想问下考研考对外汉语教学和国际汉语教育硕士有什么区别？

国际汉语教育硕士和对外汉语言的什么区别？~

网上都是一大段一大段的，我也不复制了，省得再给你绕进去。
我本人就是汉语国际教育硕士，它是专业硕士，两年制，不存在公费等说法，也是全日制的，应该能拿到双证（偷偷说一句，目前我国的汉语国际教育硕士管理上比较混乱……）。而对外汉语研究生就是我们普通意义下的研究生，三年制，存在公费自费奖学金。
如果你是跨专业考研，而且想考名校，家里条件也允许，那就去考专业硕士，因为它虽然含金量稍低，却好考，分数较低，保证一次成，基本上都能考上去。
如果你想继续本专业的深入学习，以后想在对外汉语教学上有自己的建树，且准备充分，不怕吃苦，在考研期间耐得住寂寞，那就去考对外汉语研究生，毕竟这个才是“正路”。
其实学什么都不重要，重要的是你能学到多少。无所谓给不给分，难得遇到对我这专业感兴趣的，我就多说两句，加油~

汉语国际教育硕士是专业学位硕士，对外汉语是学术型硕士。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异：学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。学术型研究生学制一般要比专业学位研究生学制长半年至1年。另外，专业学位硕士需要交纳学费且一般没有奖学金，学硕免学费或者有一定的奖学金（学硕奖学金依据成绩评定）。供你参考，希望对你有帮助。

一、课程设置不同

1、对外汉语教学：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论；教育学等。

2、国际汉语教育：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。

二、就业方向不同

1、对外汉语教学：对外汉语专业注重汉英双语教学，培养具有以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和事业单位从事对外汉语教学（或另一种外语或少数民族语言，以下有关用语作相应调整）及中外文化交流相关工作的实践型语言教学高级人才。

2、国际汉语教育：汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。

在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

三、实际应用不同

1、对外汉语教学：国内或国外对外汉语教师。其次是国家政府机构中涉外职能部门、各专业外贸机构、合资及外资企业、传播媒体（如报社、电视台）等。最后可以在国内初高中任语文或外语教师。可以在孔子学院任教，从事对外文化传播工作。

2、国际汉语教育：运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。

扩展资料

对外汉语专业要求：

本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力 ：

1、掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；

2、掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；

3、具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；

4、有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；

5、了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；

6、了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。

7.、学生要参加普通话水平测试，最低普通话水平要求为二级甲等。

参考资料来源：百度百科-国际汉语教育

参考资料来源：百度百科-对外汉语教学

一、课程设置不同

1、对外汉语教学：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论；教育学等。

2、国际汉语教育：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。

二、就业方向不同

1、对外汉语教学：对外汉语专业注重汉英双语教学，培养具有以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和事业单位从事对外汉语教学（或另一种外语或少数民族语言，以下有关用语作相应调整）及中外文化交流相关工作的实践型语言教学高级人才。

2、国际汉语教育：汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。

在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

三、实际应用不同

1、对外汉语教学：国内或国外对外汉语教师。其次是国家政府机构中涉外职能部门、各专业外贸机构、合资及外资企业、传播媒体（如报社、电视台）等。最后可以在国内初高中任语文或外语教师。可以在孔子学院任教，从事对外文化传播工作。

2、国际汉语教育：运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。

参考资料来源：百度百科-国际汉语教育

参考资料来源：百度百科-对外汉语教学

一、主要课程

1、对外汉语教学：基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究；语言学概论、对外汉语教学概论；教育学等。

2、国际汉语教育：除了基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。还包括参观访问、社会调查和教学实习等，一般安排8周左右。

二、培养目标

1、对外汉语教学：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。

2、国际汉语教育：掌握系统的汉语基础理论与基本知识，能熟练运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。

三、就业方向

1、对外汉语教学：首先是国内或国外对外汉语教师。其次是国家政府机构中涉外职能部门、各专业外贸机构、合资及外资企业、传播媒体（如报社、电视台）等。也可以在国内初高中任语文或外语教师。可以在孔子学院任教，从事对外文化传播工作。

2、国际汉语教育：运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作。

参考资料来源：百度百科-国际汉语教育

参考资料来源：百度百科-对外汉语教学

对外汉语教学是传统的的学术型硕士研究生教育，也就是我们平时所说的“科学硕士”（或称“学术型硕士”），比较注重理论研究，关注的是汉语本体以及“什么是、如何学、如何教”对外汉语等问题，而国际汉语教育硕士主要侧重实践，即对外汉语教学本身，是“专业硕士”（或称“专业学位硕士”）。这个专业根据各学校的不同，可能有一年或半年的国外实习机会，每个学校都有，至少也是在国内教留学生实习，也就是说，如果你想做理论研究，打好扎实的语言学基础，并为对外汉语教学服务，可以报语言学及应用语言学（或汉语言文字学）下面那个；如果你想出国作对外汉语教师，后者的实践性似乎更强一些。所以，其学费相对也就贵。这也是国家不提供奖学金的原因。
其次，说一下这两个专业该如何选择的问题。 其实这个应该从你自身的情况来考虑，然后再做决定。要综合各个因素的，不能一概而论。 第一，看一下你是否想一年就考上，还是只是想考考试试，考上最好。实事求是的讲，汉语国际教育硕士相对要比语言学及应用语言学（或汉语言文字学）好考一些。因为一般的学校，汉语国际教育硕士会考对外汉语而不考古代汉语，这样，对于本科是对外汉语的学生来讲，相对就有了一些优势，因为如果考古代汉语的话，对中文的学生相对会有利一些。从复习的量上来讲，古代汉语一般要求王力的两本，但其实三四册也要看，所以说，是四本书的复习量。而对外汉语这一科目，一般也就是赵金铭的《对外汉语教学概论》或者刘珣的《对外汉语教育学引论》（北语的书目，一般学校即使不列入考研的参考教材，最好也看一下。很实用），顶多是周小兵的《对外汉语教学入门》（中山大学考这本书），虽然看起来很厚，但充其量也就一本书的复习量，而且古代汉语和对外汉语，二者在内容上，谁更容易些你应该能想清楚，古代汉语是要多看通论及文选的，以吉大为例，经常考翻译，无论是字词的翻译还是段落的翻译，没有一定的功底和一定的时间，想彻底复习好古代汉语是不太容易的。毕竟年代久远，是历史的语言了，而对外汉语怎么说也是现代汉语，让你能看得懂，呵呵。当然如果你是中文的或者说古代汉语很牛，建议考语言学及应用语言学。 第二，从招生人数来讲。语言学及应用语言学（或汉语言文字学）是普通的科学硕士，汉语国际教育硕士是专业硕士。近两年国家都在扩招专业硕士，09年扩招5万，10年至少不会低于这个数字。所以说，考专业硕士还是相对好考一点。而且，语言学及应用语言学（或汉语言文字学）的竞争都相当激烈，任何一个学校都是这样。以吉大为例，2009年第一年面向本科生招汉语国际教育硕士，最低分是330，而语言学及应用语言学的最低分是393，呵呵，相差悬殊。人数上，汉语国际教育硕士也是语言学及应用语言学的几倍之多。另外，语言学及应用语言学招了21个，有5个是保送的，也就是说实际上招了16个人。竞争的激烈程度可想而知。所以说，相比之下，考专业硕士竞争就没有那么激烈了。但有一利必有一弊，招的人多了，学生素质自然有高有低，含金量可能会有所下降。但短期内应该不会有太大的变化，也就是说，不至于从很高的水平突降到很低的素质。况且，只要你具备够强的专业素质，还是很有优势的。毕竟专业硕士侧重实践，相对来说就业要好一些。我们读研不就是为了好就业，找个相对好点的工作吗？ 第三，要看你自己的经济实力如何。汉语国际教育硕士是没有任何奖学金和公费的，即使你考第一。且学费相对贵一点。而语言学及应用语言学（或汉语言文字学）是有奖学金的，公费可能没有，但奖学金覆盖率较高。像吉大前40%的学生能得到100%的学费，中间40%的能得到50%学费，只有最后20%的人得不到奖学金。所以说，如果考虑经济实力，要根据自己的实际情况了。 下面再给大家详细介绍一下汉语国际教育硕士这个专业。 汉语国际教育硕士2009年第一年面向本科生招生，以前只招在职的，所以学费比较贵，在职的学费好像是两万四，面向本科生后会便宜很多，但是因为没有奖学金，所以相对会贵一些（现已查明，吉大汉语国际教育硕士学费每年一万二
，是比较贵。但北京的更贵，其他学校一般也都在一万左右）。毕业后是两证都有，因为这个叫作汉语国际教育专业硕士，毕业后是由教育部颁发汉语国际教育硕士专业学位证，我们国家的专业硕士人数很少，涉及的专业也很少，好像只有法律硕士、教育硕士、翻译硕士、MBA等为数不多的几种，所以，国家是想多增加一些这种持专业硕士学位证的人数，加之这几年对外汉语“火”到不行，我觉得开设一个汉语国际教育专业硕士也是应该吧。 再有，近几年考汉语国际教育硕士的同学可能还是很有优势的，因为在扩招，有些学校甚至把其他的招生名额让给汉语国际教育硕士一部分，一方面是响应国家号召，培养汉语国际教育专门人才，另一方面也是为了收高额的学费，当然，没有投入是不会有回报的。 至于值不值的问题，看你自己怎么想了。这个专业之所以学费贵，是因为它和法硕是一样的，全部都是自费的，全国招汉语国际教育硕士的几十所学校基本都不提供奖学金，这是国家规定的。我是问了对外汉语的研究生，她说这个专业因为将来就业前景比较好，所以读研期间国家的投入较少。 再说一个不得不面对的问题——汉语国际教育硕士的就业前景问题。 我只能实事求是的说，就业这个问题谁都不敢给你百分之百的保证，有很多人在想，面临经济危机，国家解决不了这么多人的就业问题，所以，提出专业硕士扩招，且一下子招了这么多。而毕业后实际上我们成了试验品。并没有想象中的那样好就业。这样的分析不无道理，这些问题我也都想过，但是我没有答案，因为任何一种情况都有可能存在。就业这个东西，本身就和好多因素相关，包括国家的经济形势，就业政策，中国的经济实力，汉语的火热程度，招生人数的多少，等等，其中任何一个因素有变，都会影响到这个专业的就业。现在国家正面临经济危机，扩招专业硕士一方面是为了培养技能型人才，另一方面当然也是为了缓解就业压力。而且，招了这么多人，你要想保证将来全都实现就业是根本不可能的，任何一个人都保证不了。但你要知道一点，就是，是金子在哪都发光，只要你足够优秀，你肯定还会有个相对较好的就业机会，否则，即使初试过了，你考上这个汉语国际教育硕士了，两年之后出来了还可能面临着失业，呵呵，机会是把握在自己手里的，还有，汉语国际教育硕士所提到的出国实习也是同样的道理，我觉得不可能把所有人都派国外去实习，肯定是择优而录，哪会有那么多国外教书的机会等着我们呢？所以说，这种大批量生产的专业硕士毕业后难免要面临尴尬境地，但也不能完全否定，毕竟现在是刚开始招生，还是有一定优势的。且这个专业本身就侧重实践，应该要比那些纯理论研究的人就业相对好一点。 还有的人说想要依附于某所高校任教，这个嘛，呵呵，说句实话，我觉得如果想留在高校教对外汉语，最起码也得要求博士学位吧，研究生毕业就想找一个好的工作机会，我觉得这个也不太现实，如果是十年前，还是有可能的，但现在这个年代，国民素质有所提高，国家普及学历教育，研究生已不是什么宠儿了，我们现在本科毕业了就已经满大街都是本科生了，等三年研究生毕业后，估计又会是满大街都是研究生了，我说这些不知道大家能不能懂，总之就是，学历教育不是你我能决定的，就业形势的严峻也不是国家一天两天就能解决的问题，怎么办？我觉得只能提升自己的能力，如果你足够优秀，当然不愁就业，甚至就业机会会主动找你。这个社会就是这样，很现实，适者生存嘛。所以，还是想想自己到底适合走那条路，是搞学术研究，还是从商从政，等等。 还有人问读研期间能否真的学到如你所愿的东西，我觉得还是得靠你自己。学校的培养方向和培养目标只能是个大致的，真正学到什么程度还是看你自己。包括本科期间也是一样的。以上建议仅供参考。是我自己在考完了吉林大学汉语国际教育硕士后的一点粗浅见解。最后说一下，我感觉吉大还是相对挺好考的，因为真题的重复率很高，复习起来相对省力一些。最后，真心的祝大家都考研成功，无论是选择哪个专业，一定要根据自己的实际情况。加油！祝大家都实现自己的目标！ 一直有人在问，语言学及应用语言学（或汉语言文字学）专业下的对外汉语方向和汉语国际教育硕士有何区别？还有人在二者之间犹豫，不知该报考哪个专业。在此我们略作回答，仅供大家参考。 首先，说一下语言学及应用语言学（或汉语言文字学）下面的对外汉语和汉语国际教育硕士有什么区别。 前者是传统的的学术型硕士研究生教育，也就是我们平时所说的“科学硕士”（或称“学术型硕士”），比较注重理论研究，关注的是汉语本体以及“什么是、如何学、如何教”对外汉语等问题，而后者主要侧重实践，即对外汉语教学本身，是“专业硕士”（或称“专业学位硕士”）。这个专业根据各学校的不同，可能有一年或半年的国外实习机会，每个学校都有，至少也是在国内教留学生实习，也就是说，如果你想做理论研究，打好扎实的语言学基础，并为对外汉语教学服务，可以报语言学及应用语言学（或汉语言文字学）下面那个；如果你想出国作对外汉语教师，后者的实践性似乎更强一些。所以，其学费相对也就贵。这也是国家不提供奖学金的原因。 其次，说一下这两个专业该如何选择的问题。 其实这个应该从你自身的情况来考虑，然后再做决定。要综合各个因素的，不能一概而论。 第一，看一下你是否想一年就考上，还是只是想考考试试，考上最好。实事求是的讲，汉语国际教育硕士相对要比语言学及应用语言学（或汉语言文字学）好考一些。因为一般的学校，汉语国际教育硕士会考对外汉语而不考古代汉语，这样，对于本科是对外汉语的学生来讲，相对就有了一些优势，因为如果考古代汉语的话，对中文的学生相对会有利一些。从复习的量上来讲，古代汉语一般要求王力的两本，但其实三四册也要看，所以说，是四本书的复习量。而对外汉语这一科目，一般也就是赵金铭的《对外汉语教学概论》或者刘珣的《对外汉语教育学引论》（北语的书目，一般学校即使不列入考研的参考教材，最好也看一下。很实用），顶多是周小兵的《对外汉语教学入门》（中山大学考这本书），虽然看起来很厚，但充其量也就一本书的复习量，而且古代汉语和对外汉语，二者在内容上，谁更容易些你应该能想清楚，古代汉语是要多看通论及文选的，以吉大为例，经常考翻译，无论是字词的翻译还是段落的翻译，没有一定的功底和一定的时间，想彻底复习好古代汉语是不太容易的。毕竟年代久远，是历史的语言了，而对外汉语怎么说也是现代汉语，让你能看得懂，呵呵。当然如果你是中文的或者说古代汉语很牛，建议考语言学及应用语言学。 第二，从招生人数来讲。语言学及应用语言学（或汉语言文字学）是普通的科学硕士，汉语国际教育硕士是专业硕士。近两年国家都在扩招专业硕士，09年扩招5万，10年至少不会低于这个数字。所以说，考专业硕士还是相对好考一点。而且，语言学及应用语言学（或汉语言文字学）的竞争都相当激烈，任何一个学校都是这样。以吉大为例，2009年第一年面向本科生招汉语国际教育硕士，最低分是330，而语言学及应用语言学的最低分是393，呵呵，相差悬殊。人数上，汉语国际教育硕士也是语言学及应用语言学的几倍之多。另外，语言学及应用语言学招了21个，有5个是保送的，也就是说实际上招了16个人。竞争的激烈程度可想而知。所以说，相比之下，考专业硕士竞争就没有那么激烈了。但有一利必有一弊，招的人多了，学生素质自然有高有低，含金量可能会有所下降。但短期内应该不会有太大的变化，也就是说，不至于从很高的水平突降到很低的素质。况且，只要你具备够强的专业素质，还是很有优势的。毕竟专业硕士侧重实践，相对来说就业要好一些。我们读研不就是为了好就业，找个相对好点的工作吗？ 第三，要看你自己的经济实力如何。汉语国际教育硕士是没有任何奖学金和公费的，即使你考第一。且学费相对贵一点。而语言学及应用语言学（或汉语言文字学）是有奖学金的，公费可能没有，但奖学金覆盖率较高。像吉大前40%的学生能得到100%的学费，中间40%的能得到50%学费，只有最后20%的人得不到奖学金。所以说，如果考虑经济实力，要根据自己的实际情况了。 下面再给大家详细介绍一下汉语国际教育硕士这个专业。 汉语国际教育硕士2009年第一年面向本科生招生，以前只招在职的，所以学费比较贵，在职的学费好像是两万四，面向本科生后会便宜很多，但是因为没有奖学金，所以相对会贵一些（现已查明，吉大汉语国际教育硕士学费每年一万二，是比较贵。但北京的更贵，其他学校一般也都在一万左右）。毕业后是两证都有，因为这个叫作汉语国际教育专业硕士，毕业后是由教育部颁发汉语国际教育硕士专业学位证，我们国家的专业硕士人数很少，涉及的专业也很少，好像只有法律硕士、教育硕士、翻译硕士、MBA等为数不多的几种，所以，国家是想多增加一些这种持专业硕士学位证的人数，加之这几年对外汉语“火”到不行，我觉得开设一个汉语国际教育专业硕士也是应该吧。 再有，近几年考汉语国际教育硕士的同学可能还是很有优势的，因为在扩招，有些学校甚至把其他的招生名额让给汉语国际教育硕士一部分，一方面是响应国家号召，培养汉语国际教育专门人才，另一方面也是为了收高额的学费，当然，没有投入是不会有回报的。 至于值不值的问题，看你自己怎么想了。这个专业之所以学费贵，是因为它和法硕是一样的，全部都是自费的，全国招汉语国际教育硕士的几十所学校基本都不提供奖学金，这是国家规定的。我是问了对外汉语的研究生，她说这个专业因为将来就业前景比较好，所以读研期间国家的投入较少。 再说一个不得不面对的问题——汉语国际教育硕士的就业前景问题。 我只能实事求是的说，就业这个问题谁都不敢给你百分之百的保证，有很多人在想，面临经济危机，国家解决不了这么多人的就业问题，所以，提出专业硕士扩招，且一下子招了这么多。而毕业后实际上我们成了试验品。并没有想象中的那样好就业。这样的分析不无道理，这些问题我也都想过，但是我没有答案，因为任何一种情况都有可能存在。就业这个东西，本身就和好多因素相关，包括国家的经济形势，就业政策，中国的经济实力，汉语的火热程度，招生人数的多少，等等，其中任何一个因素有变，都会影响到这个专业的就业。现在国家正面临经济危机，扩招专业硕士一方面是为了培养技能型人才，另一方面当然也是为了缓解就业压力。而且，招了这么多人，你要想保证将来全都实现就业是根本不可能的，任何一个人都保证不了。但你要知道一点，就是，是金子在哪都发光，只要你足够优秀，你肯定还会有个相对较好的就业机会，否则，即使初试过了，你考上这个汉语国际教育硕士了，两年之后出来了还可能面临着失业，呵呵，机会是把握在自己手里的，还有，汉语国际教育硕士所提到的出国实习也是同样的道理，我觉得不可能把所有人都派国外去实习，肯定是择优而录，哪会有那么多国外教书的机会等着我们呢？所以说，这种大批量生产的专业硕士毕业后难免要面临尴尬境地，但也不能完全否定，毕竟现在是刚开始招生，还是有一定优势的。且这个专业本身就侧重实践，应该要比那些纯理论研究的人就业相对好一点。 还有的人说想要依附于某所高校任教，这个嘛，呵呵，说句实话，我觉得如果想留在高校教对外汉语，最起码也得要求博士学位吧，研究生毕业就想找一个好的工作机会，我觉得这个也不太现实，如果是十年前，还是有可能的，但现在这个年代，国民素质有所提高，国家普及学历教育，研究生已不是什么宠儿了，我们现在本科毕业了就已经满大街都是本科生了，等三年研究生毕业后，估计又会是满大街都是研究生了，我说这些不知道大家能不能懂，总之就是，学历教育不是你我能决定的，就业形势的严峻也不是国家一天两天就能解决的问题，怎么办？我觉得只能提升自己的能力，如果你足够优秀，当然不愁就业，甚至就业机会会主动找你。这个社会就是这样，很现实，适者生存嘛。所以，还是想想自己到底适合走那条路，是搞学术研究，还是从商从政，等等。 还有人问读研期间能否真的学到如你所愿的东西，我觉得还是得靠你自己。学校的培养方向和培养目标只能是个大致的，真正学到什么程度还是看你自己。包括本科期间也是一样的。以上建议仅供参考。是我自己在考完了吉林大学汉语国际教育硕士后的一点粗浅见解。最后说一下，我感觉吉大还是相对挺好考的，因为真题的重复率很高，复习起来相对省力一些。最后，真心的祝大家都考研成功，无论是选择哪个专业，一定要根据自己的实际情况。加油！祝大家都实现自己的目标！ 北京的北语、北大、北师大、北外这几所学校都很好。

前者应该是科学硕士，后者是专业硕士，不过这几年的汉语国际教育硕士学位、学历证都有，所以两者没有太大区别了。
另外前者偏重理论研究，后者偏重实践操作，后者出国到海外孔子学院实习的机会更大。看你喜欢哪一方面了。如果偏爱差不多的话，我觉得还是后者好一点，考个好学校的汉语国教硕士，在最后一年能作为汉语国际教师志愿者直接派到海外教学一年（带工资和生活补助的），比走国家汉办的考试路线轻松多了。
就业的话，两者差不多。其实学这个专业，需求量最大的是在海外，在国内找工作的话，基本上专业都不对口。
希望能帮到你哦

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哈巴河县17029089041： 想问下考研考对外汉语教学和国际汉语教育硕士有什么区别? - ？
耿咏定坤： 一、课程设置不同1、对外汉语教学:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教学概论;教育学等.2、国际汉语教育:基础英语、英语...

哈巴河县17029089041： 国际汉语教育和对外汉语考研哪个更好些 - ？
耿咏定坤： 国际汉语教育硕士属于“专业硕士”,应用型的,毕业后有学位证没有学历证,都是自费(有单位愿意帮你承担是另外一回事);对外汉语硕士属于“学术硕士”,研究型的,毕业后两证都有,大部分是公费.对外汉语硕士考试难度稍微大点,录取稍微严格点.

哈巴河县17029089041： 对外汉语考研,“对外汉语教学”or“国际汉语教育”？
耿咏定坤： 这个问题我有研究过喔!据说对外汉语是学硕,重研究,三年制!国际汉语是专硕,重实践,两年制.

哈巴河县17029089041： 国际汉语教育硕士和对外汉语言的什么区别?？
耿咏定坤： 网上都是一大段一大段的,我也不复制了,省得再给你绕进去. 我本人就是汉语国际教育硕士,它是专业硕士,两年制,不存在公费等说法,也是全日制的,应该能拿到双证(偷偷说一句,目前我国的汉语国际教育硕士管理上比较混乱……)....

哈巴河县17029089041： 我本科英语专业,想跨专业考研,考教育学,对外汉语,汉语国际教育哪个更好一些? - ？
耿咏定坤： 1、本科英语专业,想跨专业考研,考汉语国际教育更好一些,可以发挥自己英语专业的长处,而且备考难度也不大.2、教育学不仅内容多,而且不好就业,除非是报考学科教学(英语).对外汉语属于学硕,如果不想搞研究则意义不大.3、报考专业的选择一看兴趣,二看基础.尽早确定专业和报考学校以便备考.

哈巴河县17029089041： 那我还想知道这两个专业来说那个更好考一点啊?对外汉语和汉语国际教育硕士. - ？
耿咏定坤： 国际汉语教育相对来讲对专业课要求低一些,不过对英语(尤其是口语)要求高一些.看你个人情况而定

哈巴河县17029089041： 南京师范大学考研的专业...汉语国际教学和对外汉语哪个比较好? - ？
耿咏定坤： 汉语国际教育是指面向海外母语非汉语者的汉语教学.汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL.汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作,胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才.考虑到将来就业的话 系统的学一下对外汉语教学的技术才是关键

哈巴河县17029089041： 关于考研~(对外汉语) - ？
耿咏定坤： 对外汉语专业是普通的学术硕士,就是大家都考的那种,学术性比较强 国际汉语教育硕士是专业硕士,比较偏向于实践,有的学校可能会在公派出国时优先考虑这个专业的学生 还有,貌似有些学校国际汉语教育硕士的专业课考试比对外汉语专业容易,录取分数也比对外汉语专业低,当然学校和学校情况不一样,呵呵

哈巴河县17029089041： 对外汉语的考研方向:国际汉教和应用语言学具体的区别是什么? - ？
耿咏定坤： 这个区别挺大的,首先二者学位性质不一样,国际汉语教育硕士是属于专业硕士,而应用语言学硕士是属于学术硕士.其次是二者研究学习的方向不同,国际汉教的方向主要是针对海外母语非汉语的汉语教学,所学的语法、教学法等都是面向母语非汉的人群;应用语言学硕士的研究方向主要就是语言学的分支应用语言学了.作为对外汉语专业的学生,国际汉教的方向比应用语言学更直接一些,但是应用语言学方向更具有学术的专业性,而且,国际汉教专业硕士是一个新的专业硕士学位,开设的高校不太多,发展的不太成熟.但就出国实习来说,当然是国际汉教机会更大些,开设此专业的学校应该都有一年以上的实习机会.希望你能满意,祝你成功.

哈巴河县17029089041： 汉语国际教育和对外汉语教育专业考研有什么区别?哪个比较好考点,有没有好考点的学校可以推荐. - ？
耿咏定坤： 汉语国际教育和对外汉语其实没什么区别,就是叫法不一样,我考的时候叫对外汉语,大三的时候改成汉语国际教育系对外汉语专业了,你看就是系里的专业了.都是差不多的东西,但是广为人知的还是对外汉语这个专业,这个比较普遍的.听我的大学老师说,本科的话应该是陕西师范,研究生的话当然是北京语言了,我有同学考上的挺好的,但是从就业的角度,本科没什么意思,研究生还有待于观察,也不是很乐观,出国的话,什么专业都能出国.