叫叫阅读可信吗?

作者&投稿:柘左 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
网上的叫叫阅读是不是真的?~

不是。 叫叫阅读课是成都书声科技有限公司旗下的一款教育App。叫叫阅读课针对3-8岁孩子,帮助他们养成阅读习惯,提升阅读能力,同时为将来的语文学习打好基础。

不是。
叫叫阅读课是成都书声科技有限公司旗下的一款教育App。叫叫阅读课针对3-8岁孩子,帮助他们养成阅读习惯,提升阅读能力,同时为将来的语文学习打好基础。
2019年12月24日,通过教育部备案,备案号为教APP备5100034号。

扩展资料:
叫叫阅读课程内容为:

1、趣味阅读:语音伴读,点击互动。
2、脑力大比拼:阅读问答闯关。
3、小小演说家:让孩子思考和表达。
4、名师视频课:西游知识竞赛,老师答疑解惑。
教学理念为:
叫叫阅读以学龄前儿童身心发展规律为依据,秉承叶圣陶先生的语文教育论,多读书,读好书,勤思考。带领孩子解读名篇,领略汉语文字之美,建立其知识格局,完善其独立人格,提升其语文素养。立足于部编版一年级教材和传统经典阅读书目,向语文的各个领域进行开拓、延伸、发展。
课程形式上以CROWD提问原则为基础,围绕孩子兴趣,强调游戏性、互动性。
参考资料来源:百度百科-叫叫阅读

一般。
如果你想让小孩自己看着手机看故事,就可以试一下。
但是总体而言,对我家小孩,没啥用,还不如自己买书,带音频的,然后深度讲解故事的内容。因为对于小龄的孩子来说,里面的故事很多字,都不认识。有非常非常非常简单的互动(约等于没有)。

我说句忠恳的话,叫叫阅读花钱多效果差,不如让孩子放下电子产品,去读自己感兴趣的纸质书。

挺好的啊,都学了三个月了,孩子感兴趣。先试学呗,就算不喜欢买了也能退款。我们当时试学了一周就买了.
阅读不能改变人生的起点,但它可以改变人生的终点.

安徽、广东、河南。这三个难兄难弟高考人数最多,211、985录取率最低,高考最吃亏。
高考极其难(S):江苏。
高考非常难(A+):浙江,河南,河北,山东。
高考难(A):湖北,安徽。
高考较难(B):四川,湖南,江西,广东。
高考难度一般(C):陕西,黑龙江,吉林,辽宁,内蒙古,山西,甘肃,重庆,云南,贵州,广西,福建。
高考简单(D):北京,天津,上海,宁夏,新疆,青海,西藏,海南。

家里添了两口人,一下子变得热闹许多。
  绿儿和红儿到底来自宁化本地,不管是口音还是生活习惯都与惠娘、周氏等一般无二,很快就适应了丫鬟的新身份,虽然她们不识字,很多东西要慢慢学,但最重要的是她们能分担药铺的部分工作,让周氏和惠娘这两位掌柜轻省不少。
  一众女人中,识字的只有惠娘和小玉。
  惠娘是药铺大掌柜,很多时候不都在,小玉在五个丫鬟中的地位变得突出。不过小玉平日不太会说话,也不喜欢使唤别人,见此状况宁儿主动站了出来,有什么都是她带着做,俨然成了丫鬟中的领班。
  很快到了八月,盛夏逐渐过去,天气渐渐变得凉爽。虽然进学已经一年了,但沈溪的课业并没有变得繁重,他每天有大把空闲时间完成连环画的原画,还可以进行一些稀奇古怪的实验。
  老太太李氏接管并让沈溪二伯沈明有经营的茶肆如今已入不敷出,陷入倒闭的边缘,就连之前还能依赖的夜场说书,到后面百姓也不再买账,城里到处都有说书的,甚至也添加了夜场搞起了竞争,此消彼长之下,茶肆的辉煌就此一去不返。
  八月初四,老太太带着沈明有到沈溪院子,由于提前打过招呼,沈明钧早早地便下工回家,就连周氏也被从药铺唤了回来。
  “……你二哥不太会做生意,所以才会出现现在这种状况,但你们扪心自问,你们有主动分担和帮衬过吗?如今你大哥在外面租客栈住,每天都要花银子,老幺和老幺媳妇就不能帮忙分担些么?”
  沈溪拉着林黛的小手,躲在院子门外,听老太太数落老爹老娘。
  生意好的时候李氏觉得这是家族生意,应该让她这个一家之主接手交给“能干”的二儿子沈明有来经营,让沈明钧这个茶肆的创立者专心在王家做工,一个月赚来五六百文钱来贴补家用。
  现在生意黄了,老太太终于承认二儿子“不太会做生意”,却把事情往沈明钧夫妇身上推。
  倒不是说李氏厚此薄彼,老太太心如明镜,头一个月赚的钱减少还可以说是投资导致,但接下来两三个月交到她手里的钱越来越少,她便请大房那边的人帮忙查了下账。当她发觉二儿子好逸恶劳还贪污账面上的钱,心中顿时后悔不已。
  但碍于一家之主的面子,她不愿服输,到底她重振家业的大计要寄托于茶肆上。自那以后,李氏便加大了对沈明有的监管,有时候甚至亲自去茶肆坐镇,但随着时间推移,生意依然一天不如一天,如今已经撑不下去了。
  李氏怕沈明钧夫妇拿这事来质疑她当初的决定,所以过来就先用话把小儿子夫妻的嘴给堵上。
  也是李氏把事情想得太过复杂,沈明钧对老娘孝顺到言听计从的地步,连当初茶肆的经营权被拿走都没吱声,更别说现在对李氏有什么不满了,而周氏则完全把精力放在如何管理好药铺上,偶尔关注下印刷作坊,心态放得很开。
  沈明钧听了李氏的话,苦着脸:“娘,我和娘子每月从王家和药铺挣来的工钱,都上交给您了,实在没有多余的钱来帮衬茶肆和大哥一家。”
  这话不说还好,一说之后李氏马上来脾气了:“那你的意思是……娘为难你了?”
  周氏赶紧说和:“娘,您千万别误会,相公他没顶撞您老人家的意思,其实……媳妇和相公每月赚多少钱,娘应该清楚,不该再对我们有更多要求。”
  沈明钧和周氏申辩两句,想让李氏放过他们一家,但这话入了老太太耳后很不受用。
  李氏黑着脸:“是,知道你们两个有本事,茶肆在你们手上,就算管得少,也能每天都赚大把的钱,现在交给你们二哥,天天都赔,还要你们拿钱来填补。本来我以为生意只是暂时的困难,可现在既要养活那些伙计,还要交租金,早已是入不敷出,我看不如直接关门了事。”
  沈明有一听急了:“娘,您就这么把铺子关了,不是把咱家的希望给断绝了吗?”
  沈溪心想,好吃懒做的二伯绝对不是为了家族着想,而是怕铺子关门后他又得回乡下务农,从此又过那种面朝黄土背朝天的生活。
  “要不怎么样?”李氏对沈明有发起了脾气,“你倒是说说,为何茶肆到了你手上,这生意就每况愈下?”


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道瑞清热: 张泉灵和叫叫阅读相比张泉灵阅读好.张泉灵阅读是由名师带队研发的,阅读文章丰富的.叫叫阅读一般,不过提高基础阅读能力不错的.张泉灵阅读,课内课外阅读训练手册丰富,对同学的写作的提高非常有帮助的.张泉灵阅读是老师比较喜欢的教辅阅读书,提高成绩有帮助.泉灵语文的优缺点:泉灵语文是由央视名嘴张泉灵老师讲核心内容,助教老师根据所讲内容布置相应的习题.每周两节课,其中一节是亲子课.优势是整个教学内容由浅入深并且紧扣部编本教材,老师表达清晰流畅,师资力量有保障.泉灵老师能把很抽象的东西讲得很形象,整节课都非常有趣,孩子能在愉快的课堂氛围中学习.劣势是和老师的互动性不够高,导致老师不能准确地在课堂上了解到每个孩子的疑问和困惑.

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