数和数量的区别
数量的多少和数目的多少基本没有什么区别,只是在教材中会有固定的使用。
在现代汉语词典中有如下解释:
数量:[名]事物数目的多少。举例:不能只顾数量,不顾质量。
在人教版高中生物教材必修3稳态与环境一书中有如下名词解释:
丰富度:群落中物种数目的多少称为丰富度。(此处用的是“数目”)
种群密度:在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征。(此处用的是“数量”)
数和数量当然有区别。数,就是数目,就是1,3,5,28,397等等。而数量一般跟随着量词,譬如1个,3只,5条,28颗,397双等等。如果这还不能使你很好地理解,那举个例子:人有几只眼睛?答:2只。在这里,“2只”就为数量。如果问:人眼睛的数量是多少?答:2。在这里,“2”为数。
1、定义不同
数量:数量,指事物的多少。
数:代表数的一系列符号,包括数字、运算符号等统称为记数系统。在日常生活中,数通常出现在在标记(如公路、电话和门牌号码)、序列的指标(序列号)和代码(ISBN)上。
2、概念不同
数量:数量是对现实生活中事物量的抽象表达。人们就需要一些语言来表达事物(事件与物件)量的多少,比如,狩猎收货的多少,祭祀牺牲的多少等。
在古代中国,这样的表达可以追溯到商代的甲骨文。在现代汉语中,一些表示数量的后缀名词的具体形式已经被根深蒂固的保留下来了,比如,一粒米、两条鱼、三只鸡、四个蛋、五匹马、六头牛、七张纸、八顶帽子、九件衣服、十条裤子等。
数:是一个用作计数、标记或用作量度的抽象概念,是比较同质或同属性事物的等级的简单符号记录形式(或称度量)。在数学里,数的定义延伸至包含如分数、负数、无理数、超越数及复数等抽象化的概念。
3、出处不同
数量:《周礼·夏官·量人》:“凡祭祀飨宾,制其从献脯燔之数量。” 郑玄 注:“数,多少也;量,长短也。”
白话释义:“凡是祭祀飨宾,制定了从进献干肉或烤肉的数量。“郑玄注:“数,多少呢;量,长短的关系。”
数:”数字“起源于原始人类用来数数计数的记号形成自然数“数”的符号,是人类最伟大的发明之一,是人类精确描述事物的基础。
在人类漫长的历史进程中,人类先是产生了“数”的朦胧概念。他们狩猎而归,猎物或有或无,于是有了“有”与“无”两个概念。连续几天“无”兽可捕,就没有肉吃了,“有”、“无”的概念便逐渐加深。
参考资料来源:百度百科-数
参考资料来源:百度百科-数量
1、读音不同:
数读音是:shu
量读音是:liang
2、意思不同:
数:是一个用作计数、标记或用作量度的抽象概念,。
量:是作为幅度和重复次数出现的一种属性。
3、用法不同:
数:“数”是量度事物的概念。是客观存在的量的意识表述。用于算术运算。
量:作为对状态的描述(属性,尺寸,特征),譬如重和轻,长和短,宽和窄,大和小,多和少。
4、汉字不同:
数的汉字:
量的汉字:
5、英语单词不同:
数:number
量:amount
数量(the amount; a quantity; number )shù liànɡ1.指事物的多少和长短,指事物的多少.
数目 1.通过单位表现出来的事物的多少.2.事实.
数字的定义:数学的基本单元,是一种抽象的符号,没有任何意义,表示特征的程度与状态.数字只有10个:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9.
数据的定义:在说数据的定义之前,有必要说一下“数”的定义.数是有数字组成的,以进制为基本点的一种特定符号.而数据,是应用到特定场合,表示某一种量的数.
数和数量当然有区别。数,就是数目,就是1,3,5,28,397等等。而数量一般跟随着量词,譬如1个,3只,5条,28颗,397双等等。
数学中数与数量的区别
数字的定义:数学的基本单元,是一种抽象的符号,没有任何意义,表示特征的程度与状态.数字只有10个:0、1、2、3、4、5、6、7、8、9.数据的定义:在说数据的定义之前,有必要说一下“数”的定义.数是有数字组成的,以进制为基本点的一种特定符号.而数据,是应用到特定场合,表示某一种量的数.
数学中数与数量的区别
相反数是指只有符号不同,也就是说绝对值相等,比如2和-2就是相反数,一正一负,绝对值都等于2 异号是说符号不同,和绝对值没有关系,比如2和-3,两个是一正一负
数目和数额的区别
数字不同。数目不仅可以指数字,还可以指代其他物体;而数额只能指代数字。数量,指事物的多少。是对现实生活中事物量的抽象表达方式。从远古时代开始,在日常生活和生产实践中,人们就需要创造出一些语言来表达事物(事件与物件)量的多少。
样本容量和样本数量的区别是什么?
样本数量的增加可以增加研究的代表性和泛化性,但需要注意样本之间的独立性和相关性。总结起来,样本容量关注的是一个样本中的观测数量,而样本数量关注的是不同样本的数量。虽然它们有一些区别,但在实际应用中,两者常常是相关的,样本数量的增加通常也会伴随着样本容量的增加。
样本容量和样本数量的区别是什么?
2、样本容量:一个样本中所包含的单位数,用n 表示,它是抽样推断中非常重要的概念。二、特性不同 1、样本数量:在大样本条件下,如果总体为正态分布,样本统计量服从正态分布;如果总体为非正态分布,样本统计量渐近服从正态分布。2、样本容量:样本容量的大小与推断估计的准确性有着直接的联系,即...
数量和数目有区别吗?
具体数量是多少,一般比较多,数目一般比较少
等量关系和数量关系区别在哪里?
1、数量关系是表示两个数相等。2、而等量关系要使单位统一后,两个数量要相等。如果单位不统一的情况下,必须使两个数量所对应的单位满足在数和量的乘积相等。例如:10分米=1米;这就是等量关系。它们的数值不是等值。因此,等量关系不是单纯的数值相等。3、对于特殊的数量相等,不仅要数和量相等,...
数量和频次区别
频次,指单位时间内出现的次数。频次越多,表示出现 越频繁。 频率,是指单位时间内完成周期性变化的次数,是描述 周期运动频繁程度的量,常用符号 f
another和other的区别是什么?
这两个词的区别我懂,"another"用于强调与已有对象相互独立的另一个对象;"other"表示一组对象中的多个对象,可包含已有对象。给大家简单总结了两个词的含义、发音以及用法,先大概的了解一下~~接下来让我们看下another和other的其他区别:1. 数量的区别:- "another"表示一个额外的、相似的对象或物品...
总数和总数量一样吗
一样。总数是总数量简称,都是用来表示总体的的数量,形容人员的数量,产品的数量都会用到总数。总数量也就是事物的多少,通常用到的计算公式是总数量等于每份数乘以份数,份数等于整数量除以每份数,每份数等于总数量除以份数。
歧曲健脑: 为了好理解,用语境来分析吧.数——一个3.一个5.哪个数大啊? 量——你很能喝啊,量有多大? 数量——我买了好多苹果,数量有多少个啊? 如果你觉得不好,就自己选好理解的语境吧.
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歧曲健脑:[答案] 我们常说的“数量”一词.如3吨,3斤,没有疑问3肯定算是“数”. 那么量是什么呢?仅仅只是“吨”与“斤”算上是“量”的解释,还是“3斤”“3吨”算是“量”的解释呢?还是以上两种都可以算呢?我个人觉得数是抽象表达多少的概念,量是...
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歧曲健脑: 数目是指某一事物的个数,数量是事物的多少.一个人,一是数目,一个人是数量.
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歧曲健脑: 数值:今天温度28℃. 28表示数值,一个量或者刻度.数量:我们班有28人. 28表示数量,计量的呈现.
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歧曲健脑: 1.意义不同.“数”是数学中最基本的概念之一,它是表示事物在数量上的不同程度的基本数学概念.数字是用来记数的符号,通常也称数码.各国所用的数字有所不同,我们一般所说的数字是指阿拉伯数字0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 .2.数...
西陵区19264267904: 数量与数目有什么区别(语文题中) - ?
歧曲健脑:[答案] 数量(the amount; a quantity; number )shù liànɡ1.指事物的多少和长短,指事物的多少. 数目 1.通过单位表现出来的事物的多少.2.事实.
西陵区19264267904: 数和数字的区别 - ?
歧曲健脑: 名词:数目;数量 又如:报数(报告数目);计(以数字来计算);数珠儿(念珠);可被2除尽的数;自然数、整数、有理数、无理数、实数或复数;基数;单数;复数.动词:〈动〉(形声.从攴( pū),娄声.本义:点数;计算) 数字:数字分好几种,阿拉伯数字是最普遍的一种.阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的而是印度人发明的,实际应该列为印度语言,只是先传播到阿拉伯,然后传向世界的,所以称之为“阿拉伯数字”.数字是一种用来表示数的书写符号.不同的记数系统可以使用相同的数字,比如,十进制和二进制都会用到数字“0”和“1”.
西陵区19264267904: 数目和数量有差别么,比如说一个东西的数目是1,他的数量是1 - ?
歧曲健脑:[答案] 数量(the amount; a quantity; number )shù liànɡ1.指事物的多少和长短,指事物的多少. 数目 1.通过单位表现出来的事物的多少.2.事实.不知道可以帮到你不