在危急时刻船长用什么办法帮助儿子脱险他的办法好在哪里
在那个危急时刻，掉到木板上就肯定没救了，但掉到水里，只要水手及时救起孩子，那么孩子的生还性就很大了
望采纳，谢谢
他为团长是在危急时刻，哈尔威船长的办法好在哪里好好在遇见事情不慌不不忙非常厉害。
如果孩子在横木上走回去，就会有跌下来的危险，摔到甲板上必然粉身碎骨，没有生还的可能。 这个办法好在既不会伤害到身体，又有水性好的水手们迅速的打捞他，使他能够脱离危险。再船长用什么办法帮助儿子脱险，他是用枪威胁儿子，让他的儿子跳水这样。就不会掉在地板上了。很机智勇敢。
在危机时刻，船长扔下了绳索，让儿子抓住绳索帮助了他脱线可以看出船长是一个勇敢细心的。
船长让他的儿子跳到海里面，再由船员去救他的儿子。
我觉得在最危险的时候应该挺身而出，说明他真的是非常负责任。
第十七课跳水中语言实践中危急时刻,船长以异乎寻常的方法化解了险情假如...
如果我在现场，我就赶快的悄悄的和孩子说，请你不要看下面。赶快跳水吧！只有跳水才是唯一的办法。
在危急时刻船长哈尔威可以逃生。可他为什么却选择和诺曼底号一起沉入大...
因为在当时，虽然已经废除了自古以来船长必须与船共存亡的航海规则，但 哈尔威船长仍然选择了遵守。在他的眼里，与船共存亡是自己的责任，也是每个船长应尽的责任，这一点，永远不会改变。从法律上来说，哈尔威船长完全可以弃船求生，他既不是肇事方，也没有一点这场事故的责任，就算弃船也不会遭到任何的...
《跳水》起因经过结果
1、起因：大家取乐猴子，猴子放肆起来。2、经过：孩子又生气又难堪，追着猴子，一不小心将自己置身于危险之中。3、结果：危急时刻，父亲命令小孩往海里跳。小孩跳进海里，被水手们救了上来。水手拿猴子取乐→(猴子拿走船长儿子的帽子，孩子被激怒，孩子走到桅杆顶端的横木取帽子，陷入险境)→(船长逼...
杰克船长的性格
杰克·斯帕洛船长举止疯疯癫癫，性情变化多端，但却是一个足智多谋的海盗，他嗜酒如命，爱吃花生，更爱各式各样的美女，作为一个海盗杰克是自私自利的，但关键时刻他依然重情重义，他时常畏首畏尾，但危急关头向来不畏险恶。杰克还是一个让世人捉摸不透的人，危急关头他总是可以利用各种机关规则淡定...
海底两万里的《缺氧》篇目概括150!急急急急急!!!
这章些鹦鹉螺号被困在了一个由冰组成的死胡同里,尼莫船长带领大家在储气舱空之前,用凿子凿开了下面的冰源,冲破冰层,呼吸到了新鲜的空气.这章中的人物的精神值得我们敬佩.尼德•兰暂时忘了对尼莫船长的仇恨,一心一意地帮尼莫船长挖冰,换来大家的脱险,正如他所说得那样,“我不会在这种时候用...
跳水这篇课文的资料和它的作者的资料
课文虽然在船长出现之前，用了大量的篇幅写了事情的发生、发展经过，但目的还是为了体现船长的机智，他的正确的思想方法，为了表现他的冷静、果断。因此，在“思考·练习”2提出了“说说在危急时刻，船长是怎么做的；想象一下，当时船长是怎么想的”这个问题。危急时刻，船长急中生智，当机立断，是因为他...
诺曼底号遇难记心得笔记
最后，穿上另外60个人都下去了，只见船慢慢的往大海里沉，而船长却没下去，仍站在诺曼底号船上，纹丝不动，犹如铁铸……船长这种先人后己的精神值得我们学习，船长在关键是恶起到了带头作用，船长在危急时刻仍是镇定自若，这种精神值得发扬。想到这，我们身边也有许多事情，比如说王二小放牛郎这个故事，...
《跳水》的教学设计
这篇课文讲的是谁和谁之间发生的一件什么事? (一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到桅杆最高的横木的一头,孩于为了追回帽子,走上横木。在万分危急的时刻,船长命令儿子跳水,使孩子转危为安。) 课文中的人、物之间有什么联系?请同学们用符号表示出来。 让学生多种感官参与学习活动,既要动脑,又要动手,请几位同学在...
你是怎样理解“伟大的灵魂”注意: 课文是《“诺曼底”号遇难记》_百度...
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。” “哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。 哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。在危急时刻,船长...
哈尔威船长有什么品质
哈尔威船长的纪律性不容忽视。他深知成功背后是严格的训练和准备。他的生活井然有序，他的决心和毅力为团队树立了榜样，他的纪律性让队友们愿意跟随他的指引，共同面对挑战。他的果断性同样令人印象深刻。在危急时刻，他毫不犹豫，果断决策并付诸行动。他的坚持和执着，使他在困难面前始终保持坚定，成为船...
莫侄复方： 哈尔威船长的办法好就好在,哈尔威船长十分冷静,有条不紊的指挥着人们,并没有让人们慌乱,而是让他们平静下来,按着顺序上救生艇,最后拯救了全船的人,可是自己却牺牲了
喀喇沁左翼蒙古族自治县18457782286： 跳水这一课课文是什么意思? - ？
莫侄复方： 1.这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头,孩子为了追回帽子,走上横木.在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子跳水,水手及时下水抢救,终于使孩子转危为安.
喀喇沁左翼蒙古族自治县18457782286： 跳水这篇课文的课后两题的答案是什么 - ？
莫侄复方： 《跳水》这篇课文叙述了一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头,孩子为了追回帽子,走上横木.在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子跳水,水手及时下水抢救,终于使孩子转危为安.表现出船长的机智、勇敢、沉着、果断的优良素质.揭示了事物之间是不断变化和发展的.我们要根据情况的变化采取相应的果断行为.
喀喇沁左翼蒙古族自治县18457782286： 危急时刻,船长以似乎寻常的方法化解了险情,假如你是现场的一名水手,孩子得救后,你会说些什么? - ？
莫侄复方： 您好!为您解答如下如果我是水手,我会说:“船长,我非常敬佩您,您临危不惧、沉着冷静,我要向您学习,做一名合格的、当之无愧的水手”.
喀喇沁左翼蒙古族自治县18457782286： 跳水中的船长是一个怎样的人 - ？
莫侄复方： 跳水中的船长是一个遇事冷静,临危不惧,当即立断,从容不迫的人.《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品,叙述了在一艘外国轮船上发生的故事.《跳水》的主要内容:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头,孩子为了追回帽子,走上横木.在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子跳水,水手及时下水抢救,终于使孩子转危为安.这个故事告诉我们的道理:事物是不断发展和变化的,我们要根据情况的变化采取相应的果断行为.
喀喇沁左翼蒙古族自治县18457782286： 跳水这一篇课文中的比喻句有哪些? - ？
莫侄复方： 课文中的比喻句:扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里.这里把孩子比作炮弹,形容落水的速度很快.本文是19世纪俄国最伟大的作家列夫托尔斯泰的作品.课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最...
喀喇沁左翼蒙古族自治县18457782286： 诺曼底号遇难记课文中,在危急时刻,船长是怎么做的,你怎样理解船长伟大的灵魂? - ？
莫侄复方： 在危急时刻,船长是镇定自若的安排人们紧急逃生、紧急疏散.伟大的灵魂对我的理解是哈尔威船长镇定自若、果断、坚定、机智、威严、英勇、冷静、舍己救人、无私忘我、忠于职守、勇于牺牲的高尚品质.(我也是学生,我刚学的)
喀喇沁左翼蒙古族自治县18457782286： 在《诺曼底号遇难记》这篇课文中哪些语句写出了“危急时刻”?,船长是怎么做的,做了哪三件事?？
莫侄复方： 1.海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可挡. 答案补充 1.海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可挡.
喀喇沁左翼蒙古族自治县18457782286： 求作文《危急时刻》800字 - ？
莫侄复方： 课文《“诺曼底号”遇难记》中,船长在危急时刻的镇定自若,成功地让船上的六十几个人脱险,让我非常钦佩.同时,我也想起暑假期间的一次危急时刻. 暑假的一天,妈妈上班去了,她让我中午一个人在家里做饭吃.我想家里还有一袋汤圆...
