有人说初中才是学生阶段的分水岭，有什么原因吗？
一般来说，上初中时候的年纪都是在13岁左右，在这个年龄阶段我们所思考的与小学就不再一样了。小学阶段也就是处于童年期的我们追求的是一种“能力感”，我考试100分我很有能力，我受到了夸奖我很有能力。
而到了初中阶段，也就是处于青春期的我们，一方面生理会出现变化，第二性征开始发育；另一方面心理也会产生变化，去追寻一个心理上的自我，也就是“我是谁”。我们也开始在意自己在别人眼中的形象，既想要融入集体，又想要与众不同。如果我们在这个时期能够明确自己未来想要做什么，并且会形成一个较为稳定的独立人格，那么对于我们的未来发展就能做出自己的思考和选择。
而显然，这个阶段是孤独的。处在这个阶段的学生会发现，似乎没人能理解自己，自己已有的知识也根本解决不了自己的问题。甚至有时候会因为自己思考的问题可能太哲学而说不出口。心理学上有一个理论，就是埃里克森的人格八阶段理论，就将12-18岁，也就是初中、高中这两个学生时期互为青春期阶段（或称青年期），这一阶段是自我同一性和角色混乱的冲突。如果这一阶段的危机成功地得到解决，就会形成忠诚的美德；如果危机不能成功地解决，就会形成不确定性或说是无归属感、为人冷淡冷漠、缺乏关爱的意识。
因此，说初中是学生阶段的分水岭，可谓有着十足的原因啦。那么在这个阶段，我们又该怎么做呢？笔者认为，我们需要知道，青春期是人的一生中第二个重要阶段可关键时期，在这个阶段我们出现情绪问题是非常常见的，因此不必过度担心，我们要做的就是寻找一个正确的途径去排解这些情绪，比如写日记、运动等等。同时我们也要清楚的知道，自己正在寻找自我，逐渐走向成人化，但在父母的眼里，我们一辈子都是他们的孩子，他们的约束与管教并不是不承认我们成长了，而是为我们提供了一个成长的方向，我们可以自己去选择走哪一条路。最后，我们也不需要为自己的第二性征发育而羞愧，我们可以通过一些专业的渠道去了解我们想知道的东西，这并不丢人，这也是我们了解自己的一个必要的阶段。还有最重要的一点是，要学会沟通与表达自己的需求，尽量不要用情绪化的大吼大叫来表达需求，才能更加顺利得到自己想要的尊重哦。
的确有这种说法，我觉得这是因为初中就能看出一个人对学习有没有天赋了吧，还有初中的课程也很重要，不同档次的初中，教的内容差距很大。
中学生是指初中生还是高中生?
中学生是指接受中等教育的学生，年龄一般为11-19岁左右。在中国大陆中学教育由初级中学（初中）和高级中学（高中）组成。\\r\\n\\r\\n中学生包括初中生和高中生。\\r\\n\\r\\n【初中生】\\r\\n初中是九年义务教育的最后三年（目前中共为各省推行九年义务教育、采限定省制），包含第7到第9学年，原先称作初...
初中生和高中生有什么区别?初中生和高中生哪个更叛逆呢?
让孩子逐渐学会包容和同理心，让他们更顺利地度过敏感和叛逆的青春期。高中生都是被筛选的学生 我们都知道，现在是九年义务教育阶段。 义务教育的含义是强制性的。 无论学生的成绩好坏，无论学生是否愿意学习，都应该在学校接受义务教育。但是高中就不一样了。 高中生通过中考选拔。 一般来说，进入高中...
学子和学生是一个意思?
学生和学子的意思是一样的。学生和学子都是在学校进行日常学习生活的不同年龄者，他们有些读着小学、初中、高中、大学。这些学习的不同阶段是不同年龄者本身通过日常学习积累，通过考试达到一定水平所能适应的阶段。也许有时学生被叫做学子，学子被叫做学生，这些称呼是不同人由于各自习惯、爱好所产生的不...
初中年级叫“初一、初二、初三”还是“七年级、八年级、九年级”有...
没有规定，都可以叫。初一、初二、初三是初中一年级、二年级、三年级，也就是七年级、八年级、九年级。初中，是初级中学的简称。初中是中学阶段的初级阶段，初级中学一般是指九年义务教育的中学，是向高级中学过渡的一个阶段，属于中等教育的范畴。
学生是什么?
如果用一种比较官方的回答来说，学生一般指正在学校、学堂，或其他学习地方受教育的人，在研究机构或工作单位学习的人也自称学生。根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为:幼儿园学生、小学生、中学生（初中生、高中生、中专生）、高等院校学生（专科生\/高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生）等等。...
为什么很多学生和家长都把中学阶段看的很重要呢?
引言：中学对一个学生来说非常的重要，这也是父母需要重视的。一、为什么会这样呢？有很多人到了初中之后有很叛逆的行为，如果在这个时候父母的你要想一想孩子适合什么样的方式，也让孩子得到更好的成长。不管孩子出现什么情况，父母一定要学会去保护孩子，让孩子得到更好的发挥，因为一个孩子在小的时候...
对于一个学生来说,小学、初中、高中哪个阶段更加重要一些?
所以小编认为还是初中比较重要的。并不是说小学和高中就不重要了，只是相对来说初衷是更加重要的，所以我们作为孩子的家长在小学的时候要培养他们一个能够认真学习的习惯，养成这样的习惯，对于他们以后的学习道路是非常的有帮助，在高中的时候能够更加的学习，从而考出一个很好的大学。这是非常不错的当然...
为何中学生一定要在初中阶段学习在今后对自己没有任何用处(或根本不...
只凭兴趣学习的人，可以成为一个人才，但不会是一个适应力很强的人。他们往往更容易和周围环境的人、事发生矛盾，增加自身痛苦，产生挫败感，有的陷入抑郁，成为一个不幸福的人。初中阶段的学习，就是锻炼人对不感兴趣的东西的学习能力，也就是提高适应能力、生存能力。如此说来，这种学习不是没意义...
初中阶段的学生处于青春期的阶段,家长应该如何教育呢?
初中阶段的学生正处于青春期的阶段，在这个时期孩子都认为自己已经成长为一个大人，是有自己独立意识的，外表上看起来什么都不在意，但是内心上是非常脆弱和敏感的，是希望得到家长的认可和尊重，所以在这个时期家长要做的就是去尊重孩子，把孩子当做成年人来对待，和孩子进行平等的交流，和孩子交朋友，不...
为什么说初中的学习极为重要?
1、中学时代使我们站在一个新的起点上；2、中学生活为我们的一生奠定重要基础；3、中学时代激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；4、新的环境有利于我们重新塑造一个新的自我形象。
辛标丹红： 初中阶段,是人生的一个重要的转折点.对于初一新生来说一定要对自己今后各方面的发展方向有个初步的构想,要确立自己的奋斗目标.首先,要学会学习,学会交流.要想搞好初中文化课的学习,最重要的就是要有良好的学习习惯,把“要我学”转化为“我要学”.同学们最好对自己每天的时间作个具体的安排,列一份切实可行的作息时间表,科学地安排好各科的学习.另外,每天在完成了老师布置的任务后,可根据自己的能力,抽些时间来自学,不仅要将所学的知识去归纳、总结,还要敢于质疑,要不断培养自己独立思考、勇于探索和创新的能力.
甘孜藏族自治州19661582259： 初中阶段的学生大多处于()A.青春期B.青年期C.儿童期D.少年 - ？
辛标丹红： 人的一生中的发育阶段有童年期、少年期、青春期、青年期、老年期,青春期是从童年到成年的过渡阶段,青春期是一个生长和发育发生重大变化的时期,其中身高突增是青春期的一个显著特点,其次是体重增加,另外,神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强,青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期.其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征,初中阶段的学生的身高和体重明显增加,性器官也逐渐成熟,由此看出初中阶段的学生大多处于青春期. 故选:A
甘孜藏族自治州19661582259： 为什么说初中阶段的学习是人们一生学习中的黄金时期 - ？
辛标丹红： 是,因为在初中可以打好基础,这样以后高中大学都还有希望,不然以后的题目越来越难,就会落后,年亲的时候是人生读书的一大黄金时期啊,到老了可就记忆力下降了,所以在初中要保持九小时巩固学习内容的心态,才能有好的志向,有好的智慧与成绩,加油!
甘孜藏族自治州19661582259： 初中应注意哪些问题 - ？
辛标丹红： 从小学到初中,对很多学生来说是一道“分水岭”,往往会出现意想不到的变化.有些在小学阶段学习成绩时常出现“红灯”的学生,进入中学后成绩突飞猛进.而另一些学生在小学的时候成绩还是不错的,到了中学却跟不上.初中学习的变化...
甘孜藏族自治州19661582259： “中学是学习的关键时期”这句话说的对不对? - ？
辛标丹红： 中学,如果你指的是初中和高中放在一起的话,那答案是肯定的,其实小学更多的是在养成好的习惯,以利于以后的学习生活.还有就是中学这一部分学的知识很全面,能帮助自己找到定位和兴趣.
甘孜藏族自治州19661582259： 为什么说中学阶段对一个人有独特的意义 - ？
辛标丹红： 第一个转折点,初中会影响到你接下来就读什么样的高中,你的高中会影响你就读什么大学.虽然这个因果不是绝对的,但影响是会有的.
甘孜藏族自治州19661582259： 如何看待初中阶段的生活? - ？
辛标丹红： 因为初中阶段的孩子一般都在11岁到16岁之间,这段时间对一个人来说百正处于身体发育和大脑开发的阶段.这一阶段直接影响了你的生活习性以及人生观念. 所以说这个阶段对每个人来说都是很重要的. 至于学习,我个人认为,初中学习好...
甘孜藏族自治州19661582259： 关于初二的成绩分水岭? - ？
辛标丹红： 初二就是这个初中阶段的分水岭,初一,的课程,比较简单,斗罗初二,特别是下半年数学预习英语和物理语文都非常有难度,如果,不认真听讲,成绩就会倒退的很厉害,课程也会相应的加快,所以学生要特别认真,特别努力
甘孜藏族自治州19661582259： 为什么说初中是一生中最关键的阶段 - ？
辛标丹红： 有青春与活力
甘孜藏族自治州19661582259： 初中生什么时候容易出现两极分化 - ？
辛标丹红： 有人对初中三年这样的评价:“一年级变化不大,二年级两级分化,三年级天上地下.”其中反映出了初二年级学生学习生活中最突出的问题是两级分化问题.从多年的观察中也不难发现,在初二这一年的学习生活中,有一部分学生发展为乐学...
