如何提高好毕业班数学教学工作

如何搞好小学毕业班的数学教育教学工作~

加强学生数学基础教学，同时多对学生进行应用题的练习，很多同学只会做算式题，遇到文字性的题目不理解题目意思，所以要让学生多掌握对应用题的分析和解答

尊敬的各位领导、各位老师：大家好﹗今天能在这里与大家分享我教学工作中的点滴，我感到十分的荣幸。首先要感谢新政中心校的领导给我这么一次与大家共同交流、学习的机会。我是2008年重回教六年级毕业班数学的，虽然每届学生在毕业升学考试中都取得较好的成绩，但我觉得功劳不在于我，是孩子们共同努力的结果，我的成绩是他们给的，在这里我要谢谢他们。说实在的，毕业班教了一年又一年，可我也总结不出什么经验来，只能说下面我将跟大家交流的是我工作中的一些做法和体会，谈不上经验介绍。我将从三个方面来谈谈我的做法。一、是抓课堂教学。首先是课前的精心准备。认真备课，精心设计是上好一节课的重要前提。因此，每上一节课前，不管是新授课还是练习课，我都要求自己对所要授教的内容和所要完成的教学任务了然于胸，并根据班中学生的实际情况制定切实可行的教学目标，尽量让目标处在学生的最近发展区，让学生跳一下就能摘到果子，这样，学生就会有成功感，信心倍增，学习兴趣也高涨。备课的时候，我不仅要备自己怎样教，还要备学生怎么学，我会从学生的学习基础、学习状态来预测所授内容将会对部分学困生产生怎样的困难，该采取怎样的办法来解决。然后再结合往年教学中一些经验做法，精心设计教学过程。其次是教学任务的实施。如果说备课是战略问题，我想授课就是战术的问题。常言说教无定法，正因为每个老师所实施的教学方法、处理教材做法不一样，所以我们的课堂教学才形形色色，各有千秋。该怎么教的问题，我想每位老师都有自己独到的见解，在这里我只能就我在课堂教学中对某个教学内容的处理谈谈我的一些做法。比如：应用题教学，也就是解决问题的教学，这是在考试检测中占分比重最高、也是学生掌握得最不好、失分最多的一类题。因为应用题它涉及到的是学生的阅读分析和理解能力、以及对题中数量关系的掌握情况等方方面面的问题，如果学生的识字量少、阅读能力差，我想是没有办法完成对应用题的解答的。所以在教学时，我从抓学生阅读分析入手，一道题，我会让学生反复阅读，并用自己的话复述题意直到理解透为止，再教给学生怎样分析题中数量关系的方法、如何根据题中的数量关系列式解答，然后是让学生运用所学到的解题方法进行此类题型题的训练，最后是引导学生归纳此类题型的特征及解题方法。刚开始会觉得这样教难度很大，但只要坚持下来，学生的解题能力得到培养，解题方法得到掌握，就会收到事半功倍的效果。最后是巩固练习。新授课后的巩固练习环节是学生运用、巩固新知的一个环节，也是教师检测学生掌握知识情况的一个环节，每到这个环节我都会在学生练习的时候来回做个巡视，了解每个学生对新知的掌握情况，对掌握的不太好的同学课堂上我能及时指导的就及时指导，时间来不及的话我会利用课后时间给他们辅导，让他们及时掌握好所学知识。二、是抓学困生的辅导。数学是一门衔接性很强的学科，大家都知道，如果学生在中间某个环节知识掌握不好，知识衔接不上的话，后面的知识就很难学下去。特别是到了六年级，这个漏洞越滚越大，学生对学数学就失去了兴趣，学困生就是这样形成的。同时也给老师们的教学工作增加了很大的难度。如何辅导才能收到事半功倍的效果，我想是大家都比较关注的一个话题，不知我下面所谈到到的一些做法能否对大家有所帮助?每次一接班，我首先要做的是向前任科任了解班中生生学习情况，并对班中学生进行一次全面的摸底考试，彻底了解学生对基础知识的掌握情况，特别是学困生，知识缺漏在哪里？然后根据缺漏情况制定相应的补习计划，把学生没掌握好遗漏掉的知识系统串联起来，并出一些相应的习题，采用辅导加练习巩固的方式进行补漏，而且要在开学初就要着手开始实施，时间可以是早读或是下午第三节课，并周期性的通过小检测来检查了解补漏成果。对学困生的辅导工作是一项持久性的工作，没有阶段性，我想只要坚持下来，效果总会有的。三、是抓备考前的准备。期末，一个学期的教学工作即将结束，新授知识任务已完成，接下来是紧张的复习、迎接期末大检测。老师们可以说是使出了浑身的解数，想方设法的上好复习课。我想我们六年级的科任教师们更为紧张，特别是升学试前的备考复习，因为他不像一到五年级，只考查本学期所学知识情况，而是要考查小学阶段所学的数学知识，只是考查的侧重点放在六年级所学知识。要想在短短的一个多月的复习时间里做到面面俱到，难度是有的。可能我的做法和大家不太一样，我采用的是分散复习的方法，每到第二学期开学后不久，我就已经制定好了复习内容，然后边上课，边开始分散复习，复习内容是学生已学过的考试时会涉及到的一些较简单的题型，比如文字题、计算题、简便计算等，通过周期性的不断练习的方法，加深学生对题型的了解和解题方法的掌握。到了期末复习阶段，我主要是进行一些考试题型方面的系统训练，我把历届来的升学试卷认真研读，从中归纳出经常考查的内容、题型，然后做个系统的归类，并有针对性的让学生进行题型训练，使学生在不断反复的训练中加深巩固，这样在考试时才能运用自如。

一、学校领导高度重视，教师认真应对是做好毕业班数学工作的前提
毕业班工作的综合成效，是衡量一个学校优劣的重要标准。基于这一认识，学校领导把毕业班工作置于各项工作的首位，高度重视毕业班工作，做到思想、人员、措施三个到位。
二、突出复习重点，优化提高课堂教学是做好毕业班工作的有效方法 毕业班总复习是教师引导学生对其所学习过的知识材料进行再学习的过程，也是学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使数学知识条理化、系统化，从而更好地掌握各部分知识的重点和关键。这一阶段是整个毕业班教学工作的重中之重。紧紧抓住这一重点，对优化课堂教学质量，提高课堂教学水平至关重要。在校教导处的直接指导下，采取如下措施来提高复习工作的有效性：一是做好复习计划，加强复习的针对性。我们认真研究《课程标准》，把握教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢，了解每一章节的复习重点，并根据学生平时的作业情况和各单元测试情况，根据学生学习中的难点、疑点所在，做好复习计划。例如，我们制订“数的运算”这一单元的复习计划是：第一复习加减乘除的意义以及四则运算的计算方法，第二复习运算定律及其在简便计算中的应用，第三复习整数、小数和分数的四则混合运算，使本单元的复习工作有计划、有步骤地顺利进行，克服了复习的盲目性、随意性。二是注重基本技能的训练，提高学生解决问题的能力。数学知识技能的学习不是一次性就可以完成的，技能是要靠训练的，因此除了做必要的基础练习外，还需进行一些变式性的、分层性的、综合性的练习。数学学科的特点决定要多做题、多练习。练习不是简单的、机械的重复，而是通过丰富的练习发现问题，通过问题的不断解决来巩固所学知识，并提高学生解决问题的能力。复习课的练习不等同于新授课中的练习，总复习中的习题，概括程度要高，综合性要强，覆盖面要大，要具有适度的挑战性、开放性、应用性。总复习中的习题，题量要少、题目要精。

---

泸水县19479497011： 如何提高小学毕业班数学教学质量 - ？
謇败威太： 采用灵活的教学方法 根据小学生身心发展特点,适当开展学习竞赛,是激发学生学习积极性的有效手段,在竞赛中,由于强烈的好胜心、好奇心驱使,他们总希望争第一,总想得到老师的表扬,我们利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增.教学中可以组织各种比赛,如“看谁算得快又对”,“看谁的解法多”,“比谁方法更巧妙”,“看哪一组算出来的人多”等,都能使学生“大显身手”.比赛形式多种多样,可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛,这里没有什么分组原则,总之要使每个学生在各个层面上获得成功,想办法让每个学生体验学习成功的快感,这样对小学生的激励作用将会更大,他们参与学习的热情就高.

泸水县19479497011： 如何提高毕业班数学教学质量 - ？
謇败威太： 提高小学毕业班数学教学质量,方法如下:一、多措并举,提高课堂效率.课堂是教育教学的主阵地,是提高教学质量的关键.魏书生曾说过:“采百花,酿自己的蜜”.如果说上课是我们“酿蜜”的过程,那么备课就是我们“采百花”的过...

泸水县19479497011： 如何有效提高初三毕业班数学教学质量 - ？
謇败威太： 加强基础,复习基础.多做基础训练 其实一个班真正拖后腿的都是一些差生,他们的分数提升空间比优生要大.所以要提升整个班的水平,就需要保持优生的成绩,把差生的成绩搞上来.这样明显看出长进.

泸水县19479497011： 怎样抓好毕业班的小学数学工作 - ？
謇败威太： 小学数学很好学的,毕业班需要冲刺一下.记牢概念,多练例题,举一反三,上课听讲.一般这样都能考好,数学考得最多的是行程问题和工程问题,这两个一定要学好.其次必须喜欢数学这一科目,兴趣是最好的老师.数学没有捷径,靠自己的勤奋、思考.练习题要多做多练,基本上就这些了.

泸水县19479497011： 如何抓好毕业班教学工作 - ？
謇败威太： 1、首先应组建一支思想素质高、业务能力强的毕业班教师队伍.2、分工负责,相互配合.根据学校工作的需要,将学校工作的各个方面分工落实到人,要求大家明确职责,各施其职,各负其责,相互配合,共同完成.3、召开小学毕业班学生...

泸水县19479497011： 如何搞好小学毕业班的数学教育教学工作 - ？
謇败威太： 一定要抓好基础,同时适当拔高.尽量能做到对每个学生心里有数,比如优势在哪里?劣势在哪里?

泸水县19479497011： 如何提高小学毕业班数学教学质量交流稿 - ？
謇败威太： 精心设计,充分发挥作业的作用.作业是巩固教学效果的有力手段,也是反馈教学效果的重要途径之一,是为巩固课堂教学效果而设计、供学生课外进行的练习.它能够丰富学生的知识储备,扩大知识面,发展学生的智力和创造才能,是教学过程中不可缺少的重要环节,也是学生学习过程中一个重要组成部分.

泸水县19479497011： 如何抓好数学教学工作 - ？
謇败威太： 一、保持和提高学生学习数学的兴趣 兴趣是最好的老师,兴趣对于一个人认识新事物,探求新知识的重要性,起着非凡的影响作用.小学数学教学中,首要应重视培养学生正确的学习动机、良好的心理品质. 保持和 发展学生学习数学的兴趣,...

泸水县19479497011： 如何提高毕业班教学质量 - ？
謇败威太： 实施目标教学,提高针对性.毕业班班主任和任课教师要在坚持面向全体学生,不放弃任何一个学生的同时,对不同层次的学生提出不同的要求,积极尝试分层教学,使优秀生持续发展,中等生得到提高,学困生达到合格.教学中要研究及改进教学方法,最大限度的调动学生学习的积极性,在强化双基的同时,努力培养学生的创造性、发散性思维和解决问题的能力.

泸水县19479497011： 作为一名即将毕业的大三学生,将来从事数学教学工作,现在应该从哪些方面提升自己? - ？
謇败威太： 我是过来人,将自己的感受写给你,做个参考: 1、提高语言表达能力,如果一个数学老师有不逊于语文老师的表达能力,将事半功倍. 2、提高书写速度和书写的规范程度,因为书写老师普遍字不太好. 3、做一个会与学生交流的老师,能严格要求,但又能和学生打成一片. 4、做一个幽默诙谐的老师,把数学教活