学奥数适合什么样的小孩

过来人经验：“奥数”适合什么样的孩子学习~

奥数，指的是奥林匹克数学的简称，更多的是解题的思路和想法。

这需要是在学有余力而且有兴趣喜欢数学的基础上。之前遇到过一个孩子，明明解方程，符号过等号变号（+变-，×变÷）都搞不明白，愣是要学奥数，实在是误人误己。

简单地说，就是适合喜欢数学，有精力有兴趣“玩儿”数学的孩子

博雅书屋 答几位家长： 关于奥数，数学界的意见很明确的分成两派：倒奥派和挺奥派。我是做一线教学研究的，对这种大得没边没沿的问题本身没什么兴趣，但既是您还有另外几位朋友都在诚恳地问我这个问题，我就说一下我的意见。一家之见，我姑妄言之，各位姑妄听之。 首先，孩子是否特别喜欢数学，并对课内的知识有吃不饱的感觉？如是，可以考虑让他尝试奥数（其实我觉得此时更好的选择是让孩子往下自学），如果孩子真的喜欢，不妨学下去； 第二，您的孩子并不喜欢奥数，但你们非常想上**名校，而要上该校，必须有奥数证书和英语证书，或内部考试考奥数知识。这种情况下，如果孩子太想进名校，又不是很反感奥数，不妨暂时忍耐一下，等进了名校再把奥数扔掉； 第三，孩子特别反感奥数，奥数都成了孩子的一块心病了。但由于家长的逼迫，硬着头皮不得不上。这种情况，立刻终止奥数学习，哪怕你刚刚交完一季度的学费。扔进去一点点钱不要紧，最要紧的是不要扔进孩子对数学的兴趣。 第四，奥数本来不过是个杂技，学得好固然好，但绝非所有人都有必要玩的。除了表面上的荣光，奥数金牌对我们的国家发展、民族富强似乎也没什么实质性的帮助。我们普通人练练体操（普通数学）应对中、高考及以后的工作足够足够足够了（只要你不想当奥数教练！），很多中、高考数学高分、满分学生根本就没接触过奥数。甚至部分文体天才数学学个基础即可，连拔高都可以免了。 第五，据我所知，大量的学了奥数又没学明白的学生不仅丧失了对数学的兴趣、还把对奥数的恐惧弥漫到对思维要求较高的其它学科之中。一见难题，就想到奥数，就越发的不敢面对，就堆了，完全违背了学奥数的初衷。现在很多地方都打着华罗庚的旗号，其实华先生如果还健在，以先生的高贵人格，绝不会对孩子们的现状视若无睹，一定会站出来说句公道话的。 以上是我的个人见解，仅供好朋友们参考。附：***妈妈的求援信 老师：您好！很冒昧请教您一些数学方面的问题，在此之前，先简单介绍一下我孩子的情况。今年上六年级，在学校的学习成绩还不错，因为奥数学的比较晚，是在五年级的时候学的，成绩一般，我们没有小升初的压力，我让孩子学奥数也不象别的孩子做很多奥数题，只让他开阔一下思维而已。 我想请教您的是小学学的奥数对初中数学学习有多大的帮助或影响，还有就是现在的奥数已开始进入复习阶段，别人在冲刺实际上是为了考个好学校，您认为我孩子还有必要在跟着老师复习吗，也就是老师带着做题，您能给我一些数学学习方面的建议吗？我发现碰到难题孩子不是很会动脑思考，我该怎么帮助孩子呢？谢谢您，急盼您的回复。 ***妈妈

一般来说,三年级开始学习奥数是最合适的.这里说的“开始”是指挑选专门的奥数教程,开始进行系统的学习.因为这个时候,学生通过两年的在校学习对数学有了一个初步认识,在数的认识和计算方法上有了一定的基础；另外这个时候,孩子正进入一个思维方式改造期,此时开始训练他们的思维方式,解题思路,效果是最好的.不过现在社会办学机构,一二年级就开始有奥数班了,仔细翻看教材和内容与其说是奥数不如说是简单的思维训练.这样的思维训练有必要吗?回答是肯定的.数学思维训练就像给孩子做头脑体操一样,从小练练基本功,对以后学习奥数必然是有帮助的.因此,广义的奥数学习其实可以从一二年级开始.对父母的建议：一二年级不要刻意地给孩子进行数学加餐.重点培养孩子良好的数学习惯,如：计算的速度,计算的正确率.但是可以在和孩子玩的时候,多进行数学游戏,讲讲数学故事等.（书店或者网上有很多有趣的数学游戏）不过,我觉得最好的方法是组织几个孩子一起玩,父母可以轮流负责组织,这样对孩子是最有意义的了.关于三年级孩子的正规奥数的起步,我觉得也不要给孩子太多压力.有些同仁认为最好不要上大课,因为这个年级的孩子比较闹,不适合大班教学.但是我个人觉得,如果父母在一二年级做了很好的数学兴趣培养,这个时候不妨让他到大课里去试试,让孩子自己闯荡一下,此时的课程也不难,如果孩子真的对数学有兴趣,他自然可以排除大课中的不良因素,去获取自己想知道的答案.这时父母不要太多辅导,但一定要做好“监测”工作,万不可只管孩子的接送,其他都不问了.最起码应该问问,今天学什么了,让孩子说说老师讲的内容.如果能全部复述,那可是不得了的人才哦.当然能说出一半的也已经算不错了,毕竟刚刚接触.大多数的孩子能说出一点点甚至说不出来,这都是正常的,要是找出同类的题目他都会做,那也说明他掌握了.还有一部分的孩子不会说也不会做,那父母就要思考问题在哪里了,可能是老师的教学方法不适合你的孩子,那你可以自己试一试,如果父母实在比较忙,可以请家教或者报奥数小班.另一种可能孩子根本就不喜欢奥数,这样的状况要么就此放弃（毕竟奥数不是必须的课程,也不是成才的唯一途径）,要么就是换个方式,慢慢磨,俗话说的好,铁杵都能磨成针,还有什么不能改变得呢.但是切记,这里说的不是“硬磨”而是“软磨”,毕竟您的孩子不是铁柱,他是小花,正在成长,他需要的是阳光,温暖,水.父母的好方法是阳光,爱是温暖,耐心是水.所谓“软磨”需要父母投入大量的心力还要采用适当的方法,具体如何“软磨”奥数,我们以后再接着说.时间关系,暂时说这么多了,欢迎大家一起来讨论.

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嘉陵区15337396795： 怎样的孩子适合学奥数？
进园黄连： 这个没有绝对的标准.我们提供几个建议,供大家参考:1、对数学非常感兴趣的学生,喜欢钻研数学难题的学生;2、学习奥数一段时间后,数学成绩明显有进步的学生;3、喜欢做iq测试题目的学生;4、有较强的模仿能力和创造能力的学生;其实要用简单的一句话总结一下,就是聪明的学生比较适合学奥数,也才可能学好奥数;奥数教育是一种精英教育,不是大众教育,不是适合所有的人学习的.我们的家长在选择自己的孩子是否要学习奥数的时候,一定要慎重.

嘉陵区15337396795： 什么样的孩子可以学习奥数,新概念英语 - ？
进园黄连： 奥数有助于开发孩子智力,但必须足够聪明,思维敏捷才行的!也不是非要几年级开始上奥数,奥数也是由简到难逐步学习的!三年级之后各种运算都学了一些,可以适当接触奥数题!新概念英语对英语学习还是很有帮助的!! 不要给孩子太多压力,基础课程越好了再图向更高层次进军!不然孩子消化不了只会更厌学,那就得不偿失了!

嘉陵区15337396795： 很多家长送孩子去学奥数,请问哪些(一类)孩子适合学习奥数? - ？
进园黄连： 思维能力强的,逻辑创新能力强的,说到底就是够灵活够聪明的....

嘉陵区15337396795： 什么样的儿童适合学习奥数? - ？
进园黄连： 这个问题,许多的家长非常关心,奥数是有逻辑性的,喜欢思考,钻研的孩子是非常适合学奥数的.也有一种问题,有的孩子有天赋学奥数,但不认真的孩子最好就是让他改了这个坏习惯,不然有天赋也是没有的

嘉陵区15337396795： 什么样的孩子在学习奥数上更有优势 - ？
进园黄连： 接触奥数三年时间,我的孩子也在学习奥数,教奥数的老师也是很牛B的,任何一道超难的题由他在白板上一划拉就很简单了,他的讲课也很幽默,但对孩子们很严格,孩子们对他是又敬又怕,我的孩子就在这样的老师手下学了三年奥数.结合...

嘉陵区15337396795： 什么样的孩子适合学奥数,怎么学比较好 - ？
进园黄连： 奥数并不适合所有孩子,也不是所有孩子都对奥数感兴趣.只有一些学有余力的孩子才适合学习奥数,有的孩子连学习的基础课程都闹不明白,再学习奥数只会增加孩子对于数学学习的反感.这样只会适得其反,不光奥数学不好,数学也会学不好的.学有余力,对于数学有很浓厚的兴趣而且数学思维能力很好的孩子才适合学习奥数,这样可以加强孩子的思维训练,也可以让孩子在数学的海洋里随意遨游,体会到学习奥数的乐趣.如果孩子对奥数有兴趣的话可以去家教114找一个奥数老师好好培养一下.

嘉陵区15337396795： 怎样的人才适合学奥数 - ？
进园黄连： 如果奥数让你感兴趣,就尝试着去学学;如果不喜欢就打好基础知识就行.许多小孩学奥数是为了拿奖而去的,竞赛一过就把奥赛书掉到角落里去了,这是不对的.真正能在学科里学到乐趣了,在学习过程中培养自己爱专的精神和牛劲会对你以后的学习,乃至人生的发展都有重大的影响.奥数只要你喜欢,没有必要有个聪明天才的大脑为前提条件.专心走自己的路,别人说的话都是浮云,也包括我.永远用自己的大脑去判断问题.

嘉陵区15337396795： 什么样的孩子比较适合学奥数? - ？
进园黄连： 大脑反应比较快的孩子,因为数学对于大脑的反应要求相当高.

嘉陵区15337396795： 过来人经验:“奥数”适合什么样的孩子学习 - ？
进园黄连： 奥数,指的是奥林匹克数学的简称,更多的是解题的思路和想法.这需要是在学有余力而且有兴趣喜欢数学的基础上.之前遇到过一个孩子,明明解方程,符号过等号变号(+变-,*变÷)都搞不明白,愣是要学奥数,实在是误人误己.简单地说,就是适合喜欢数学,有精力有兴趣“玩儿”数学的孩子

嘉陵区15337396795： 什么样的孩子适合学习奥数,多大开始最好? - ？
进园黄连： 聪明,爱思考,爱探究,勤奋的孩子,4年级