怎样让学生爱上古诗词
步骤/方法教孩子吟诵诗歌入情悟境。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”有感情的吟诵不仅可以激发学生的想象， 还可以更好地使学生领会诗的音乐美。出声诵读，要力求读得清晰、准确、有节奏，读出思想感情。这种有规律的反复形成的节奏，产生了整齐划一的音乐美感。做到“一章十遍读，一句十回吟”，便会使静止的画面与声音、形象融为一体，使学生身临其境，与情感产生共鸣，从而步入诗的意境。当然，出声诵读要和低声慢吟结合起来。注重整合提升感悟。教学中，选取相同或相近的古诗进行整合，既能使学生感到耳目一新，又能扩大学生的阅读面，提高课堂教学效率。一是同一主题作品的整合。小学阶段学习的古诗词有不少虽然作者不同、背景不同，但表达的情感主题却是相同或相近的。二是同一作者作品的整合。这样教学，既可以增强学生对作者不同语言风格的感受，还可以加深学生对课文内容的理解。比如学习陆游的经典古诗《示儿》，就可以带动学生学习陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。联系生活，学以致用。学习古诗固然是要让学生走进传统文化的殿堂，与作者对话，更重要的是要提高学生的表达能力。应鼓励学生在与人对话、演讲、写作文中恰当引用古诗词。如开展综合实践课，假想有一名沉湎网吧的少年，让学生用古诗词对他进行规劝，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”等诗句就自然而然地被学生运用。尤其要引导在作文中引用或择用，以增强文章的气势、文采和说服力。诗歌是充溢着生命的情感载体，闲情、乡情、友情、爱国情是诗人反复吟叹歌咏的主题。教师在古诗词教学中如能以情感点燃情感，实现作者、教师、学生三情共振，定会让孩子在不知不觉中爱上古诗词。
1.课前让学生搜集诗人的相关信息，一些逸闻趣事以及创作的时代背景等。例如在教学苏轼的《饮湖上初晴后雨》时，学生通过自己动手搜集资料，相互交流，对苏轼的生平事迹有了一定的了解，对苏轼三父子和苏小妹的故事产生了浓厚的兴趣，在此基础上来教学该首诗，就不在让学生感到无趣。
2.利用多媒体营造意境，帮助学生理解诗意。在教学杨万里的《小池》时，多媒体展示的一幅幅优美的图片：清澈的泉水、浓密的树荫、初长的荷叶、停落的蜻蜓，让学生看到了作者笔下初夏的美景。教学王维的《山居秋暝》时，教师在多媒体播放的古筝曲中教学生吟诵这首诗，舒缓，轻悠的旋律让学生仿佛走进了静谧的大山中，看到月色如水洒在挺拔的苍松上。多媒体以它直观形象的方式为学生学习古诗词营造出特定的意境，让学生对古诗词的学习不再感到枯燥无味，艰涩难懂。
3.学生自己动手动脑，再现古诗词的情景。在教学贺知章的《回乡偶书》中“儿童相见不相识，笑问客从何处来”时，引导学生想象当时的情景，然后叫两个孩子上台进行表演，学生进行评价。在教学苏轼的《题西林壁》时，让学生动手去画，理解“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。在教学张籍的《秋思》时，让学生将这首诗改编成一个小故事。教师充分调动学生动手动脑到，参与古诗词的情景当中，这样既调动了学生学习古诗词的积极性，也加深了对古诗词的理解。
如何让孩子爱上古诗词?
辣么——背诗到底有没有什么好方法呢？不同年龄段的孩子应该如何接触诗词呢？我的孩子已经很讨厌背诗了，还有什么“挽救”的办法吗？为了解答这些问题，大象直播间又推出了一节新课。《如何让孩子爱上古诗词》开课时间是下周四（11月30日）晚八点，目前的价格是——团购1元。千聊搜索大象直播间即可 ...
小学低年级古诗教学策略
我在小学古诗词教学中积极借鉴快乐学习的观念,组织学生参加到丰富多彩的游戏活动中。在这样的活动中,学生的大脑时刻处于兴奋的状态,这样内部认知学习的机构反应就会更快,学生就会更容易接受刺激,学习古诗词的效率也会更高。同时,这样的活动还能让学生逐步爱上古诗词,进而积极展开自主学习。二、鼓励表演,融入情感古诗词...
如何提高学生古诗词欣赏品味和审美情趣
经典古诗词历经岁月淘洗，积淀了中华先民几千年来的价值观念、人格精神、审美意识，蕴含着丰富的品德教育和审美教育因素，让学生们在记忆的黄金时期诵读这些经典，毫无疑问，会对孩子人格的养成和情操的陶冶，对民族精神的养成，都有着任何其他手段所无法代替的作用。有的学生很喜欢朗读苏轼的《江城子・...
如何提高小学生学习古诗词兴趣
我认为要想让学生真正地喜欢古诗词，学会古诗词，首先要注重对学生进行古诗词学习兴趣的培养，因为兴趣是最好的老师。因此在平时的教学实践中，我不断学习、尝试、钻研，激发学生的学习热情，认为可以从以下几方面进行去实践。 一、运用灵活的教学方法，调动学生的积极性。 赞科夫认为：“教学法一旦触及...
小学语文古诗词教学有哪些方法
总而言之,在小学语文古诗的教学当中,教师应在营造良好的氛围之下,指导小学生通过有节奏的朗诵,体会到古诗当中的韵律,了解当时的作者的思想,真正掌握古诗的精髓,提高小学生古诗的学习效果。 3小学语文古诗词教学方法 一、了解诗人,知晓背景 在学习古诗词之前,应该让学生在课下预先查找与古诗词和作者相关的资料,为课...
巧上古诗词课
通过上诗词鉴赏课,教师应指导学生认识到学习古诗词的意义,启发学生应产生并保持学习的热情,在古诗词课堂教学中,应实现教师与学生、学生与作者思想与思想的碰撞、情与情的交融,使学生感悟到上诗词鉴赏课更有品位。 2.如何上好古诗词欣赏课 如何引导初一学生古诗词鉴赏 古诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及...
如何教学古诗词
一、以“读”贯学，逐层深入。朗读是感受文学特别是感受古诗词的一个重要方式，是古诗词教学的第一法。通过逐层深入的诵读，读准字音、读出节奏、读出音律、确定基调，可以感受到古诗词悦耳顺畅的声韵美和节奏美。因此，在古诗词教学中应该以“读”为主线。通过让学生反复诵读，仔细品味，由浅入深，...
怎样培养小学生经典古诗文诵读兴趣
经典诗文用词准确、凝炼，诗句的精深充分表现了汉语言的美。因此，指导学生在理解品味诗文，让学生在品诗的过程中体会古诗词的魅力，激发诵读古诗词的兴趣。我经常组织学生收听诗文诵读及赏析讲座，观看配画、配乐诗诵录像。学生从动人的画面上，从悦耳的乐声中，想像着、体味着、感受着诗文的艺术魅力。学...
培养孩子阅读与理解古诗的方法
第二,让学生从小诵读古诗词,古诗词是中国文化的瑰宝,它句式整齐,韵律感强,琅琅上口,易读易记,深受人们喜爱。它不仅有利于发展语言,提高智力,而且能陶冶情操,培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。在平时的诗歌指导时,安排每周背一诗(词)。在对每首诗词拓展时,采用“同题异文”(同一题材的诗词)、“同人异文”(同一...
诗词才女武亦姝被清华录取,应该如何从小培养孩子爱上诗词?
清华才女武亦姝备受关注，主要是因为她的诗词才赋，曾经在《中国古诗词大会》舌战群儒，其超全的诗词储备，让各位看官都不禁赞叹，这个女孩子怎么可以那么优秀，小小年纪就通晓诗词才赋，最后在多轮比赛中脱颖而出。在感叹她能力的同时，很多人更多的关注点，就放在了她的教育方面。这是多么样的家庭环境...
吉乖注射： 步骤/方法教孩子吟诵诗歌入情悟境.俗话说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.”有感情的吟诵不仅可以激发学生的想象, 还可以更好地使学生领会诗的音乐美.出声诵读,要力求读得清晰、准确、有节奏,读出思想感情.这种有规律的...
宜川县19672162367： 你认为怎样才能让孩子对古诗文有兴趣 - ？
吉乖注射： 对古诗文感兴趣是要从小培养的,首先你自己喜欢吗,父母的喜好可以很大程度地影响孩子的喜好.我妈妈很喜欢红楼梦,诗词一类的,我也就跟着喜欢上了,而且比她还更喜欢.而且,对于·语言类的,语感很重要,从小多读,总会有好处.找一些古诗文名篇,让孩子多背多读,长大一点自然会有感觉.当然,对于小孩子来说读的书要容易一点的.由难到易嘛.可能刚开始孩子不懂那是什么意思,长大了自然懂的.有感觉了他自己会去多看.希望你的孩子能够喜欢上古诗文,现在喜欢这些的的确越来越少了.
宜川县19672162367： 怎样让学生爱上古诗词 - ？
吉乖注射： 展开全部1.课前让学生搜集诗人的相关信息,一些逸闻趣事以及创作的时代背景等.例如在教学苏轼的《饮湖上初晴后雨》时,学生通过自己动手搜集资料,相互交流,对苏轼的生平事迹有了一定的了解,对苏轼三父子和苏小妹的故事产生了浓...
宜川县19672162367： 如何让学生对诗词感兴趣 - ？
吉乖注射： 鼓励学生自己去创作,但要创作,就要对诗词理解,要理解,就要视乎学生的理解能力,采用合适的方法来教导.鄙人认为,开始教学生诗词创作,要求不能太死,比如说,字数一致,押韵押得上就行了,至于什么平仄,可以先放放以后再慢慢深入.
宜川县19672162367： 如何让学生喜欢上古典诗歌 - ？
吉乖注射： 要想让学生真正学好古诗文,真正喜欢上古诗文,最好的方法,就是让学生的心与思想完全融入到诗文中,正真去接触作者的心灵世界,去感悟诗文的魅力与作者的伟大灵魂.
宜川县19672162367： 如何提高学生阅读古诗文的兴趣 - ？
吉乖注射： 古诗文是中华民族传统文化的重要组成部分,但在教学中我一直感到学生学习古诗文的兴趣不高,积极性不强.虽然造成这一不良现象的原因有很多,但总结起来不外乎有以下三个方面:一是部分学生不喜爱学习古诗文体裁文章;二是部分学生...
宜川县19672162367： 怎样让大班的小朋友爱古诗 - ？
吉乖注射： 1::采用多样的教学方式,比如配乐诗朗诵,还有就是诗歌比赛; 2::选取最经典并且好懂的,比如 《春晓》《静夜思》...这样才会使得孩子们不会反感; 3:精心设计教案,以兴趣培养为主,不要奢求孩子们懂得古诗的意思,关键是意境! 以上是我的几点建议,请参考!
宜川县19672162367： 如何让孩子爱上古诗词 北大博士来支招 - ？
吉乖注射： 陪孩子读古诗词,首先要“读”.汉字有四声,分平仄,会在诗词中形成错落有致的组合.仄仄平平仄,平平仄仄平——孩子们很容易被这种天然的韵律所吸引.他们喜欢节奏感,喜欢声音的高低起伏.当你一字一句、平缓又有力地念出那些诗...
宜川县19672162367： 孩子每天都在为背古诗而发愁,请问如何让他爱上古诗? - ？
吉乖注射： 情境激发,引人入胜 :首先是引入故事激趣.
宜川县19672162367： 如何激发孩子学习古诗的兴趣 - ？
吉乖注射： 不建议培养孩子对古诗的兴趣 很多家长喜欢让孩子背诵古诗,甚至以谁背得多为傲.其实古诗里很多深层含义需要结合时代和诗人自身背景阅历,别说孩子,大人自己都不大理解.可以回顾一下,我们小时候背诵的古诗有多少还能记得? 古诗最大的优势是它的韵律感可以训练孩子的语言,但这种优势可以通过其他的儿歌达到同样的目的. 建议给孩子读有趣的故事,首先他会更有兴趣,其次故事里的语言对实际生活和今后的语文教育更有帮助,另外常读故事的孩子认字能力比平常孩子更突出.
