为什么无论家庭经济好坏,都要给孩子零花钱?

作者&投稿:红梁 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
家长该不该给孩子零花钱?辩论赛(反方)~

1、立论

家长不应该给孩子零花钱

2、要点

1)应该(是不应该,而不是不能,因此对方可能列出的一切 给孩子零花钱的条件 都可能只是“可以给”的条件,而不是应该给的必要条件)
2)零花钱(是零花钱,就是没有确切用途的钱,不是学费、书费、不是必要支出,这个范围最好在立论的时候届定,范围越大,对本方越有利。对方有可能定义零花钱为孩子自己作出决定的支出,一定不能承认这个观点,否则比较被动)
3)给(主动方是父母)

辩论思想:(正面)
1、孩子对钱的认识角度
2、家长对孩子的教育角度
3、家长的社会责任
4、民族的发展

(反面)
小太阳的负面影响等,零花钱导致网吧、少年犯罪等

3、对方可能抓住的重点

从小培养孩子的理财能力
反驳:1、理财是基于数学、经济学等基础知识上的综合能力,理财能力的高低不在于有没有零花钱。事实上证明,零花钱越多,孩子理财能力越差,生活越懒散。

4、给对方提问

1、怎么理解西方父母很少给零花钱,甚至生活费也不给,而是鼓励他们自己赚取
2、认为自己的父母给自己零花钱是理所应当的吗?
3、为什么网吧里的孩子屡禁不止?如果没有足够的零花钱会这样吗?

  小学生应不应该有零花钱,我方再次肯定的回答:应该有。首先,孩子长到一定的年龄,零花钱成为一种客观的、合理的的需要,需要经常地用来支付零食等合理的开销。在座各位同学有谁认为自己不需要零花钱呢?除非自己腰包里早已有了钱。小学生不是应不应该有零花钱,而是应该怎样正确使用零钱,要让我们小学生在使用零花钱的过程中树立正确的金钱观,并认识到,钱是劳动价值的体现,父母的钱是劳动所得,干一天活,挣了几元、几十元钱,因此要珍惜,不要随便乱花钱。

  其次,小学生已经有了一定的生活自理能力,尝试支配零花钱成为可能,虽然不一定支配得很好。当然,小学生也要学会:“有计划地”花销,锻炼正确支配钱的能力。购买衣服、鞋子、书包、电子琴等比较贵重的物品,花钱数额比较大,我们小学生虽然缺少购买经验,但只要家长陪我们一起购买,也没有什么可怕的。

  第三,为了让小学生学会正确地对待钱,首先要有一定的钱,适当的零花钱可以帮助小学生正确理解钱的意义,培养正确的经济观念和金钱观,训练小学生存钱用钱的方法。有人把零花钱称为小学生的“财务学习基金”。在座的老师和家长,我相信你们也会这样认为,不是吗?

  第四,小学生已能读懂和区分钱币的面额,能进行加、减、乘、除计算,有时需要买一些小物品,懂得钞票与购物之间的关系了,这时,给点零花钱,让小学生的需求欲望得到满足,使其购物中愉快的成长,难道的什么不对吗?

  第五,春节的压岁钱,亲朋好友送给我们小学生的礼钱,爷爷奶奶给的奖金,家长都不要没收,要帮助我们储蓄起来。怎么花?让我们自己说了算,要帮助我们学会预算,家长当参谋,本着量入为出的原则,购置喜爱的“大件”商品,如学习机、运动服等。如果小学生有乱花钱和铺张浪费的现象也不足为怪,老师和家长要以适当的方法进行引导教育。

  第六,同学间既要慷慨大方,助人为乐,又不无原地大手大脚花钱,既要勤俭节约,珍惜金钱,又不小里小气,斤斤计较,养成会聚钱会花钱的习惯和能力。

  最后,让我给大家举一个小孩子有了零花钱学会当家理财的例子吧!美国石油大王洛克菲勒是世界上第一个拥有10亿财产的大富翁,他非常重视对子女花钱精打细算的教育。他有一个账本,扉页上印着孩子零花钱的规定——7-8岁每周30美分,11-12岁每周1美元,12岁以上每周3美元。要求子女在本子上记清每一笔支出的用途,待下一次领钱时交父亲检查,账目清楚,用途正当,下周增加5美分。由于洛克菲勒对子女零花钱严格要求,从而使孩子们逐渐学会了精打细算和当家理财的本领,后来都成为理财专家。

孩子获得零花钱的方式有很多,比如过年的时候,长辈都会给孩子压岁钱,平时的时候父母也会给一些零花钱给孩子。但是有一些家庭,由于家庭状况不是很好,可能不会给孩子零花钱。其实不论孩子的家庭状况怎么样,家长都应该给孩子零花钱。如果孩子到了一定的年龄,手上依旧没有零花钱,可能会造成有的孩子对金钱没有什么概念。甚至有了孩子拿别人的钱都不知道错误。那么在孩子到了一定年龄之后,给孩子一定的零花钱有什么好处呢?

孩子有了零花钱之后,会有一定的金钱意识。在买东西的时候会知道什么东西需要多少钱。有了孩子,有了零花钱之后还会开始存钱,建立理财观念。在给孩子零花钱的过程中,也需要引导孩子怎么花钱。比如家长可以引导孩子有了零花钱之后,可以存一部分起来,这样钱多了以后可以购买自己想要的东西。

在给孩子钱的时候,也要告诉孩子,不要把钱全部花光了。要学会节制,这样才能够更加好。有的家庭可能比较富裕,会经常给孩子金钱。但是这样的情况会造成孩子养成随便乱花钱的习惯,也会造成孩子对金钱没有什么概念。其次,父母可以帮助孩子养成记账的习惯。

在生活中,父母可以帮助孩子学会怎样进入每天的开支和收入。随着孩子年龄长大,孩子就会自己学会怎样记录每天的开支和收入。然后给孩子一定的零花钱,也可以帮助孩子养成合理的消费观。如果孩子一直是跟父母要钱买东西的,那么孩子可能看到自己想要的东西,就直接让父母掏钱,这就会造成有些孩子花钱的时候会大手大脚。



因为给孩子零花钱,可以锻炼孩子的金钱意识,买东西的时候就知道什么东西需要多少钱,想到买到自己想要的东西就得自己存钱,可以锻炼孩子的理财能力。

父母量力而行,可适当给予孩子零花钱,让孩子可以自主购买自己感兴趣的小物件,同时还能增进同学之间的友情。

培养孩子的消费观和金钱意识。给孩子零花钱,培养孩子花钱的想法,怎么花,该不该花,避免养成大手大脚的习惯,也让孩子知道钱,来之不易,要节约。


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