小孩也一样，明明做过的题，老师非叫他抄10遍20遍。虽然我知道他在抄做，那真的只在走过程白费时间，但他不淡定，那就抄吧，起码能锻炼他的耐力，下次会长点记性。
所以，作为家长，应该支持老师，因为只有老师才清楚他在学校的情况。现在的老师也怕家长闹，所以轻易不会罚任何学生的，好不容易罚一次，我们应该高兴，说明老师在乎我们的孩子。
个人见解。
当然算了！一定去学校闹，拼命的闹，把事情往大了闹！就目前的教育生态而言你肯定能把学校和老师弄的灰头土脸！然后你孩子就成功了，估计最多六年就能完成全部学业。就能走上社会给你赚钱了！
只是惩罚，不算体罚。不过，可能被别有用心者认作变相体罚。1.自古至今，教育都离不开惩罚教育，所有成才者都经历过惩罚教育，没有惩罚的教育根本不是完整的教育。2.小学低年级学生，在家庭教育为主到学校集体教育为主的过渡阶段，多有学生因家长不配合，引发小孩早自习、上课等不认真，被罚抄乘法口诀20遍，那不是体罚，而是通过惩罚强制式加强对课文知识的记忆，是对个别学生适应集体生活，纠正行为的手段，也是老师常用的简单处理违纪学生办法。3.许多年轻教师，都是简单的惩罚学生抄写口诀、生字、英语单词等手法，没有过后耐心教导，以至该学生心里委屈，回家向家长投诉，从而引来个别野蛮家长来校“学闹”。4.当今教育界，从未有专家或教授理清何谓“惩罚”、“体罚”、“变相体罚”。以致使某些对教师群体不满者借机起哄，把教育中最适当的惩罚讹诈成“变相体罚”，从而使教师难以应对野蛮学生。结果从小学开始，中学，大学等，各阶段都出现一些奇怪野蛮学生事件。
小学一年级,漏抄一个词语罚抄20边算体罚吗
会让孩子心里有惧怕，有怨念，是得不偿失的。如果是我的孩子遇到这样的惩罚，我肯定会找老师沟通。以前碰到过老师要求抄整张试卷，我就帮孩子抄题目，让孩子解答，和考试一样。老师也没说什么。题目的字那么多，要让孩子写到什么时候？一年级的孩子写字慢，而且一下子写那么多，手受不了的。
我儿子三年级老师不听他的解释罚他站了两个小时0,30分钟这样对吗?
首先老师体罚孩子是因为呢，你的孩子读书成绩不好，也是恨铁不成钢，如果老师都不管他呢，你们基本上家长也会有反应的，然后老是管他罚站两三个小时，但是也要教他做作业啊，你和老师讲一下，要他管一下，不能成绩太差，老师要实在不管的话，你这孩子就报废了，你还是要老师管，要骂也该骂的，...
儿子小学五年级,总是被班主任罚抄作业,你感觉这么做合理吗?
儿子小学五年级总是被老师罚抄作业，个人觉得这一点不是特别合理。罚抄其实起不到教育的目的，而且孩子也不是心甘情愿的去改错。建议家长要和老师好好的沟通，可以让老师换种惩罚方式，真正起到目的就是让孩子知道错在哪里，才可以真正的吸取教训。但是每个老师的教育方式都是不同的，只要为了孩子好，...
老师经常体罚一年级学生合法吗?家长不敢出声,怕对孩子不利,要怎样解...
按法律来讲体罚学生都是违法的，但是就我国目前的教育形式来说适当体罚也是默许的吧。老师如果频繁的实施体罚你们可以向校方反映，由校方出面解决比较好，而且对于一年级的小朋友来说这阶段不应该过多的压制，应该多一些鼓励才对。
六年级学生值日,老师说没扫净,罚扫一周,如果不好继续罚,这种做法
是不合法 但是学生做的不好 老师是可以适当惩罚学生的 对学生也是一种磨练 作为家长就要配合老师给孩子教育 不管做什么事情都要 认真对待，养成好的习惯
小学五年级,小组长天天罚我写作业,一次罚多少比较好呢
小学五年级，小组长是什么？是学习委员吗？为什么要罚你写作业，你们学校的规章制度是怎样制订的，难道班级的班主任就什么都不管了吗？学生的学习都是靠自觉的，天天罚？好象有点说不过去，希望你能向学校和家长反映这种不实际的管理措施，而不是一味最求少罚。
我儿子四年级上课没有举手被老师罚抄课文五千个字这样的教育方法...
不对，这种现象倾向于体罚了，上课没举手的人很多的，这种事，你应该先找老师了解下情况，不要一味责怪孩子或老师，可能这当中是有隐情的，如果事情算小，就单纯是上课没举手的，或者开了会儿小差，这种情况你应该跟老师说，解释下，别让老师罚了，再然后回家坐下来好好跟您的孩子说下，教育一番 如...
儿子小学五年级,总是被班主任罚抄作业,这样真的合理吗?
儿子在上五年级的时候总是被班主任罚抄作业这种现象并不合理，作为家长应该尽可能和孩子的老师沟通。如果说爸爸妈妈对此不管不顾的话，那么孩子在五年级的时候就只会抄作业，而且将所有的时间都放在抄作业之上了，在这样的情况下就没有办法好好的学习了。爸爸妈妈作为过来人应该知道只是一味地抄作业，根本...
一年级老师罚学生站四节课因为凳子没了
这种教育方式是违反了我国的教育规定 属于体罚，学生家长可以像学校以及学校所在地区的教育局提出异议和投诉，在教育局介入后会给予当事教师以警告和处罚，情节严重的可能会取消其教师资格。 建议不要容忍，有了一次后，这种老师就敢以更加严酷的方式来体罚学生。
...课文没按时背完老师该怎么罚学生?不能体罚,合理的惩罚四年级的...
建议不要罚，因为你越罚他对你的情绪就越高不利于以后学习，你可以给他时间让他在你面前背
磨饶盐酸： 1、新东方 简介:新东方学校成立于1993年,并于2006年成功在美国上市,语言培训一直是新东方的核心竞争力.影响力:闻名遐迩的应试培训,英语四六级、雅思、托...
电白县13846103574： 小学二年级孩子考试不及格该不该惩罚 - ？
磨饶盐酸： 不能以一次成败论英雄,成绩差固然着急,因小学是基础,打不好可能会影响到以后学习,我的办法是孩子还小,尽量多陪孩子一起学习,帮着他解释一些难题,做完后要检查一下他的作业,指出错误的,并改过来,这样他就有可能在不言自明城经常受到老师的表扬,也就使他的学习兴趣上来了.
电白县13846103574： 孩子在上小学二年级,前几天老师罚抄五十遍题,孩子只抄了十几遍,到 - ？
磨饶盐酸： 这位家长,这个情况我孩子也有过.不过,我是这么处理的. 首先我找到老师,了解具体情况,因为孩子被罚抄,肯定是孩子错在先,所以主要了解,被罚抄的内容长短,在根据时间算算.这50遍对一个孩子来说,能完成吗? 这个很重要!!...
电白县13846103574： 宝宝二年级了,但是做作业很拖拉,奖的罚的都试了,可是都 没有效果,怎么办? - ？
磨饶盐酸： 要知道他的爱好,奖他可以多做喜欢的事,罚他不能做或少做.平时要多交流,不然罚会让他变得叛逆.最重要的是教他正确的人生观,价值观,荣辱观,这样再大些自己就知道努力了.
电白县13846103574： 如何提高二年级语文成绩 - ？
磨饶盐酸： 学前,学前,学前,很重要 千万别听有人说,学前不用学习,到了一年级汉语拼音汉字自然而然就会了.这里我想说,每个鸡娃背后其实都会有一个永不放弃,孜孜不倦的妈妈.我孩子班上有个从小县城转过来的小男孩,在那里上学前,认识了...
电白县13846103574： 孩子小学,叛逆的很,不肯上学,管不了,怎么办? - ？
磨饶盐酸： 在现实生活中,家长们大都会面临这样的问题:可爱顺从的小宝宝逐渐变得倔强起来,不太听话了;有时你让他向东,他偏向西,带有一种故意性.基于此,家长们采取了打、罚、哄、物质引诱等方法,但效果也只体现在一时一事,而且在一定...
电白县13846103574： 我的孩子自控能力差. - ？
磨饶盐酸： 有很多很多的教育方面的专家都说过一句类似的话,就是要想孩子改正缺点,不是发现一个缺点批评改正一个,而是培养他更多的优点,当优点越来越多,孩子的缺点就无立足之地会越来越少的. 紧盯着孩子的缺点单靠批评是不能使孩子有所改...
电白县13846103574： 罚二年级小学生跑十圈是否可取? - ？
磨饶盐酸： 不太可取,只要学生认识到了错误就可以了!
电白县13846103574： 小学一年级的思维导图怎样画? - ？
磨饶盐酸： 不知道思维导图怎么画?看完就明白了 首先我们按思维导图的绘制步骤来回想,当我们打开思维导图软件以后,我们是怎么开始制作的呢?回答:当然是选模板啦!或许,模板就是病因呢.已经绘制过一些思维导图的你,却仍然觉得不会画思维...
