小学六年级上学期的数学日记怎么写?要苏教版的 急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
四年级数学日记
[ 2006-12-27 11:37:00 | By: 漫步太空 ]
种蒜苗
流塘小学 四(3)班 陈嘉慧 指导教师:唐启科
今天数学老师布置让我们回家种蒜苗,大家都很兴奋。
12月10日
我们全家吃过晚饭,我就去厨房拿起一个大大的蒜头,然后把它放到一个大碗里面。妈妈看见了说:“孩子,种蒜苗先要放在一个盆或碗里,然后在里面加上一点水和泥土,但是水不能太多,不要淹没蒜苗,这样会淹死的。”哦,原来是这样,我便拿起碗加上一点水,我盼望它快点长大。
12月11日
这天一放学回家,我书包都没放下就直奔阳台,看看蒜苗长出来了没有。哎呀,怎么还没什么动静!妈妈跑过来说:“傻孩子,蒜苗不是一天就长出来的,要有耐心等,不用每分每秒地盯着它,它自然会长高的。”
听了妈妈的话我放心多了。
12月12日
啊,蒜苗终于长出来的,我拿起尺子量了一下,8毫米,将近1厘米,我高兴得不得了,不过我还是象蒜苗快快长高,要比今天的高两倍,超过我好朋友种的蒜苗。我对着蒜苗说:“小乖乖,你可要争气啊!”
12月13日
转眼间,蒜苗就长到1厘米多高了,须根像细线似的缠绕在盘里。在这些蒜苗中,有一棵又高又壮,我给它点了个红点,算是给它鼓励,有一棵长得矮,我给它点了个蓝点,希望它努力赶上!
12月14日
蒜苗长得很快,我每天都好像听到她们在“刷刷刷”地向上长的声音。那白玉般的茎,碧绿的叶子,拥在一起,活象一片齐刷刷的小竹林。那长长的须根都牢牢地立在盘子上,纵横交错,紧紧地交织在一起,就是想用手扯开,也不忍心。我用尺子量了下,哇,有3厘米多高了,打电话问了下同桌的,她的才2厘米多,整整高了1厘米,我高兴得在阳台上跳起舞来!
…… ……
新玩意,现在的学校还真能折腾人。
可以很方便的找到位置 很精确 很快捷
即实用又简单
数学日记:记下这一天所学到的数学知识。
日记,一定要求实。
所以数学日记,也要求实哦。
综上所述,建议你的数学日记写一下几点:
1、记下今天所学到的知识
2、记下今天没掌握的知识
3、确立自己今后对没掌握知识的攻克计划
4、并做好自己以后对数学学习的长远计划
首先写今天遇到了些啥事情,胡乱编个跟数学有关的,然后说你想啊想(插废话——费了九牛二虎之力啊什么的),然后说还是没明白,在说被旁人一句不经意的话提醒,终于想到了。最后吹原来数学是这么有用的,就在我们身边。完
数学的学习对于我们女孩子真的有些吃力。但为了心中梦想的大学和前程,努力把!
例如:今天上午,我正在为数学日记写些什么而烦恼。在百度的知道上闲逛,希望能碰到些启发。突然,知道上的一片文章吸引了我:
“ 八路实验小学六(7)班 徐瑞祥
今天下午,我在《小学生双色课课通》上看到了这样一道题。
一个圆锥底面半径是8分米,高的长度与底面半径的比3:2,这个圆锥的体积是多少立方分米?
分析:这是一道按比例分配的应用题……”
我没多看分析,对着这道题便琢磨开了,咦?圆锥体的面积我没学过怎么计算啊。那这道题我有怎么解呢?我叹了口气,准备继续看完分析,刻我转念又想,这个暑假过了我不久是六年级了吗?若是连这道课课通上的题都不会做。我还算是什么奥数班的啊?不就是名不副实了吗?对,我一定要靠自己把它解出来。
按照往常我在这种题面前一定是在脑子里建立一个模型,可是,对于这道题我却格外谨慎,生怕有个闪失。我在纸上画了一个圆锥的透视效果。定睛一看,咦?这个图形如果是平面图形不就和三角形一样了吗,那这个圆锥的立方面积不就是和它同底同高的圆柱体的面积的2分之1了吗?我一下子喜出望外。原来圆锥体的面积也同容易求的嘛。只要知道圆锥体的高,和底面积不就可以求出了吗?再回到这道题上,它的条件里告诉了你底的半径,就等于告诉了底面积,它说高和底半径的比例是3:2,也就是底半径的长度是高的3分之2。那高不就是半径×3÷2=高。这么说来,高就是12分米,底面积就是200.96立方分米,圆锥体面积就是200.96×12÷2=1205.76立方分米。
“呼,终于被我解出来了。”我长吁了一口气,通过这道题,我也发现了,其实数学中有许多东西是相通的,就像圆锥体面积和是三角形面积一样。其实并不需要知道所有的计算公式,只要可以融会贯通,一样可以解题。
可以吗?不行修改一下 !
还有:一)
今天,我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐。
到了那儿,人一直挤着,我们好不容易点好菜,就找到位子坐下。菜来了,是一桶大套餐。里面有12个鸡腿,我想:怎么平均分呢?这时,我想起除法12÷3=4。我们每人四个鸡腿,我后来又吃了老妈的1个鸡腿,阿姨的2个鸡腿,阿姨说:“这总不能白吃,我问你,你吃了几分之几?你再吃几份就全吃了?“我想了想,回答:“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了。”幸好,我学了分数的知识,可以正确回答问题了.
(二)
今天,妈妈给了我10元钱去超市买东西。我买了一串鞭炮用了钱的2/10,又买了棒棒糖四根用了钱的1/10,还买了7个汽球,用了钱的2/10,最后买了一把梳子,用了钱的4/10,一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。还剩下一元钱只好还给妈妈了。
到家后,妈妈吃了棒棒糖的1/4,爸爸吃了棒棒糖的1/4, 我吃了棒棒糖的1/4,还剩下一根,我送给了隔壁的小强哥哥吃。(作者:肖恩玲)
(三)
上个星期,我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线,比如:1/3,3是分母,1是分子,中间一横是分数线。
活中有很多地方都要用到分数,比如:一本书有三十页,每一页是一本书的1/30。分数还可以用来加减呢!比如:二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1。为什么会这样呢?如果一个饼把它平均分成两份,每份就是这个饼的1/2,再把这两份拼起来,就是有2个1/2,刚好是一个饼。分数在加减时,如果分母都是一样的,就不管分母,把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一样,就是1了。
我还学会了比分数的大小,老师教了我们口诀:分子相同比分母,分母大的分数小,分母小的分数大;分母相同比分子,分子大的分数大,分子小的分数小。
老师还提醒我们,写分数时,一般先写分数线,表示平均分的意思,再写分母,最后写分子.
数学日记4
今天中午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的:
有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面面积的积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!
正当我急得抓耳挠腮之际,我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是,他又教我另一种方法:先列出数,再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以上一条外另一条
棱长(且长度都为质数)之和。于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后,我得到了结果,为374立方厘米。我的算式是:209=11×19 19=2+17 11×2×17=374(立方厘米)
后来,我又用我本学期学过的知识:分解质因数验算了这道题,结果一模一样。
解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探求。
数学日记6
8月6日 周六
今天晚上,我看见一道会迷惑人的数学题,题目:37个同学要渡河,渡口有一只能乘上5人的空小船,他们要全部渡过河,至少要使用这只小船多少次?
粗心的人往往会忽略“空小船”,就是忘了要有一个撑船,那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同学,剩36位同学,36除以4等于9,最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4,所以至少要走9趟。
数学日记7
傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?
我没有被这道题吓倒,难题能激发我的兴趣。我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共差了80棵,从这里可以得知,老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再根据第一个条件,可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题,因此我想,假设法实在是一种很好的解题方法。
数学日记8
今天我又遇到一道数学难题,费了好大的劲才解出来。题目是:两棵树上共有30只小鸟,乙树上先飞走4只,这时甲树飞向乙树3只,两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟?
我一看完题目,就知道这是还原问题,于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想,少了4只后一样多,那一半是13只,还原乙树是14只;甲树就是16只。算式为:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案为:甲树16只,乙树14只。
通过解这道题,我明白了,无论做什么题,都要细心,否则,即使掌握了解题方法,结果还会出错。
数学日记9
傍晚,我在奥林匹克书中看到一道难题:果园里的苹果树是梨树的3倍,老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥,几天后,梨树全部施上肥,但苹果树还剩下80棵没施肥。请问:果园里有苹果树和梨树各多少棵?
我没有被这道题吓倒,难题能激发我的兴趣。我想,苹果树是梨树的3倍,假如要使两种树同一天施完肥,老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥,差了10棵,最后共差了80棵,从这里可以得知,老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树,8天就是160棵梨树,再根据第一个条件,可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题,因此我想,假设法实在是一种很好的解题方法 。
打了好累啊,加多几分啊!
方法 老师记得 再写一些别的 就行了
写哪方面的?
就写今天学了什么、学习过程、感受
用一张白纸整理数学书各个单元知识点,(小学六年级上学期课改版)
1、什么是数对?——数对:由两个数组成,中间用逗号隔开,用括号括起来。括号里面的数由左至右为列数和行数,即“先列后行”。作用:确定一个点的位置。经度和纬度就是这个原理。例:在方格图(平面直角坐标系)中用数对(3,5)表示(第三列,第五行)。 注:(1)在平面直角坐标系中X轴上...
六年级上学期女生人数是男生人数的7分之5,这学期转出了5名男生,又转入...
设原来男生有X人 5X\/7+5:X-5=4:5 4(X-5)=5(5X\/7+5)4X-20=25X\/7+25 3X\/7=45 X=105 原来 男生=105人 女生=105*5\/7=75人
谁有六年级上学期的数学应用题?难一点的填空题,选择题也行。附上答案...
谁有六年级上学期的数学应用题?难一点的填空题,选择题也行。附上答案 计算过程。 题目最多,内容符合要求。才是最佳答案!... 题目最多,内容符合要求。才是最佳答案! 展开 1个回答 #热议# 蓝洁瑛生前发生了什么?隐形青清草 2008-01-24 · TA获得超过801个赞 知道答主 回答量:61 采纳率:0% 帮助...
六年级上学期稍微难的数学题
千万不要很难,也不要很简单,就像六年级上学期期末数学试卷的后几道稍难一些的题,把答案给上多加分,就出30道题,出多了不加分,如果我满意的话万“分”感谢,我可是很挑剔的哦!... 千万不要很难,也不要很简单,就像六年级上学期期末数学试卷的后几道稍难一些的题,把答案给上多加分,就出30道题,出多了不...
我想要六年级上学期数学的练习题。最好有答案的。
我想要六年级上学期数学的练习题。最好有答案的。 应用题、不等式、三元一次之类的可以多点。好的我会加分的。... 应用题、不等式、三元一次之类的...⑴一个数与 的和乘上 等于 ,这个数是多少? ⑵一个数的 是80,这个数的 是多少?六、解决问题我最行。34分[4+4+24(4+4+6+6+4)]1、只列式...
六年级上学期分数除法数学题6道,急急急急急!!
1、甲数的三分之二和乙数的四分之一相等,(甲乙两数均不为0),甲:仪=(3 ):(8)2、一个比的前项缩小到原来的三分之一,后项缩小到原来的六分之一后比值是五分之四,这个比原来的比值是(2\/5)。3、15÷[1-1\/5-3\/4×(1-1\/5)]=25(米)4、200÷(3\/5+13\/20-1)=800...
六年级上学期数学期中考试的附加题是什么??
2、学校有故事书和科技书共630本,其中故事书与科技书的比是1:4,又买进一些故事书,这时故事书和科技书的比是3:7,买进故事书多少本? 3、学校买来一批学具,其中五分之四按2:3分给五年级和六年级后,还剩50盒。六年级分得多少盒? 4、加工一批零件,已完成的零件与零件总数的比是1:...
六年级数学上册期中考试会出奥数题吗?
六年级数学上册期中考试会出奥数题。2022年小学六年级上学期奥数期中阶段性检测,六年级上册数学期中奥数题,六年级上册数学奥数期中考试卷,全国通用,六年级的学生面临的是升学考试,适量的奥数题目能够开拓同学们的思维能力,对于学习有着非常大的帮助。所以六年级数学上册期中考试会出奥数题。
六年级上学期的生活中的数学论文,急!!
两个答案,也就是说王星的答案加上小英的答案才是全面的。在日常学习中,往往有许多数学题目的答案是多个的,容易在练习或考试中被忽略,这就需要我们认真审题,唤醒生活经验,仔细推敲,全面正确理解题意。否则就容易忽略了另外的答案,犯以偏概全的错误。关于“0”0,可以说是人类最早接触的数了。我...
谁有六年级上册数学的50条脱式计算和六年级上册数学的20条应用题和六...
六、解方程。 +x=5.6 x- = x-(1.4+ )=1.8 七、列式计算。 1. 甲数是 ,比乙数多0.75,两数的和是多少? 2. 一个数减去3.25的差加上 ,结果是2.5,这个数是多少? 八、应用题。 1. 五三班有学生48人,其中男生21人。女生人数占全班人数的几分之几?男生人数是女生人数的几分之几? 2. 做同样的...
粱狄回春: 今天是星期六,我一个人在家,睡醒觉来已经8:30了,我立刻跳下床,这时妈妈打来了一个电话,嘱咐了我一番,接这个电话我花了五分钟,我迅速换衣服,刷牙洗脸.然后直奔餐桌吃早饭,我又花了十五分钟,15+5=20(分钟),8:30+20=8:...
泰州市15945669114: 急求高质量六年级上册数学日记!!! - ?
粱狄回春: 每当我走进校园,眼前就会出现十分醒目的一个牌子,上面写着一句话,那就是“在生活中学数学,在生活中用数学.”是啊!在生活中我们总也离不开数学,如果不学习数学,就会闹出许许多多的笑话. 就拿我两年前发生的一件事来说吧!...
泰州市15945669114: 小学六年级上册数学日记怎样写300字 - ?
粱狄回春: 今年,我还是去妈妈的专卖店打工,正在伟数学日记写什么的时候发愁呢,突然心生一计,我就来算一下店员们的工资怎么算的. 通过妈妈,我知道了工资是底薪加提成算的,首先我来解释一下什么是底薪和提成,底薪是每月必发的,也就是说...
泰州市15945669114: 六上数学日记,500字左右 - ?
粱狄回春: 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:zyc1208丞 【数学日记500字】六年级数学日记500字 作文为你精心推荐:观察日记日记格式小学日记初中日记高中日记我们都有接触过数学,但不一定真的了解数学,或许我们能够将数学题目完...
泰州市15945669114: 8篇小学六年级上册的数学日记(越短越好) - ?
粱狄回春: 是北师大的吗?我学的就是北师大的,那我也写北师大的了!日记一:圆:我知道了如何求圆的周长-面积,还有一些公式,还学会了解决生活中关于圆的知识.我知道了圆滚动一周后是一条直线,它有无数条直径和半径,圆规岔开的距离就是...
泰州市15945669114: 6年级数学日记大全100字 - ?
粱狄回春: 数学日记100字10月1日是国庆节,中华人民共和国成立于1949年10月1日,今天是2005年10月1日,2005-1949=56,中国已经56岁生日了.国庆节,爸爸妈妈带我和贝贝哥哥、乘乘姐姐3家人一起去肇庆玩.一共去了3辆车,第一辆车有4...
泰州市15945669114: 六年级上册数学日记两篇.?
粱狄回春: 数学日记一 月 日 周今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的: 有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数.求它的体...
泰州市15945669114: 六年级数学日记求八篇300 - 400字,上学期的啊这是上交的作业,不要逛超市的类型的啊 - ?
粱狄回春:[答案] 2月10日 星期三 晴 八路实验小学六(7)班马维力 利用除法来比较分数的大小 今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题:比较1111/111,11111/1111两个分数的大小.顿时,我来了兴趣,拿起笔在演...
泰州市15945669114: 数学日记400字小学六年级 - ?
粱狄回春:[答案] 我小学的时候,数学日记就是写这一天在生活中遇到了可以用学过的数学知识解答的实际问题,嗯,大多数都是胡编乱造的.. 日期: 星期: 天气: 题目: 生活中,我们常常要运用到数学,比如,上街买东西时,我们要算钱,这是最现实的,再比如...
泰州市15945669114: 六年级的数学日记(上册)怎么写? - ?
粱狄回春: 规范格式 首先要起一个有新意的名字 ,要抓住人的眼球.其二另起一行要 有日期,天气,星期几.三结尾处有写 上班级和辅导老师. 选材独特 写数学日记就像写文章一样 ,选材很关键,选材要有新意,视角 要独 特才能写出一篇好的数学日记.如:把 每个单元学的知识进行总结和梳理.