需要培养孩子画画的兴趣,家长们应该怎么做呢?
家长有时看孩子画的东西给自己想像的有很大出入时,就抱怨孩子怎么画什么不像什么呢?教孩子画画是否需要一个统一的标准去规范呢?实际上儿童画是不能作统一标准和要求的。比如画鸟,每个小朋友画的鸟都有鸟头、鸟嘴、鸟脖子、鸟肚子、鸟尾巴、鸟翅膀等,这时你会惊奇的发现,每个小朋友的鸟都画得很好,且造型又都不一样。你能说哪个小朋友的鸟画得对,哪个画得错吗?孩子眼里的像更多的是一种心理和精神需求,是一种神似,并不是生活中的真实反映。家长在向教师咨询新的教育理念时,对新的教学方法都比较赞同,也都清楚旧的传统教育方法不利于孩子想像力和创造力的提高。但一具体到孩子的画时,家长又提出了一串串没咨询前提的问题。如:“太阳怎么涂成了蓝色?”“大象身上怎么画了那么多月季花”“这是画的什么?一点也不像”等等。由此可见,一种观念先入为主,在脑子里经过长期沉淀后,就会形成思维模式的定式,是很难影响或改变的。教师的工作除了教好孩子外,让家长了解认识新的教育方法和掌握一些正确的指导方法也同样重要。大多家长虽然不太懂美术专业,但看孩子的画时却好用“专业”的眼光去看。像比例对不对啊!画得像不像啊等!其实,孩子画画是觉得画画很好玩,并没把画画当作一种专业去看待。这时孩子的画是玩、画不分,没有什么区别。听孩子说自己的画,这是什么,那是什么,可家长看到的只是绿一团、红一团的彩色圈圈,并没有具体的形像。这时的孩子对事物刚有蒙胧的认识,还不可能了解到事物的整体性。所以,家长不能要求孩子要画像什么。 儿童画辅导有三个误区:一是在辅导过程中过于强调作画的技巧,而忽视孩子的创造性。找张范画让学生比着画的做法对学生损害更大。二是教师错误地理解让学生“自由地画”的道理,在上课时随便画,不管不问不辅导,完全放任自流。这种“大撒把”式的“教学”完全失去了教师的引导、点拨作用,使教育没有了实际内容。事实上任何一种艺术的进步都是教育的结果。三是教师过于追求儿童画的高品味、高层次的艺术效果和新材料新方法的运用,超出了儿童所能认知事物和想象的极限。这样的教育方法往往好出现专家对孩子的画倍加赞扬,惊呼孩子是大师,孩子听后却很盲然,不知自己“大师”在什么地方的结果。这样所谓的高技巧是不能提升孩子艺术精神的。 家长有时对美术教师的作用估计太高,认为学得好不好,关键在教师。其实,在美术教学中起到重要作用的不单是教师,家长与家庭环境和孩子的素质也是学好画画的重要条件。更何况有些东西是不可教授的,像灵气、悟性、神韵、感觉、联想、意会等。实践表明:孩子只有在好的家庭教育和优秀美术教师的辅导以及孩子优异的素质三方面条件、环境都具备时,儿童艺术潜能才能充分地得以发挥,孩子的心理、生理、智力、品德才能稳定健康地全面得到发展。有的家长在教育方面知识欠缺,不能正确的对待孩子的特长,对孩子的期望“太高”名利思想太重。对孩子又缺少了解,孩子的长处是什么,短处是什么,孩子的能力怎样,发展限度和心理承受力等全然不知,就知道孩子得了奖,家长脸上就有光彩。家长对孩子有个要求,有个期盼是对的,但要有个度的把握。太高孩子做不到反而失去信心,太低又会影响孩子的进取心,失掉了动力,不切合实际的期望最终会使家长们失望的。家长是孩子的第一任教师。家长对孩子画画的认识和处世原则、态度、方法,会直接影响到孩子。如果家长在孩子学画过程中,对孩子“帮助”太多,孩子长期生活在凡事听家长“安排”按家长“指令”办事的环境中,孩子的想像力、创造力就会受到抑制。随着家长不断加深的“关爱”,更会逐渐减弱或消失的。使孩子不能独立的生活,变得过分依赖父母,从而失掉了孩子的自主性。要知道让孩子无拘无束,随心所欲地学画对孩子来说是多么愉快,他们正是通过这个绘画过程使自己的心理得到满足。这种感觉正是一个人获得事业成功后有了成就感的雏形。家长要做的事就是设法保护好发展好这个“雏形”,使孩子在绘画过程中,逐渐建立自信。有位教育家说得好,对孩子最大的帮助是不帮助。 有的家长看孩子画画好用某几种色时,就担心起来,孩子怎么总是喜欢这几样色呢?是不是孩子在心理上有啥问题呢?其实孩子喜欢用什么颜色画画是他的个性和爱好决定的,这跟他的生活环境受什么教育和个人的喜好有密切关系,并不是心理上有什么问题。即使用审美的眼光去看,画上的颜色种类多,也并不意味着色彩就丰富,画上的颜色少就单调。有的版画只有一两种颜色,仍给人一种色彩丰富的感觉。孩子在画什么、怎么画、用什么材料和工具上家长不应管得太多。应鼓励孩子凡事按自己的想法去做。 对喜欢画画的孩子,家长应多做一些“触景生情”的教育,帮助孩子尽快进入角色,使孩子的创作思路“渐入佳境”,激起孩子绘画欲望。如在家里画一盆好看的花,家长不是简单地说去画吧就算完了。一般五、六岁的孩子观察能力、理解能力还比较弱。家长应正确地引导孩子、帮助孩子去了解花的生长结构、造型特点、习性、作用等,等孩子明白后再动笔。经历了这样一个过程,画出的画在理解和感受上与简单地画是不一样的。这种现场的生动的画前“情景教育”,由于家长的参与往往是孩子很有兴趣并乐意接受,效果也最好。 有的家长很是担心孩子画已画过的题材,认为画过的题材不利于孩子想象力的提高。其实,画的题材只是某种环境下的情景限定,并不是重复的画某一件具体的东西。画以前画过的“情景内容”并不意味着有完全相同的造型因素。如画逛超市,每个孩子都会对超市有着自己的理解。孩子因其观察角度和对物的感受不同、兴趣不同也会有不同的画面组合与选择。就是画完全相同的题材,这学期与上学期画的超市由于观察认识能力上的提高,画面也会更加完整丰富的。 有的家长看到孩子画的树都往一边倒。如池塘两旁的树往两边倒,池塘下边的树头朝下,画的房子没有墙,里面的人看得一清二楚,以为孩子的脑子有啥问题。画上有这种现象只会出现在六、七岁以下的孩子作品上。由于孩子年龄小,还不懂得自然界有透视现象,长大了自然会明白的。这时家长没必要非得从理性上去认识它,从科学的角度上纠正它。家长要干的活就是如何引导、启发帮助孩子完成一个奇思妙想的思维过程。 家长总想让孩子多画一些,再多画一些。以为,只有画得多了,才能“学出来”。于是就有了不管孩子愿意不愿意,家长硬是规定每天必须画一幅画,如果孩子不按家长的要求去做,就会受到类似取消买东西或到亲戚家做客的惩罚。家长自觉不自觉的把“管理”孩子变成了“管制”孩子。孩子在这种精神压力或负担的情况下是不会画好的。即使从艺术的角度讲,学生也只有带着自己的情感,自己的想法在比较随意、宽松的环境下创造某种东西时,艺术才能悄然而来,按“规定”办事,不光不能产生艺术,更起不到愉悦孩子心灵的作用。 如果家长真想帮助你孩子画画的话,请你不要管孩子的具体画法和形式。你的一切努力都应建立在如何扩展孩子的视野和提高孩子画画的兴趣上。即使你一时还看不懂孩子的画,也没有必要非得跟孩子“交真”一定要弄清画的什么东西。孩子认为的一切绘画形式家长都应支持孩子去尝试。如果孩子对你的“帮助”表示不满或者是反感时,这时你应该立即停止对孩子的“帮助”。哪怕是你认为当初的愿望是最美好的。 请家长不要购买类似填空、填画的多功能简笔画和蒙纸学画之类的书。你想,照着别人的画画下来,再按印着的轮廓线涂上颜色,这样的画怎样能提高孩子的想像力和创造性呢!孩子的奇思妙想、异想天开又在什么地方得到体现呢!孩子如这样画久了,会使孩子错误地认为学美术就是比着画,画得像就是画得好,涂色均匀别超出线外就是最棒!这种书的误导作用,就是压抑了孩子的想像力、磨灭了创造性,牵着孩子的鼻子使孩子甘心情愿的顺着书中的路子走下去。偏离了孩子学画宗旨是提高孩子总体素质的轨道,是非常不可取的。 有的家长看到孩子画水粉画时,不是对孩子的画给予充分地肯定,而是一见面就指责孩子把颜色弄到脸上和衣服上。实际上孩子脸上身上弄上了颜色正说明孩子画画时是非常投入的。家长一方面想让孩子随心所欲地去画,一方面又怪孩子弄脏了手脸和衣服。这两个事比较起来哪一个是更重要的呢?一个五六岁的孩子是不可能同时解决好又画得大胆、又弄不脏衣服这个问题的。如果孩子畏惧家长不能弄脏衣服的嘱咐,那么孩子画画时就会非常谨慎,在这种精神状态下画出的画,“激情施放”当然与孩子无缘了。 家长看到孩子没入美术班时还画啥像啥,进了美术班却画不像了,怎么越画越倒退了呢?原来孩子画画一般都比照着书涂画,现在画的是想像画,教师的教法不一样。孩子入班后就会打乱原来的画法,新的方法又没掌握,这时就易出现思想混乱、观念不清,画出的作品往往失败多于成功,甚至不知应该怎样画,这是正常现象。家长要允许孩子有一个适应老师的过程。对于孩子这时的画家长不要急于批评和下结论,再等一等,再看一看,如果一段时间孩子的画仍没改变,请与教师交流沟通,寻求解决办法。 有的家长怕孩子看不懂《少儿美术》杂志就不给孩子订,其实每个孩子都能看得懂,只是在“怎样看”上与成人不一样。成人总想以文字解释绘画(不懂美术的家长),孩子们看画是不需要作任何注释或解说的。实际上画本身就是不用翻译的国际语言,更何况书中画的作者和他们是同一年龄段和生活在同一时代,所经历的事大致相同,画的内容也是发生在孩子身边的一些事。孩子的年龄大多处在识字阶段,认识理解文字的能力还比较弱,他们不可能像成人那样比较理智的思考着去读画,但这并不影响孩子去欣赏、鉴赏作品。就像不懂英语的成人欣赏英语歌曲,虽然一句也没听懂唱的是什么意思,但歌曲的曲调或优美或抒情或苦涩或悲壮的旋律都会深深地打动了你,这能说明你没听懂音乐吗?艺术的东西,只可意会的多,能言传的少,意会就是看懂了。
不能过早过多地想到是为了把孩子培养成一个小画家、...
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画笔分类,创造无极限
每次女儿画画的时候,我发现她总是只用那几根画笔,画出来的东西,都大同小异,没有什么区别。也正因为如此,才会导致她每次画一会儿就草草结束了。
慢慢观察后才发现,她对画笔的分类没有那么清晰,即使有着一大把的画笔,在她眼里都分不出个一二三来。
于是,为了解决这一现象,我就置办了一套笔筒,把所有的画笔都进行了分门归类。然后告诉她每一种画笔的区别在哪里,这样她画起画来的时候就能完美运用这些画笔,可以给自己的想象涂上五彩斑斓的颜色啦。
带娃采风,才能有灵感
说实话,每次看她画画的时候,我都不知道她想要表达什么。在我看来,她可能是想要表达出自己心中的想法,但因为认知力欠缺的关系,最后呈现出来的画面就是一团乱麻。
因此,为了让她能准确的表达出自己的想法,我就经常带着她去外面转转,让她看看路边的树啊、花啊、草啊、房子啊,让孩子记住这些事物的样子。
另外,再找一些简单的图片,告诉她那是什么东西,为她的创造之路提供素材,我相信只要长期积累下来,她就能画出自己心中的画作了。
积极回应,增强信心
一开始画画的时候,甭提她的兴致有多高了,经常要拉着我跟她一起画画,可我一个大人哪有那闲情啊。总是会随便的敷衍她,也就一度导致了孩子也渐渐失去了画画的兴趣,幸亏后来我及时补救,才没让她彻底放弃画画。
虽然大人跟孩子的世界可以说是有着千差万别的鸿沟。不过,为了配合她,我每次都会站在她的角度来欣赏画作,并且会积极的肯定、表扬她。
每次听到夸赞后,她都特别的有动力,会比之前更加的努力,看来孩子果然还是需要家长的肯定,才能更有积极性!
总之,为了让孩子能对画画有着浓厚的兴趣,我也算是用尽了方法。如果你们家有同样情况的孩子,家长们也不妨试着这样做,说不定就能培养出一代大师呢!
早期的时候就给孩子接触纸笔,培养孩子对画画工具的感觉。孩子有能够动手能力的时候,给孩子画画的工具,让他自己自由自在的作画。鼓励孩子把喜欢的动物、喜欢的动画人物画出来,并且给孩子适当的奖励。
家长们应该给孩子报画画兴趣班。然后通过画画兴趣班,培养孩子的画画天赋。
培养孩子画画的兴趣,如果自己对绘画不是很在行的话,可以给孩子报个基础的兴趣班,入门学习。接触多了,孩子一般能产生兴趣,如果孩子实在不喜欢,也不要逼孩子做不喜欢的事情,顺其自然就好。
一是给孩子准备画板和画笔,让孩子自己涂鸦,培养孩子对色彩的认知;二是带孩子去体验绘画课,让孩子对画画有基本的认识;三是鼓励孩子,对孩子的作品进行称赞,增加孩子积极性。
家长如何培养孩子的画画兴趣?
培养孩子的画画兴趣是家长的一项重要任务,以下是一些建议:1.提供良好的画画环境:为孩子提供一个安静、明亮、整洁的画画空间,让他们有足够的时间和空间去发挥创造力。2.鼓励自由表达:给孩子提供各种画笔、颜料和纸张,让他们自由地表达自己的想法和感受,不要限制他们的创作方式和主题。3.陪伴和赞赏:...
怎么培养孩子画画,培养孩子学画画有什么好处吗
1、培养孩子对于画画的兴趣兴趣永远都是最好的老师,如果孩子不感兴趣,那么强迫孩子学作用也不大,不光学不好,孩子还会产生排斥心理,平时可以多带孩子看一些图画图片,培养他们对于画画的认知。2、照着实物画可以让孩子照着实物画,而不要照着画来画,实物有明暗变化,有形体变化,在孩子的眼中呈现的...
如何培养小孩画画的兴趣
如何培养小孩画画的兴趣1 一、多说童话语言 要去引导小孩子,首先要学会与他们交流,让他们愿意听你的话。比如说,一个孩子把苹果画得太大了,想重新画一张,家长就可以引导小孩”大苹果妈妈牵着小苹果,你先画出了苹果妈妈,苹果小孩是什么样的,我们想知道,你画给我们看吧。”孩子听了会非常开...
怎样培养孩子画画的兴趣爱好?
1.为孩子创造一个良好的绘画环境:在家里设置一个专门的绘画角落,提供各种绘画工具和材料,让孩子自由地发挥创意。2.以身作则:家长可以自己学习绘画,与孩子一起画画,共同分享绘画的乐趣,激发孩子的兴趣。3.鼓励孩子尝试不同的绘画风格和技巧:让孩子参加绘画课程或活动,接触不同的绘画风格,培养他们...
孩子喜欢画画,家长可以怎样培养?
孩子喜欢画画是一件非常好的事情,因为绘画不仅能够培养孩子的艺术素养,还能够提高他们的观察力、想象力和创造力。家长可以通过以下几个方面来培养孩子的绘画兴趣和能力:提供充足的绘画材料:为孩子准备各种绘画工具和材料,如彩色铅笔、水彩笔、油画棒、画纸、画板等,让孩子有足够的选择来表达自己的创意...
小孩子非常喜欢画画该如何培养?
培养小孩子的画画兴趣和能力是一个循序渐进的过程,以下是一些建议:1. 提供良好的画画环境:为孩子准备一个专门的画画区域,提供足够的画纸、颜料、画笔等绘画工具,让孩子有足够的空间和资源进行创作。2. 鼓励自由创作:给孩子提供自由发挥的空间,不要过多限制他们的想象力和创造力。让他们尽情地表达...
如何培养小孩画画的兴趣
要培养出孩子的兴趣就是要让小孩子随心所欲去画画。家长们要去理解他说孩子的语言,鼓励他,帮助他创造更多的画画条件。小孩子会在感受到你爱的同时,和你变得更加的亲近,也更加的听你话,与时同时,对画画也有了深厚的兴趣。一、像小孩子一样的幻想 孩子们画画随心所欲,只为了让自己的心声得到表达...
如何培养孩子绘画的兴趣?家长和老师该怎么做?
可以多陪孩子一起去美术馆,让孩子从小就认识美学,如果孩子对美术感兴趣,可以给她报班学习,家长要积极支持孩子,老师也要正确去引导,而不是去打击孩子。
如何培养孩子画画?
1.通过语言引导的方式培养孩子画画 比如我们给孩子描绘一个场景:“今天小明过生日了,我们一起吃蛋糕吧,然后我们一起来画一画吃蛋糕的情景吧。”通过这样的语言描绘,孩子会一边吃蛋糕,一边想象这样的场景,引起孩子对于画画的热情,提高了孩子对于画画的兴趣。2.不要只依赖绘画兴趣班 培养孩子画画一定...
孩子喜欢画画,家长应该如何培养?
耐心和理解:最重要的是,家长需要有耐心和理解。艺术创作是一个长期的过程,孩子可能会遇到挫折和困难。家长的支持和鼓励是孩子继续前进的动力。通过这些方法,家长可以帮助孩子发展他们的绘画技能,同时也能够培养孩子的审美感、创造力和自我表达能力。重要的是要记住,艺术是一种表达和探索的方式,应该让...
臧磊扶正: 1,启蒙期.从小孩刚开始拿笔在纸上乱画,到画出第一张能叫做“画儿”的东西,这段时期虽然还不能算已经开始学画画,但对于家长来说,这是一个非常重要的,抓早期智力开发的关键时期,这点在后面还要专门谈. 2、早期.孩子以自由...
焉耆回族自治县18416496052: 如何引导孩子爱上画画 - ?
臧磊扶正: 2-3岁的孩子开始涂鸦,爱拿他们能接触到的工具,比如铅笔、蜡笔、粉笔、钢笔,甚至树枝、木根等在他们认为能画的材料:如纸、书、墙、地板上又涂又画,当看到自己涂画出斑斑点点、条条块块时,就会非常高兴和满足.可孩子们往往会...
焉耆回族自治县18416496052: 孩子爱画画家长应该如何指导? - ?
臧磊扶正: 小孩画画,是他内心的写照.一般的男孩爱画火箭、飞机,女孩爱画花草和娃娃.在指导时应注意: (1)激发孩子画画的兴趣; (2)逐渐丰宫他画画的内容,比如:当孩子画火箭时,就启发他“乘火箭到哪儿去?”“火箭的内部结构是什么样的?”“谁坐在火箭上?”,经过提醒,孩子所画的火箭内容就丰富多了; (3)让他构思清晰、主题鲜明,要认真地画,不可乱画;要坚持到底,不可半途而废.
焉耆回族自治县18416496052: 怎样培养孩子对绘画的兴趣 - ?
臧磊扶正: 基本上小孩对手工、绘画、色彩类的东西都非常有兴趣,家长在3岁之前可以给孩子买一些简单的涂鸦工具和橡皮泥,让孩子自由发挥.同时,带孩子看一些色彩鲜艳明快的事物和视频给孩子看.引导孩子用五官多看多想多问,培养孩子的想象力和创造力.过了三岁之后,如果孩子依然很喜欢绘画的话,建议孩子报名专业的美术培训机构.不要学那种传统美术,要继续开发和保持孩子的想象力,这样孩子长大了不仅喜欢画画,还会喜欢其他的事情!
焉耆回族自治县18416496052: 怎么培养孩子的画画兴趣? - ?
臧磊扶正: 我们常常会看到宝宝一个人趴在桌上,全神贯注地画着他的杰作.科学研究证明,儿童画画时运用的想象力,不但对他形象思维能力发展非常有帮助,而且还能带动其他方面智力的发展.创意嘟嘟提出以下几点: 1.培养他多观察多动手的习惯 2.给他创造良好的环境 3.不要随意责怪孩子 4.用言语激发想象力 5.要尊重孩子的主见
焉耆回族自治县18416496052: 孩子喜欢画画,怎么引导? - ?
臧磊扶正: 首先,学龄前孩子的画,636f707962616964757a686964616f31333433623762越追求画的像不像,涂色是否均匀,越是说明教法出了问题,已经违背了孩子的心理和生理. 只教孩子如何画是单一的方法,更多的应该是教给孩子一种思维方...
焉耆回族自治县18416496052: 怎么让孩子喜欢画画 - ?
臧磊扶正: ”“孩子太小,想教孩子画画,不知道从哪里下手?”“孩子画画时坐不住怎么办?”绘画是一种儿童十分喜爱的活动,能充分发挥儿童的想象力和创造力,使儿童快乐.在辅导幼儿绘画时,首先要激发幼儿兴趣.对于一些年龄偏小的孩子,可...
焉耆回族自治县18416496052: 如何培养孩子的绘画兴趣我家宝贝1岁3个月了?如何培养孩子的绘画兴 ?
臧磊扶正: 画画可以发挥的想象力,是一种表达感情的方式.画画可以锻炼孩子小手的灵活性和协调性,是培养孩子善于观察事物、了解事物特征的好方法.画画还可以开发大脑右半...
焉耆回族自治县18416496052: 孩子学画画常遇到哪些问题 - ?
臧磊扶正: 绘画是对儿童进行智能综合训练的方式之一.孩子学画是没有时间限制的,每个孩子的自身条件及智能启动有先有后,关键是家长如何发现孩子的绘画需要,进行因势利导,切忌用时间来衡量孩子学画的天赋,家庭里早期的美育教育是对儿童走...
焉耆回族自治县18416496052: 一个聪明的家长要如何引导孩子画画 - ?
臧磊扶正: 学习画画其实是一个学习观察生活的过程.家长虽然没办法教给孩子绘画的技巧,但是却可以引导孩子养成观察的习惯.例如当孩子提出要画鱼时,家长可以和孩子一起分析一下“鱼”的造型,一起上网找一些鱼的图片,对照理解.然后,家长...