作文 议论文 论点是读书未晓处且放过 求大虾们帮帮我，急急急急急急急！！！
怎样阅读议论文
在现实生活中，我们常常需要对人、事、物或某些现象表明态度，发表意见，阐述观点，这就是议论。以议论为主要表达方式的文章就叫议论文，也叫论说文。这种文体有较高的实用价值，报纸杂志中的社论、评论、杂感等，还有生活中的演讲、辩论等都属于这种文体。
议论文有论点、论据、论证三个要素。一篇议论文，无论是立论、驳论还是两者相结合，都有明确的论点。议论文的论据包括事实和道理两种基本形式。论点和论据是通过论证组织起来的。那么，怎样阅读议论文呢？
一、找准论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。有些文章，标题就是中心论点，如《俭以养德》；有的文章开头就提出论点，如《谈骨气》一开头就提出了“我们中国人是有骨气的”；有些文章的中心论点出现在篇末；有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如《想和做》；也有些文章对论点的表述不很集中，这就需要读者从诸多的信息中筛选提取，归纳概括。
二、分析论据论据是被论点统率，为论点服务的。常用的论据有两种类型———事实论据和道理论据。
事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。
道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。
三、明确论证方法论证方法多种多样，常见的有四种：
①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；
②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
③对比论证：拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点；
④比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。多数议论文综合运用几种方法。
四、分析文章的结构议论文的结构一般是提出问题———分析问题———解决问题(即引论———本论———结论)。要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。
五、分析议论文的语言要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。例如《俭以养德》中“俭以养德”，意思是要生活节俭，以此来培养品德。它内涵丰富，警策动人，只有联系作品背景和全文内容，才能有较深理解。
1.议论性散文精选之『李白』
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2.议论性散文精选之『苏轼』
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3.议论性散文精选之『杜甫』
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4.议论性散文精选之『屈原』
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5.议论性散文精选之『陶渊明』
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6.议论性散文精选之『项羽』
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7.议论性散文精选之『荆轲』
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8.议论性散文优美片段摘抄
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9.议论性散文精选之『孔子』
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10.议论性散文精选之『嵇康』
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11.议论性散文精选之『人物事例素材』
http://hi.baidu.com/%D3%F1%BD%A3o0/blog/item/a8be16091c419c8bd0581beb.html
12.议论性散文素材_百度百科
http://baike.baidu.com/view/2230146.html?tp=0_10
书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体，它记录着人类记几十年的知识教训。随着社会发展，社会上形形色色的书卷也日益繁多。当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”，不禁会想，我们为什么读书。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯。”人为生存，为了考学，拼命的读书，有人甚至说书籍是生计的敲门砖，有了事业即可不要书。对于这一观点，我不敢苟同，正如培根所说，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。”在我看来，读书的目的并不在于为考试，而在读书，若只为考试而读，那变是读死书。我认为，读书的真正目的应是以下四点：
第一， 读书让人获得知识。这是最浅显的作用。
我们从小到大所读的教科书目的也大于此。它让获得丰富的知识，获得渊博的学识，也让人们得到学位和工作，这些无足轻重的“副产品”。这一层的读书只是为了生活和学识。不可否认，知识的获得也是十分重要，毕竟“熟读唐诗三百首，不会作诗也会诌”吗？
第二， 读书让人提高修养。
阅读一本好书，正如同一位知识渊博的学者谈话，“他”的语言中无不闪烁智慧的火花，无不传答着高尚的修养，从一本书中学到的修养，提高的品格，远比在生活磨砺中体会的深刻，体会的彻底。正如林语堂所说的如果读者获得书中的“味”，他便会在谈吐中把这种风味表现出来，如果他的谈吐中有了风味，他在写作中免不了会表现出风味来。着此间浅移默化的“味”，不正是在读书中体味的素养吗？
第三， 读书让人开阔视野。
人生活的范围有限，限制于空间与时间的连锁中，当他只能同身边的交谈，他的认识是肤浅的，他的学识是简陋的。但当他打开一本书，时间，空间便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以体会古战场上“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的宏大，可以体会大草原上“风吹草地牛羊”的生机；可以体会黄昏下“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”的忧；可以体会“白日放歌需纵酒，青春作伴好还乡”的欢喜。在书中人可以翱翔于智慧的天空，他的视野也不会只存在于一省，一市，一县，一国而是整个宇宙整个空间。着也许读书所换来的乐趣吧。
第四， 读书让人明白事理。
韩愈曾说“人非生而知之者，孰能无或？”我想最大的疑虑也莫过于不明事理吧，读书里的名人，也许刚好可以找到答案，看世界名人的作人处事，从中可以学到许多方法，对于明白事理，应是非常重要的吧。
在书籍中品味知识的博大精神。在书籍中培养修养的文雅得体，在书籍中开拓视野看大千世界，在书籍中学做人处事的方法道理。这也许是读书的真正目的吧.
阎耍欧克：[答案] 读书保持一颗平平淡淡的心,不明白的地方可以暂时放过,不需要一直死抠.
五营区14724104203： 作文 议论文 论点是读书未晓处且放过 求大虾们帮帮我,急急急急急急急!!! - ？
阎耍欧克： 谈 读 书 书籍是人类数百年来无数聪明才智的载体,它记录着人类记几十年的知识教训.随着社会发展,社会上形形色色的书卷也日益繁多.当我面对如排山倒海般袭来的“书山书海”,不禁会想,我们为什么读书. 高尔基说过“书籍是人类进...
五营区14724104203： 以不求甚解为中心论点的议论文怎么写? - ？
阎耍欧克： 一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的.其实也不尽然.我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由. 不求甚解这句话最早是陶渊明说的.他在《五柳先生传》这篇短文中写道:“好读...
五营区14724104203： 朱光潜与马南邨对于读书的辩论作文 - ？
阎耍欧克： 该咬则咬,当略就略 朱光潜先生在《咬文嚼字》一文中指出,无论是阅读还是写作,都要咬文嚼字,甚至锱铢必较,要有“一字不肯放松”的谨严态度.马南邨在《不求甚解》一文中,却提出了相反的见解,说读书“不要固执于一点,咬文嚼字...
五营区14724104203： “读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞.”这句话是什么意思. - ？
阎耍欧克： 读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞.意思是读书要泛泛而读,不懂的地方先不管它,不必都 要理解.
五营区14724104203： 浅阅读作文怎么写 - ？
阎耍欧克： 每年的四月二十三日是全球图书日,在这一天,你也许会收到一两本书,那你会用什么样的方法去对待这几本书呢?下面就让我们一起来研究研究吧! 在一次偶然,我听到了浅阅读这三个字,因知识短缺,便向人请教,听得解释为:“追求简单...
五营区14724104203： 宋代理学家陆象山的语录中说:＂读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞.＂的论证方法及作用是? - ？
阎耍欧克： 道理论证.具体有力的证明了读书要不求甚解这一中心论点.(马上期中考试了,加油啊!我也在复习这课~~~~(>_<)~~~~ )
五营区14724104203： 《不求甚解》的分析..最好有论题,论点,论据,和论点呀.. - ？
阎耍欧克：[答案] “不求甚解”一语出自陶渊明的《五柳先生传》:“好读书,不求甚解.”原意是指读书只领会要旨,不过于在字句上花工夫,属褒义.今多谓学习或工作态度的不认真,不求深入理解,浅尝辄止,含贬义. 《不求甚解》的中心论点是什么? 《不求甚解...
五营区14724104203： 读书且平平读,未晓处且放过中且各是什么意思 - ？
阎耍欧克：[答案] 尚且,还 暂时
五营区14724104203： 议论文《论读书》650字 - ？
阎耍欧克： 为什么要读书?第一个具体的回答是从初中语文课本里获得的,培根的《论读书》里说,“读书足以怡情,足以博彩,足以长才.其怡情也,最见于独处幽居时,其博彩也,最见于高谈阔论时,其长才也,最见于处世判事之际.”我曾经一直以...
