求学霸/老师指导暑假作业（作文）有事例也行

我的暑假作业，作文25篇，日记30篇，一篇都能少，求学霸帮帮我~

那么多

• 求采纳

• 　　长大的感觉真好
  人生是一本厚厚的书，每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦；少年是一幅画；青年是一首诗。
       岁月的风铃摇呀摇，不知不觉已风风雨雨摇过了十六个春秋。奶奶说：“几天不见，这孩子真长大了，个头又高了一截。”母亲说：“终于长大了，懂得体谅父母的辛苦了。”老师说：“你可长大了，现在能主动学习了。”……我也认为自己确实长大了，已越来越成熟了。
      “老师，我什么时候能长大呀？”在幼儿园成长的档案里，曾留下了我稚嫩的声音。多姿多彩的连环画曾给了我无穷的乐趣。小时候，我总盼望自己快快长大，那时只是希望自己长大后能独立生活，不再受父母的“压迫”。早饭由父母做，衣服由父母穿，床铺由父母理……虽然父母给予了我许多温馨，但我感觉到一切不像是自己的。所以，我渴望长大，渴望快一点儿长大。
      花开花落，秋风秋雨，又一个秋天翩然而至。终于，我上小学四年级了。母亲对我说：“你已经不小了，生活上也该自理了。”于是，我拥有了属于自己的小天地—— 一间三平方米的小屋。这实在太令人兴奋了，终于有了自己的归宿，生活可以自理一下了。在这小小的天地里，读书便成了我最大的乐趣。看《牛虻》，不禁为那难以割舍的骨肉亲情所感动；看科幻小说《神秘世界》，任凭我扇动想象的翅膀，为故事情节再添些神秘与美妙 。我陶醉在书的海洋里。书是智慧的源泉，是人类进步的阶梯。伴随着墨韵书香，我一天天长大了。
     “花有重开日，人无再少年。”当花季的雨露润湿我的心扉时，我也渐渐成熟了。我步入了初中生活的门槛。这才是我真正向往的生活。记得刚刚住校的那个晚上，我兴奋得一夜都没有睡好，虽然心里觉得有点离家的凄凉。在学校里，我不仅领略了大自然的奥秘，太空世界的美妙，我还学会了怎样做人。我和伙伴们纵情说笑，无拘无束。因为我找到了可以飞翔的翅膀，《钢铁是怎样炼成的》把我锻炼得更加坚强。
       回首走过的日子，在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。虽然童年的乐园令我留恋，但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”我要采撷智慧的浪花，不断丰富、充实、完善自己，在美好生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快快乐乐，富有意义。
      “长大的感觉真好！”在我的成长档案里，我写下了自己的座右铭。

• 你是一道风景线

　　春花秋月是一道风景，蜻蜓点水是一道风景，雪飘人间更是一道风景。然而，生活中的风景线不仅仅是这些。
　　你是一道风景线，唐山十三农民兄弟。5月12日下午，在得知汶川地震后，几经辗转来到灾情最严重的北川县城，成为最早进入北川的志愿者之一。你们用最原始的方法不断寻找幸存者，只要哪里需要，你们就到哪里。
　
　　兄弟，你们用淳朴、善良的行动，在抗震救灾中展现了一道亮丽的风景线。你们是淳朴无私的化身！ 　
　　你是一道风景线，金晶。在境外火炬传递时，几名藏独分子试图从中国火炬手中抢走火炬，干扰北京奥运会的火炬传递。坐在轮椅上的金晶面对暴行，毫不畏惧，用手紧抱着火炬，同时脸上露出骄傲的神情，手中的火炬最终未被抢走。你用那残弱的身躯捍卫了奥运精神，打动了所有的人。
　

　　金晶，你用美丽的微笑传递力量，让全世界读懂了奥运精神的神圣和中国人的骄傲。你是一道大写尊严的风景线，是一道爱国的风景线。你的心就像金子般闪闪发光。
　

　　你是一道风景线，神七航天员。我永远不会忘记你们的名字——翟志刚、景海鹏、刘伯明，神奇发射成功后，翟志刚的那番感言仍刻在我的脑海中：使命光荣，充满挑战，结果圆满，我们为祖国感到骄傲。
　

　　你们的足迹印进辽阔的太空，当你们给世界问候时，给未来留下深远的回声。神七航天员，你们是一道象征着当代精神姿态与力量源泉的风景！
　

　　灾区有了唐山十三军民这道风景线，我们才取得抗震救灾的胜利；火炬传递中有了金晶的爱国深情，我们的火炬才能在整个世界熊熊燃烧；正是有了神七航天员的太空之游，我们的中国才能自立于世界科技的大舞台上。
　
　　只要你付出，你就会美丽，你就会成为一道“山清水秀”的风景。我想，我也会成为一道亮丽的风景线——我坚信，我的理想不是梦！
　
　　点评：你的文章已形成风格，最可喜的是，你能够紧扣时代脉搏选材，确实别具“慧眼”。好好努力，你会越来越好！ 

• 我读懂了你

　　没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；而若没有了你，我亲爱的老师，我的世界将会变得一片黑暗。您，就像那阳光，就像雨路，就像那水源，在用爱哺育、培育着我们。在即将离开母校的时刻，我真心地想说一句：谢谢你，--老师。       “---，把笔给我扔了！”张老师逼视地望着，怒气冲冲喊道。刷的一下，班里无数双眼睛都盯着了我，顿时，我惊慌失措：语文课上，我“贪婪”的吮吸着您知识的甘露，全身心的投入了进去，偶尔还不忘举举手，回答问题。“现在，同学间互相讨论一下。”您平静地说。“于欣钰，咱俩讨论吧？”“嗯。”“额……你先说吧，我想把老师刚刚讲的先记下来”“哦。 挑山工朝着自己的目标……” 于欣钰说完，我刚想放下笔开口时，这时，您那句严厉的话就落在了我的身上“崔莹莹，把笔给我扔了。都讨论，你写什么写……”当时，我很难过，心都碎了：这学期，我刚从河南老家转到北京，这里的很多东西我都不适应。上课随时记笔记，已是我们那儿的“家常饭”，现在，我只是把我想地写出来，然后再和同学说……您的话语越来越重，终于，我那强忍的泪水夺眶而出。“我只是想说的写说来！”我回答道。 看见我哭了，您却还说：“我知道你的自尊心很强，当着大家的面说你，可你本来就做得不对，同学们，是吗？”“是。”同学们异口同声的答道。此时的我再也忍不住，向火山爆发似的趴在课桌上痛哭。“我到底怎么了？怎么这么脆弱？我为什么要哭？”我的心像刀绞一般，泪水不住地浸湿的衣裳。      下课后，旁边的同学都拥过来劝我：“别哭了，莹莹”“没事，你别当回事就成。”“唉，别哭了。你哭又有什么用？开心点。”……一句句温馨的话语好比暖流流进我的心窝。想想吧，我哭又有什么用？这时，平时微细的情景涌到我的眼前：每当我把作业写得很好时，每当张老师慷慨激昂地讲课时，每当我做错事情时，每当我们遇到难题百思不得其解，她眉头紧皱时，每当我们给她讲鬼故事、和她谈心时，每当她像孩子般在操场上比我们还要兴奋的玩耍时，我突然明白了这个在学生眼里严厉平凡的老师是那样不平凡。她这样做不就是在严厉的要求我们，让我们做一个积极向上、认真学习的好学生吗？她不就是在磨炼我们的毅力吗？不就是指出我的缺点，让我改正错误，做一个顶天立地、完美的人吗？……想着想着，我那冰冷的心已经被火一般的心融化了。多么好的老师啊，而我，却一点也不知道她对我无私的爱，反而还顶撞……       岁月匆匆，转眼间，我们已经是新时代活力四射的少年，在即将离开小学，迎接中学的时候，我流泻下一时的感受：      遗憾，往往是世间最痛苦的事。       所以： 我要忘记昨天的痛苦，把握今天的时机，力争明天的辉煌！       轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我擦一擦眼泪，不留下一滴泪水。轻声地对恩重如山的老师说：谢谢你，我亲爱的老师，谢谢你，我的母校，即使我远在“他乡”，我的心也会永远和你们在一起

• 贫穷亦是财富
  
  总以为上苍对我是那样的不公平、不公正，让我出生在一个很不富裕的家庭之中，饱受苦难。于是，在我幼小的心里，总是将金钱与财富联系在一起，总是认为拥有了金钱就等于拥有了财富。
  直到现在，我才发现我原来真的错了。我发觉拥有了金钱就等于拥有了财富这种看法是不完全正确的，财富的内涵是广泛的。 
  直到现在，我才发现我也是一个“富翁”，我也拥有一笔很大的“财富”，只是以前的我并没有发现它，原来“贫穷”也是一笔财富。 
  也许一个人贫穷了容易被人瞧不起； 也许一个人贫穷了容易被人讥笑； 也许一个人贫穷了容易被人歧视。 
  这些，我都深有体会，在我幼小的心中早就留下了深刻的印象。但是，现在，我觉得贫穷这并不是我的过错，而且贫穷也是一笔财富。 
  贫穷，可以使一个人拥有那顽强的斗志。穷人家的孩子早当家。正是因为穷，所以，他的思想往往是那样的成熟。难道一个人的成熟不是一笔很可贵的财富吗？ 
  贫穷，可以使一个人卸下那虚伪的面具。穷人从不在乎自己的衣着怎么样，但是，他可能拥有一颗纯洁的心灵；穷人从不在乎别人怎么对待自己，只要自己知道怎样对待自己就足够了。有钱人往往将自己看得高高在上，其实，那些有钱的人往往只是一具具行尸走肉的躯壳而已，他们的内心却往往是很空虚的。穷人虽然常为自己的贫乏的物质生活所担忧，但是，他们的精神生活却常常是很富有的。难道拥有丰富的精神生活不是一笔很可贵的财富吗？ 
  贫穷，可以激发一个人的斗志，磨砺一个人的意志。这些却往往是那些拥有大笔金钱的人所做不到的。许多时候，我们总是不能够正确对待贫穷或是苦难。殊不知这也是一笔很大的财富。 其实，每个人的生命之中都拥有许许多多的财富，只是因为每个人的财富观念不同，对财富含义的理解不同罢了。所以，有的人常常错过身边所拥有的财富，而一味去追求那金钱、财物。他不知道在他追逐金钱、财物的同时，另外一些财富却不知不觉从他的身边溜走了。于是，他们总以为自己是一个没有财富的人。 
  现在，我发现上苍原来是很公平、很公正的。他给予一个人贫穷的同时，也会给予他一笔很可贵的财富——精神财富。拥有精神财富比拥有物质财富更好。 
  所以，现在，我可以自豪而大声的对大家说：“朋友们，我也是一个很富有的人，因为，我拥有一笔很大的财富。”

---

永川区13915917510： 五年暑假作业,求学霸指点 - ？
盖费甘利： 1.128

永川区13915917510： 求学霸帮忙 制定一份暑假学习计划 和一份下学期学习计划 - ？
盖费甘利： 你好,很高兴为你解答. 关于暑假的计划安排,我是一名英语老师,我学习快速阅读,也让我的学生和孩子学习快速阅读提高学习成绩,以我个人的经验,告诉你一个暑期学习中一个很好的学习内容和学习计划,希望对你有用. 1、高效阅读的...

永川区13915917510： 应用文作业,题目:请假条,求学霸或老师.也要有格式? - ？
盖费甘利： 请假条 □□尊敬的老师,(我是哪班的)因(请假原因)共几天 从*年*月*日 至 *年*月*日 望批准 此致 敬礼 请假人:***

永川区13915917510： 暑假作业,求学霸们指点 - ？
盖费甘利： 只需选2*5=10便可知尾数为0

永川区13915917510： 暑假作业,学渣求学霸解决 - ？
盖费甘利： 设:x人做花,则(57—x)人做面具.18x=10(57—x)*2x=30

永川区13915917510： 求学霸帮帮忙!谢谢!会的就都写了吧!五年级暑假作业上的! - ？
盖费甘利： 九曲黄河万里,沙浪淘风簸自天涯.

永川区13915917510： 一篇周记,求学霸指点~ - ？
盖费甘利： 今天在少年宫的前一节课上,三位主科老师陆续走进教室来布置今天的家庭作业. 语文老师说:“1、预习第5课,抄生字3遍.2、日记一则.3、默写第1课1遍.”数学老师接着说:“完成《补充习题》P14~P15两页.”“1、抄写7个单词2行...

永川区13915917510： 一道难题,求学霸指点,谢谢 - ？
盖费甘利： y=1/2sin(π/4-2x/3)=-1/2sin(2x/3-π/4)单减间区间求法令2kπ-π/2 =< 2x/3-π/4 <= 2kπ+π/2解得单减间区间为[3kπ-3π/8,3kπ+9π/8]]k属于正整数类似单增区间求法令2kπ+π/2 =< 2x/3-π/4 <= 2kπ+3π/2解得单增间区间为[3kπ+9π/8,3kπ+21π/8],k属于正整数第二个画图就可以解决 sin(x+(π/4))的单调增区间为[2kπ-3π/4 ,2kπ+π/4],加绝对值后单增区间为[kπ-π/4 ,kπ+π/4】,加负号后单增区间为[kπ+π/4 ,kπ+3π/4],单减区间同理可得[kπ——π/4 ,kπ+π/4],k属于正整数

永川区13915917510： 老师布置作业,仿写,天净沙秋求学霸指点! - ？
盖费甘利：[答案] 天净沙. 冬梅 天寒凸枝树丫,墙角数梅争发,清艳尤胜春花.白雪飘下,暗香更添无暇. 天净沙. 同游 沙滩贝壳浪花,潮声笑语脚丫,青梅携手竹马.并肩立下,天地海角共家.