《怎样养成良好的学习习惯》主题班会教案
学习习惯养成教育主题班会设计
班会目的:
1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程:
教师讲话:同学们,你们在座的每一位上学的时间都在五年以上( 因为你们是六年级和九年级学生),通过这些年的学习,你们掌握了很多知识,丰富、提高了自己,使自己能更好地适应社会生活。学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。今天,我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。
1、课前,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习;
(2)课前准备好学习用品,静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)
(1)上课前,老师正要走进教室,只看见教室内几名同学追逐打闹,其他同学加油助威。
(2)上课铃响了,某同学还在校园里慢悠悠地走,而且经常迟到。
(3)上课前,小红把学习用品准备好,在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净,还在玩弄电子手表。
同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之,无则加勉。
2、课堂上,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题要起立,声音响亮;要发言,先举手。
(2)上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远,身体离桌一拳远。) ?当场示范写字,看姿势要点是否掌握。
(3)作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。
下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)
(1)课堂上,老师在上面讲课,下面的同学有的小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。
(2)课堂上,老师在提问问题,a同学积极举手,回答问题声音响亮;b同学低下头,老师叫到时,慢腾腾地站起来,回答问题声音特别小。
(3)课堂上,a同学认真写字,纸面清洁;b同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦字,纸面像个大花猫。
同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎么样?还有哪些方面需要改进?
3、课后,我们又该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)先复习课堂上所学的知识,然后再做作业。
(2)按时、独立、认真地完成作业。
下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问同学们有没有这种情?)
(1)张同学边走路边看书,非常认真;李同学在餐厅边吃饭边看书;王同学在行使的公共汽车上看书;刘同学在黑暗的屋子里看书;孙同学在耀眼的阳光下看书;赵同学躺在床上看书;丁同学边看电视边做作业。
(2)小明认真、独立完成作业后,再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天,小刚玩得开心极了。明天就要上学了,今晚急急忙忙把作业做完;老师布置的课后作业,小玲从来都不完成。
4、考试的时候,我们该怎样做?让学生讨论发言。
仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。
5、小结:通过一节课的学习,学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做,能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。
6、准备一儿歌:(课下读熟、背过,让儿歌中的内容指导自己的学习行为,从而养成良好的学习习惯。)
小学生,爱学习,养成习惯终受益;
早晨起,不懒睡,背着书包上学去;
课堂上,专心听,基础打牢成绩好;
勤于思,善动脑,积极发言才聪明;
写作业,用心记,炼就本领比高低;
课堂外,多读书,课外知识更丰富;
好习惯,我第一,健康向上有活力。
1.案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含有一个或多个疑难问题,同时也可能包含有解决这些的方法。
2.“教学案例描述的是教学实践。它以丰富的叙述形式,向人们展示了一些包含有教师和学生的典型行为、思想、感情在内的故事。”
3.教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事,这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地作业,并从教学任务分析的目标出发,有意识地择取有关信息,在这里研究者自身的洞察力是关键。
4.教学案例是指“由教师撰写,或由研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。”
活动目的:
1、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高自觉性。
2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。
班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程:
(一)、猜迷语导入:请同学看大屏幕,你能用二个字的词来说一下这是什么吗?我不是你的影子,但我与你亲密无间。
我不是机器,但我全心全意听命于你。
对成功的人来说,--我是功臣;
对失败的人来说,--我是罪人。
培训我,--我会为你赢得整个人生;
放纵我,--我会毁掉你的终身。
我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。
( 习惯 )
以此引出本次班会的主题:养成良好的学习习惯
(二)“学习习惯”小测验。
判断以下行为,你有的打√,没有的打×。(要实事求是的填写)
1、学习时间不固定( )
2、课堂上注意力不集中;( )
3、学习目标不明确;( )
4、不爱用工具书,马马虎虎地应付学习;( )
5、不懂不会也不问;( )
6、学习时沉迷于空想;( )
7、快下课时就听不进去了,开始想着课后的娱乐活动;( )
8、做作业前不温习,做完作业不相信自己,总要找人对对答案;( )
9、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一边,不认真分析检查;( )
10、做作业或复习时,常做一些小动作;( )
11、遇到好电视,或者一玩起来,就忘记做作业;( )
12、边做作业,边听音乐或者看电视;( )
14、学习用具乱扔,用时找不到;( )
15、平时不复习;( )
16、喜欢哪科学哪科,偏科;( )
17、情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学习;( )
5个以下√,要引起注意,立即改正
5—10个√,得赶快制定计划,自己改正
10个以上√,问题严重,请别人帮助自己改正。
师:看来养成良好的学习习惯是非常重要的。同学们,你们在座的每一位上学的时间都有几年了,通过这几年的学习,你们掌握了很多知识,学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但好的学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。今天,我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。
通过这几年学习,你有了哪些好的学习习惯,请你给大家介绍介绍。
师:看来大家已经有了许多好的学习习惯,课前,课中、课后我们应该怎样做?让学生讨论、发言。(小组讨论交流)
集体展示:(每个小组课选择一至二个话题,交流。班级展示时,分三个小组进行展示)
展示一:
(1)课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习;完成好前置性学习任务
(2)课前准备好学习用品,静待老师上课。
(3)预备铃响,唱歌或经典诵读准备上课。
下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)
(1)上课前,老师正要走进教室,只看见教室内几名同学追逐打闹,其他同学加油助威。
(2)上课铃响了,某同学还在校园里慢悠悠地走,而且经常迟到。还有同学才上厕所。
(3)上课前,某同学把学习用品准备好,在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净,还在玩玩具或吃东西。
同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之,无则加勉。(我们来看看领袖一日常规是怎样要求我们做的。齐背领袖一日常规)预备铃响,轻进教室,经典诵读 有序进行。下课铃响 学具理好,桌椅摆好,纸屑捡走,安静有序,轻出教室)
展示二:
2、课堂上,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题要起立,声音响亮;要发言,先举手。
(2)上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。让学生说哪“三个一”(眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远,身体离桌一拳远。)?当场示范写字,看姿势要点是否掌握。
(3)小组合作学习,分工明确,讨论围绕话题,有序开展。
(4)作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。有一定的速度。
下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。表演小品)
(1)课堂上,老师在上面讲课,下面的同学有的小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。
(2)课堂上,老师在提问问题,A同学积极举手,回答问题声音响亮;B同学低下头,老师叫到时,慢腾腾地站起来,回答问题声音特别小。
(3) 课堂上,A同学认真写字,纸面清洁;B同学边写边玩,还和别人说话。
课堂中我们应该养成哪些好的学习习惯?
1、善于倾听;2、勤于思考;3、敢于质疑;4、准确表达;5、善于阅读;6、专心致致。(齐读)
展示三:
3、课后,我们又该怎样做?让学生讨论、发言。
(1)先复习课堂上所学的知识,然后再做作业。
(2)按时、独立、认真地完成作业。
下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问同学们有没有这种事情?)
某同学认真、独立完成作业后,再出去玩;某同学晚上玩得很开心,第二天到学校抄作业;休息日两天,小刚玩得开心极了。明天就要上学了,今晚急急忙忙把作业做完;老师布置的课后作业,小玲从来都不完成。
总结习惯要求:课后复习、独立作业,积极完成,不懂就问。
三、总结发言:通过今天的主题班队会,你知道了什么,今后打算怎样做?
拍手齐背课前课中课后学习习惯四字歌
怎样培养良好的学习习惯?
1、说到做到,坚定不移。
2、控制时空,约束自己。
3、偶有偏离,及时调整。
4、持之以恒,惯性运动。
5、与家长一起制定一份课外学习时间表
班主任结束语
学习习惯是长期养成的学习方式,他需要同学们持之以恒,教育归根结底是培养习惯,行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运。这一次的班会是想让同学们思想上有一个正确的认识。下去后,希望大家定一个学习计划,以帮助自己养成好的学习习惯。
主题班会教学目的:
1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向陈功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。(励志主题班会)
班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程:
教师谈话:
同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上,通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识,使自己能更好的适应社会生活。学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法,使我们学得轻松安闲,又有效率,还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。【小学励志主题班会:《怎样养成良好的学习习惯》主题班会教案】小学励志主题班会:《怎样养成良好的学习习惯》主题班会教案。我们通过四个方面来进行学习。
1、课前,我们该怎样做?
让学生讨论、发言。
(1)课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习:
(2)课前预习备好学习用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)
A、上课前老师正要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹,其他同学呐喊助威。
B、上课铃响了,某同学还在校园内慢悠悠地走,而且经常迟到。
C、上课前,小红把学习用品预备好,在认真的预习课文:她的同桌桌面上干干净净,还在玩电子表。
同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。
2、课堂上我们该怎样做?
学生讨论发言。
(1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考:回答问题要起立,声音洪亮:要发言,先举手。
(2)上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”
(3)做也要字体端正,规范,书写格式正确,纸面清洁,写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误)
A、课堂上,老师在讲课,下面的同学在小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。
B、课堂上,老师子在提问问题,甲同学积极举手发言,回答问题声音洪亮:乙同学低下头,老师叫到时,慢腾腾的站起来,回答问题声音特别小。
C、课堂上,甲同学认真写字,纸面清洁:乙同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦子,纸面像个大花猫。同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进?
3、课后,我们该怎样做?
学生讨论、发言
(1)先复习课堂上所学的知识,然后在做作业。
(2)按时、、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问问同学们有无这种情况)
A、杨宁同学边走路边看书,非常认真:由一熊同学在边看书边吃饭;曲相戎同学在行驶的公共汽车上看书;刘杨同学在黑暗的屋子里看书;馨雨同学在刺眼的阳光下读书;韩旭躺在床上看书;李运章边看电视边写作业。
B、高艺倩认真完成作业,再出去玩;李珊珊让哥哥帮他把作业做完;休息日两天,王尧玩得开心极了。明天就要上学了,今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业牟吉帅从来不做。
4、考试时,我们该怎么做?让学生讨论发言。仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。
5、小结:
通过这一节课的学习,我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做,能辨别良好的学习习惯和不良习惯,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。
怎样培养孩子良好的学习习惯
3、学习习惯养成后要不断巩固,良好的学习习惯不是一朝一夕养成的,如果孩子已养成良好的学习习惯,家长可放手让孩子自觉学习,但要注意提醒孩子不要丢弃好习惯。4、给孩子制订学习规范。父母要针对孩子的实际帮助制订具体的家庭学习规范,如设计一个时间表,每天安排固定的时间让孩子复习、预习功课、完成...
如何培养学生的良好学习习惯
第一、要从小节开始,持之以恒。在课程改革的今天,学生养成良好的学习习惯,必须从细节开始,在教学中,有许多的“细节”,诸如坐的姿势,读书的姿势,回答问题的声音要响亮等等,教师在教学中要注重把这些细节养成好的习惯,《老子道德经》中有这样一句话:合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土...
怎样养成好的学习习惯?
学海无涯,从小养成一个良好的学习习惯可以使人受益一生,每个人有不同的学习方式,有的人上完课回家做作业便算了事;有的人每天在学校和家庭作业的题海中度过,非常疲劳,但上课效率并不高。因此要想取得好的成绩。必须要有一个好的学习习惯。掌握一定的学习方法。1、每天能够坚持体育锻炼。大学生...
小学生的学习习惯,要如何正确培养?
孩子不爱学习,孩子学习习惯不好一直是家长们的心头大患。好的学习习惯会对小学生的学习成绩和健康成长至关重要,它除了能有效提高学生的学习效率,还能促进学习成绩的提高和智力的发展。那么家长可以采取怎样的办法去培养孩子的正确的学习习惯呢?具体可以从以下几个方面培养:学会倾听的习惯如何倾听他人的...
如何养成良好的学习习惯和行为习惯
1.明确目标、制定计划 养成良好的学习习惯和行为习惯,需要明确自己的目标并且制定相应的计划。设定目标可以让自己更明确地知道自己该做什么,并且制定合理的计划可以让自己更有条理地完成各项任务。2.坚持、耐心打磨 良好的学习习惯和行为习惯不是一蹴而就的,需要持之以恒地坚持和不断地打磨。在日常生活...
在生活中是怎样养成良好的学习习惯的
要养成的学习习惯很多,我现在只讲几个主要的学习习惯:1.主动学习的习惯。这是最重要的学习习惯,包括主动预习、主动复习、主动独立完成作业等。这种习惯一旦养成,就能把注意力集中到学习上。久而久之,时间转化成了知识,知识转化成了智慧,就逐渐形成了优势。2.课前准备的习惯。(1)按照老师的要求...
你在日常学习和生活中怎样养成良好习惯
良好学习习惯的基础:端正学习态度。学习是自己的事,只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣,学有所成。好的学习习惯其实我们都知道,重点在一个落实和坚持,这个老师、同学只能是辅助,最主要的还需靠自己。下面捡重点说几条:1、专心听课的习惯。课前做好预习工作(不是简单的看一遍,要能提出问题...
养成良好学习习惯的三个步骤?
良好学习习惯的养成和正确的学习方法:1、要有制定计划的习惯,有当日目标、近期目标及长远目标,并有实现目标的得力措施。2、预习的习惯,做必要的预习,了解新知识环节的出现引发了哪些新的知识冲突,并能发现问题,并把发现的问题用自己的语言符号做适当的标记。3、课上会听“讲”的习惯,做到“五到...
如何教育孩子养成良好的学习习惯
3、创造一个有利于孩子学习的学习环境 如果孩子在学习的话,家里的电视、手机等最好放在一旁。作为父母,也可以拿一本书跟着孩子一起学习。这样的话,孩子处在一种学习的氛围中,就会变被动为主动。慢慢养成习惯的话,就可以自主学习了。4、制定学习计划 如果要养成良好的学习习惯的话,学习计划是少不...
良好的学习习惯怎样养成
良好的学习习惯是提升学习效率的关键。首先,建立专心听课的习惯,课前预习并提出问题,课上积极参与,记录重要信息,把握老师教学的重点。其次,制定实际可行的计划,设定目标,分析自身学习状况,合理安排时间,有目标地完成学习任务。提升学习能力是必不可少的,通过速读记忆训练,如《精英特全脑速读记忆...
路度小儿: 主题班会教学目的:1、通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向陈功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起.2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发现并改正不良习...
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路度小儿: 养成良好的学习习惯 良好的学习习惯是学习的重要技能,孔子说得好:“少成若天性,习惯如自然”.习惯的养成不是一朝一夕的事,需要耐心培养,要订计划订要求; 1.预习的习惯.预习能够联系以前的知识,发现新问题,思考怎样解决问...
蒙城县13742301085: 如何养成良好的学习习惯班会ppt免费 - ?
路度小儿: 一、活动背景:有些同学在一些行为上有着自己特立独行的一面,往往使自己的行为与学校及班级规章制度相冲突,经常受到学校老师的批评不说,还会让自己丧失学习的信心,甚至产生自暴自弃的念头.特别是:有部分同学,上课没坐相,升旗、做操没站相,走路没气质,公共场合没形象,损害班级声誉,降低个人档次,影响成绩提升.习惯养成教育要常抓不懈.二、活动目的1、使同学们认识到好习惯的重要性及坏习惯的危害.2、初步培养学生好的生活、学习习惯,并与不良习惯作斗争.3、树立良好的个人和班级形象.三、活动设想:1、突出针对性,就同学们身边的不良习惯进行反思.2、强调实效性,触动同学们纠正不良习惯.2、寓教于乐,演小品等助兴.
蒙城县13742301085: 如何养成良好的学习习惯主题班会设计 - ?
路度小儿: 这个问题 要突出重点 最好呢,让成绩好的分享经验 然后大家一起讨论,最后总结
蒙城县13742301085: 六年级班会,怎样养成良好的学习习惯 - ?
路度小儿: 良好学习习惯的基础:端正学习态度.学习是自己的事,只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣,学有所成.好的学习习惯其实我们都知道,重点在一个落实和坚持,这个老师、同学只能是辅助,最主要的还需靠自己.下面捡重点说几条: ...
蒙城县13742301085: 怎样培养学习习惯主题班会?两位主持人开场白??
路度小儿: 1:尊敬的老师们 2:亲爱的同学们 1&2:大家好! 1:今天,我们欢聚一堂,共同探讨学习习惯 2:人,喜欢习惯,因为制造它就是自己. 1:下面有请XXX发言.
蒙城县13742301085: 如何养成良好的习惯? 主题班会 『急』 - ?
路度小儿: 养成好的行为习惯实际是在学习“做人”.我给同学们提几个问题:在座的各位,说过谎话吗?讥笑讽刺过别人吗?骑车闯过红灯吗?排队加过“塞儿”吗?说过粗话吗?自己的书包是自己收拾吗? 如果你养成了比较好的行为习惯,就可以说,...
蒙城县13742301085: 好习惯伴我行 主题班会 急需~~~~ - ?
路度小儿: 各位老师,各位同学: 早上好.今天班会的内容是养成良好习惯,争做优秀学生. 我们先一起来听一个真实的故事:北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要...
蒙城县13742301085: 班会 怎样培养良好的习惯 优秀课件 - ?
路度小儿: 亲,你好,我提供一个版本供你参考. 一、活动背景:有些同学在一些行为上有着自己特立独行的一面,往往使自己的行zhidao为与学校及班级规章制度相冲突,经常受到学校老师的批评不说,还会让自己丧失学习的信心,甚至产生自暴自弃...
蒙城县13742301085: 如何养成好习惯为主题 求班会主持稿 - ?
路度小儿: 亲爱的老师们、同学们: 大家好,今天的班会主题是《如何养成好习惯》爱因斯坦有句名言:“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大.”而构成我们性格的,正是日常生活中的一个个好习惯.好习惯养成得越多,个人的能力就越强.养成...