想要教育孩子时起大作用，场合与时机重要吗？

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菁菁是个十分活泼的小女孩，虽然才三岁半，但是好动的她时常让爸爸妈妈感到“头疼”。这天，菁菁和往常一样在妈妈的陪同下下楼玩耍。一下楼，菁菁就按耐不住好动的情绪拔腿就跑，任凭妈妈在后面怎么呼喊都没停下脚步。妈妈在楼下跟丢了菁菁着急坏了，一直喊着菁菁的名字，可是没有动静，直到半个多小时后，菁菁才从草丛里面钻了出来。看到菁菁终于“现身”了，妈妈是既开心又生气，抓着菁菁的手就开始大声责备菁菁又到处乱跑，下次再这样肯定被人拐跑了，妈妈也不要你了。菁菁被妈妈在外面批评，又听到妈妈不要自己了，一下害怕得大哭了起来。

“子不教，父之过”，父母除了养育孩子长大，教育和指导孩子的行为也是其责任所在。孩子犯错在所难免，父母要尽到教导的职责，但是批评教育孩子也要讲求“天时地利人和”，有些场景和时间其实不适宜批评孩子。

一、什么是“教子七不责”？

1.当众不责

孩子也有自尊心，家长当中责备孩子会极大地挫伤孩子的自尊心，可能会使得孩子有逆反的心理情绪，不认错或者是在以后明知故犯，这样反而适得其反。

2.知错不责

家长责备孩子是为了让孩子认识到错误，以后引以为戒。如果孩子已经承认了错误并认识到自己的行为会带来的影响，家长不必再紧抓着问题不放，可以孩子约定以后不再犯同样的错误。

3.睡前不责

入睡前的精神状态十分影响睡眠质量。睡觉之前责备孩子，无论孩子是否认识到自己的错误，他都会在一种低落甚至惶恐中入睡，睡着后也会睡得不安稳。

4.吃饭不责

和睡觉一样，人的情绪也会影响到食欲。所以，家长在孩子吃饭时和吃饭前后都不要指责孩子，让孩子正常饮食和消化，保证营养的吸收。

5.悲伤不责

孩子如果情绪低沉，哭泣不止，此时不适宜责备孩子。悲伤的情绪下，孩子的精神状态会比较的消极，这时再严厉地指责孩子，孩子的情绪会更加萎靡。

6.生病不责

生病和受伤时不要大力指责孩子。孩子身体不舒服时最需要爸爸妈妈的关心爱护，这个时候他们往往缺乏安全感，如果父母此时还对孩子有所批评，会更加让孩子无所适从，身心备受压力。

7.欢庆不责

如果周围正是热闹喜庆，孩子也在兴奋愉快的兴头上，家长最好不要当时发作批评孩子。兴奋时的孩子通常没有耐心听父母的教导，而打消了孩子的兴致也会影响孩子的情绪。因此，家长可以等到孩子恢复平静后再严肃地和孩子说明问题。

以上“七不责”给家长列出了不适宜责备孩子的场景，如果当时孩子刚好犯错，你尽量克制情绪不要立即发作。不过，孩子犯错时家长一时“怒火难消”也是可以理解的，如果场合不适宜批评孩子，我们要用一些小方法来平静一下自己的情绪。

二、批评的场合不适合，家长如何平静心态？

1.作为家长要懂得控制情绪

说道控制情绪、平静心态，首当其冲的是家长要有控制情绪的意识。其实，很多时候父母在不适宜的时候管教孩子是因为没有意识到场合的不妥。当父母在批评孩子前，有意识地考虑一下时机，你会发现收敛自己的情绪并没有那么的难。

2.少想犯下的错误

孩子犯了错，家长的批评教育最好要及时。但是，如果当时的时间场景不合适，建议您可以先用眼神警告孩子，然后按捺下情绪，不要再反复地想孩子犯的错。反复想孩子的错误会潜在地煽动家长的情绪，容易忍不住指责孩子。

3.多从孩子的角度考虑问题

其实无论何种场合，孩子犯错后，家长多从孩子的角度思考他为什么这么做都有利于进一步的教导。而在不适宜的场合下，请你多考虑下孩子当时的情绪心理以及自尊感受，相信你会控制住自己的情绪，待到合适的场景在进行批评教育。

爸爸妈妈硬下心肠，苦口婆心地批评教育孩子其实还是为了孩子好，希望孩子能够引以为戒不再犯错。但是，“好心说错话”也同样会发生在家长和孩子身上，有些话在家长教育孩子的时候千万不要说出口。

三、批评孩子有方法，这几句话千万不要说

1.你就是····

不要给孩子下定论和贴标签，家长在教育孩子时一定要注意。尤其是家长说出口的一些定论和标签孩子会放在心上，并且在潜意识里认同爸爸妈妈说的话，认为自己就是父母说的那样，结果可能导致问题越来越严重。

2.人家怎么就不会这样？

在批评孩子的时候切忌主观地将孩子和同龄人进行比较。孩子犯错是个人的选择和行为不当，不涉及到能力上同其他人的差距。同时，家长更不能臆想其他孩子就不会犯同样的错误，以此指责孩子。

3.我不管你了

其实，孩子犯了错后自己也会处于内疚和惶恐之中，他们也害怕自己的行为会引来爸爸妈妈的愤怒，因而疏远自己。如果父母在批评孩子的时候表示不再理睬孩子，孩子会感到很不安，心理处于紧张状态不得放松。

“七不责”和不宜说出口的话说明了在批评教育孩子一事上还是需要家长“小心行事”。不能责罚的场合，可是犯错必须要指正改进，什么时候才适合教育孩子呢？

四、家长在适当的时机批评教育孩子最有效

1.没有外人的时候

批评孩子要避开外人，这里的“外人”尤其指的是孩子不熟悉的人。在不熟悉的人面前被指责会让孩子的自尊心受到伤害，并且他会把一部分的注意力放在“外人”的情绪反应上，反而不注意父母说了些什么。

2.孩子情绪冷静的时候

家长在批评孩子的时候要保证自己情绪稳定的同时最好也要让孩子的情绪处于冷静。孩子的情绪不论是兴奋还是低沉，他们的思维都会受到影响，此时都不宜说教。只有在孩子冷静的状态下进行教育才会理想的效果。

3.相对熟悉的环境里批评

在熟悉的环境里教育孩子，可以缓解孩子在犯错后和受批评时的紧张和不安，此时家长教育孩子也更容易让孩子的注意力放在父母的言辞上而不是生气的态度上。

教育孩子少不了批评，批评责备时的场合时间以及方式方法都在考验着父母育儿的智慧。在知道了批评教育时的注意事项和适宜场合后，相信你对孩子的教导会对更有成效。

场合和时机确实都非常重要，但是更重要的还是父母每天的一个教养，因为孩子在父母的身边是时间最长的，很多东西都会受到父母的影响。

场合和时机都很重要，不能平白无故的给孩子灌输大道理，要在孩子心情愉悦的时候，对孩子进行教育。或者在孩子犯错误后，情绪稳定了，再进行教育。

一定要分场合分时机，然后去教育孩子，让孩子能够明白很多的道理，这样的孩子才能够成就大事业，而且这样的孩子才有出息。

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