桃李满天下的下一句

桃李满天下下一句
绿野追唐裴。根据资料查询，桃李满天下的下一句为绿野追唐裴。出自宋朝陈宓的五言律诗谢朱宰赋南园二十韵，青玉不足报，愿公坐中台。桃李满天下，绿野追唐裴。陈宓是南宋中期福建莆田的著名理学家，跟随朱熹、黄等人学习，还跟当时的理学名人交游。

桃李满天下的下一句是什么?
“教诲如春风,师恩似海深,桃李满天下,春晖遍四方!”意思是，老师的教诲像春风一样, 老师的恩情,像大海一样深。老师的名字遍布天下，春天温暖宜人的阳光洒遍四方。指老师教书育人,学生各有所成,遍布天下。桃李：桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

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鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。桃李满天下，春晖遍四方。身为世范，为人师表。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。太阳底下最光辉的职业。经师易遇，人师难遇。——司马光 落红不是无情物，化作...

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绿野追唐裴。此句出自宋代陈宓 的《谢朱宰赋南园二十韵》。2、桃李满天下，这一名句出自《资治通鉴：唐则天皇后久视元年》，其载：狄仁杰尝荐姚元崇等数十人,率为名臣.或谓仁杰曰：天下桃李悉在公门矣。它比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生,遍布天下各地,因而称为桃李满天下。

桃李满天下的下一句
“桃李满天下”的下一句是：绿野追唐裴。这两句诗的意思是：门生众多，布满了天下，那些不知名的绿草仍然在追着仙人的踪迹。“桃李满天下，绿野追唐裴”出自宋代诗人陈宓的《谢朱宰赋南园二十韵》。《谢朱宰赋南园二十韵》先君昔归老，手自植六梅。结亭在人境，尺地阳春回。岂无林塘胜，可以榭与...

桃李满天下,下一句是什么
“桃李满天下”的下一句是“绿野追唐裴”。该诗句出自宋·陈宓的《谢朱宰赋南园二十韵》，“桃李满天下，绿野追唐裴”的意思是门生众多，布满了天下，那些不知名的绿草仍然在追着仙人的踪迹。

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“桃李满天下,春晖遍四方”直白的字面解释是，桃和李的果木遍植天下，春光明媚辉耀四方。“桃李满天下 春晖遍四方”这两句话放在一起，出处暂无可查证。但其对仗工整，用词简洁易懂，作为诗词五言律的中联、诗词的对句或者对联，都很赞。或许它来自于民间的春联，抑或是文人雅聚时吟哦佳句的口口相传。...

桃李满天下下一句
这句话的下一句是“硕果累青枝”。“桃李满天下，硕果累青枝”出自宋·陈宓的《谢朱宰赋南园二十韵》。形容老师教育有方，培养出许多人才，学生们遍布天下，就像桃树和李树结满了果实一样。鼓励人们应该像老师一样，不断地努力学习和成长，培养出更多的优秀人才。

桃李满天下的下一句是啥啊?
“教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方”的意思是：老师的教诲如春风般温暖，老师的恩情如大海般深沉，老师的学生遍布天下，老师的恩情像春日的光辉洒遍四方。“桃李满天下”取自：《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》“天下桃李，悉在公门矣。”其中“桃李”指培养的后辈或所教的学生，比喻...

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桃李满天下，芬芳遍中华。桃李满天下的下一句“芬芳遍中华”继续强调了桃李（此处比喻为优秀的学生或弟子）的影响力。桃李代表着教育成果的丰硕，而“芬芳遍中华”则形容这些优秀的人才如同芬芳的花朵，遍布整个中华大地，为国家的繁荣和文化的传承贡献着力量。这句诗不仅是对教育事业...